Termíny aktuálních webinářů a kurzů

Anotace:

Kurz je určen primárně pedagogům a výchovným poradcům, jak na MŠ, ZŠ, tak na dalších typech škol. Přínosný může být také pro metodiky prevence nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.

Děti nás pozorují a všechno, co vidíme, je jejich varianta nápodoby nás samotných. Proto je třeba přemýšlet jak o formě, tak o obsahu komunikace s dětmi. S agresivirou se dnes setkáváme už ve školkách a s věkem dětí se problémy stupňují. V rámci tohoto webináře se budeme věnovat zejména kategorii předškolního až školního věku.

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• projevy dětské agrese
• příčiny dětské agrese
• vliv učitele na klima a vztahy ve třídě
• jak komunikovat agresivní chování
• možná řešení

Anotace:

Webinář je vhodný pro začínající učitelky i ty zkušené, které potřebují vehnat čerstvý vítr do zaběhlých hodin zeměpisu. Poskytne vám podrobného průvodce zeměpisnou částí vlastivědy pro žáky ve 4. a 5. třídě.

Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.

Obsah webináře:

• Česká republika jako stát – státní znaky, volby a státní svátky
• Plánky a mapy – konkrétní ukázky výukových činností i způsoby, jak podpořit prostorovou orientaci a čtení mapy hravou formou
• Světové strany – zábavné procvičení ve čtvercové síti
• Vlastivědné „divadýlko“ – výroba šikovné pomůcky k procvičení orientace na mapě ČR i Evropy činnostně
• Vodstvo – znázornění celou třídou
• Tipy na vhodné webové stránky

Anotace:

Akce určená pro ZŠ Trutnov, Mládežnická

Anotace:

Interaktivní seminář je určen zejména učitelům MŠ, ZŠ, vychovatelům a pedagogům volného času. Všechny hry a činnosti jsou v praxi ověřeny a lze je aplikovat na příslušnou věkovou skupinu dětí. Seminář je praktický, založený na participaci všech zúčastněných. Cíl semináře je zaměřen na osvojení nejrůznějších metod a technik dramatická výchovy. Díky prezenční formě máte možnost vyzkoušet si mnohé aktivity na vlastní kůži.

Účastníci si vyzkouší nejrůznější dramatické hry napříč zejména technikami DV jako :

• asociační kruh na rozvoj komunikačních dovedností
• hry s předmětem, kdy konkrétní předmět slouží jako dramatický doprovod hrou
• improvizace jako jedna z klíčových technik DV
• narativní techniky za doprovodu mluveného slova

Anotace:

Připravili jsme přednáškový večer s uznávaným odborníkem Jiřím Haldou určený široké veřejnosti.

V rámci druhého setkání se spolu s ním podíváte na tématiku dětské agrese, jejich příčin a možných řešení.

Děti nás pozorují a všechno, co vidíme, je jejich varianta nápodoby nás samotných. Proto je třeba přemýšlet jak o formě, tak o obsahu komunikace s dětmi - abychom se na ně nezlobili za to, jak jsme je vychovali… 

V rámci tohoto webináře se budeme věnovat zejména kategorii předškolního až školního věku.

Další připravená setkání:

• Emocionální a sociální potřeby dětí 6.10.
• Dospívání a jak mluvit s dospívajícími 24.11.

Anotace:

vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem

Webinář je určen zejména učitelům mateřských škol a všem pedagogickým pracovníkům na 1. stupni základní školy. Přínosný je také pro výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky. 

Je tvořen teoretickou a praktickou částí, které se průběžně prolínají. Důraz je kladen na příklady z praxe, které staví na skutečných příbězích a osvědčených řešeních.

Vzdělávací cíl: Úspěšný vzdělávací proces stojí na vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle - kvalitního vzdělávání.

Můžete se těšit na :

• pochopení podstaty každého komunikačního typu a jeho projevů v běžném životě
• jak se chová, jak si hraje, jak řeší úkoly, co potřebuje
• z jakých materiálů se nejlépe učí
• své osobní zařazení, protože komunikační typ ovlivňuje zásadně vaši práci

Dotkneme se těchto oblastí:
Pocitový typ - charakteristika, důležité pocity, proces učení, co mu hrozí, komunikační spojky.
Rozumový typ - charakteristika, další potřeby, znaky, co miluje, komunikační spojky.
Sluchový typ - charakteristika, co mu škodí, co prospívá, znaky, co ho potěší, komunikační spojky.
Obrazový typ - charakteristika, zápory, klady, co mu škodí, komunikační spojky.

Více zde:

https://youtu.be/JPTzpq0y6LE

https://www.youtube.com/shorts/DPoJ7AfNM1w

Anotace:

Akce určená pro ZŠ a MŠ Skalice

Anotace:

Webinář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ, případně jejich asistenty. Je zaměřen na gramatické učivo probírané v českém jazyce v rámci 2. ročníku ZŠ.

Na akci zazní zejména:

• Činnostní učení - zásady.
• Aktivity, hry a pomůcky používané při činnostním učení (kartičky, kolečka, ...).
• Pracovní karty a šablony pro činnostní učení
• Využití metod krit. myšlení 
• Mezipředmětové vztahy, zařazování projektů
• Práce s textem
• Náměty na činnosti a didaktické hry pro okruhy:
  • abeceda,
  • věta, druhy vět,
  • slovo, význam slov,
  • spodoba,
  • samohlásky (psaní ú/ů), souhlásky (psaní y, ý/i,í),
  • úvod do slov. druhů
  • sloh

Webinář je veden prakticky, formou přednášky s ukázkami konkrétních aktivit do výuky. Doporučujeme si připravit psací potřeby pro Vaše poznámky z webináře, případně si vytiskněte předem zaslané materiály, ať si můžete vyzkoušet práci s nimi společně s výkladem lektorky.

Anotace:

Webinář nabízí soubor aktivizujících postupů, je dopněn o praktické ukázky.

 Na akci zazní zejména:

• postřehovací, pohybové, paměťové a aktivizační hry pro rozmluvení
• efektivní výuka jazyků dětí mladšího školního věku, zásady přirozené výuky jazyka
• hry na zapojení všech smyslů
• praktické tipy a triky pro rozvoj správné výslovnosti
• tipy, postřehy a náměty pro prezenční výuku, na zajímavé aplikace, rozcestníky a webové stránky
• zásady činnostního učení
• rozvoj klíčových kompetencí

Můžete se těšit na:

• zásady přirozené výuky jazyka, efektivní výuka dětí mladšího školního věku
• ukázky postřehovacích a pohybových her, interaktivních aplikací, nástrojů, webových stránek a rozcestníků
• ukázka práce s videem
• hry na zapojení všech smyslů
• motivace a způsoby hodnocení
• praktické tipy a triky pro správnou výslovnost
• zásady činnostního učení
• prostor pro diskuze, vzájemné sdílení dobré praxe

Určeno:

pedagogům 1. stupně ZŠ a učitelům angličtiny

Anotace:

Tandemová výuka - někteří z nás ji zažili na vlastní kůži a chtějí dále více rozvinout své profesionální dovednosti, jiní se při ní necítili komfortně, někteří ji mohli vidět u kolegů a někdo se s ní dosud v praktické podobě nesetkal. Tento kurz nabízí sdílení dobré praxe tandemové výuky pomocí modelových situací a praktických ukázek a aktivit vhodných pro tandemovou výuku. Na semináři se také zaměříme na rozdíl mezi tandemovou výukou a prací s asistentem pedagoga.

Těšte se na:

• Příběhy dobré praxe tandemové výuky
• Praktické ukázky aktivit a didaktických her tandemové výuky
• Definice tandemové výuky
• Rozdíl mezi tandemovou výukou a prací s asistentem pedagoga
• Když to nejde (jak komunikovat a spolupracovat i v nedobrovolně vzniklém páru)
• Proč se nebát tandemové výuky

Kurz je veden prakticky s možností zapojení účastníků do jednotlivých aktivit, aby si je mohli nejen vyzkoušet, ale i prožít z pohledu žáka.

Je určen všem pedagogům, ukázky výuky budou zaměřené na učivo 1. stupně ZŠ. Aplikovat lze ale i do výuky vyšších ročníků.

Anotace:

Seminář je vhodný zejména pro ředitele, jejich zástupce a koordinátory ŠVP. Provede vás jím zkušená lektorka a ředitelka ZŠ s mnohaletou praxí. Zaměří se na změny Rámcového vzdělávacího programu v našich školách v rámci základního vzdělávání. Přinese pohled na praktické aplikace nového RVP do školního prostředí a ŠVP. Přijďte načerpat konkrétní náměty, které Vám pomohou s realizací výuky v souladu s novým RVP.

Těšte se na témata:

• rozdělení rolí ve školním týmu, motivace, práce v týmu
• koncepce a vize školy v novém ŠVP
• modelové ŠVP – pojmy, šablony, jednotlivé části
• metody výuky vhodné pro nově pojaté ŠVP
• hodnocení – ukázky
• přechod z MŠ do ZŠ – nápady na spolupráci, aktivity
• autoevaluace školy a jak žít společně ŠVP

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. 

Na akci zazní zejména:

• Rozvíjení vědomého čtenářství a vytváření kladného vztahu k vlastní četbě, motivace pro celoživotní učení.
• Rozdíl mezi čtenářskou lekcí a dílnou čtení.
• Projektivní metoda (slouží i jako ped. diagnostika).
• Metody čtenářské gramotnosti a práce s textem (včetně odborného).
• Záznamy z přečteného textu, vhodné náměty, ukázky a materiály.
• Využití formativního hodnocení a učení, vrstevnické učení a předučení.
• Praktické ukázky.

Anotace:

Jak učit angličtinu, aby děti jazyk opravdu používaly, nebály se mluvit a učení je bavilo? Webinář představí praktické a osvědčené postupy výuky angličtiny u začátečníků na 1. stupni ZŠ založené na principech činnostního učení.

Účastníci se seznámí s aktivitami využívajícími manipulativní pomůcky, obrázky, kartičky, pohyb a hry. Zaměříme se na systematické zavádění a fixaci základních větných vzorců, práci s barevnou vizualizací, opakováním a přirozenou komunikací v bezpečném prostředí třídy. Všechny náměty jsou snadno přenositelné do běžné výuky a nevyžadují náročné pomůcky.

Webinář je prakticky orientovaný – nabídne konkrétní ukázky aktivit, tipy do hodin i inspiraci, jak u dětí budovat radost z používání cizího jazyka. Kurz bude obohacen o demonstrační videa s činnostním učením, ve kterých budou představeny činnosti s vhodnými pomůckami.

Kurz je vhodný pro všechny učitele Aj působící na 1. stupni ZŠ. 

Anotace:

Webinář nabízí příklady výtvarně-pohybových aktivit vhodných do školní družiny. Je zaměřen na činnosti, které respektují specifikum prostředí ve školní družině a převládající věk dětí ve školní družině odpovídající 1. stupni ZŠ. Pojďte se s námi inspirovat!

Webinář je určený těm, kdo hledají jednoduché, ale zábavné a tvořivé postupy, návody a metody využitelné pedagogickými pracovníky při činnosti ve ŠD a jiných volnočasových aktivitách.

Obsah akce:

• význam zážitku ve výtvarné výchově
• výtvarné desetiminutovky
• výtvarně - pohybové aktivity
• hra jako zpestření programu 
• návrhy prezentace obrázků a činnosti dětí

Anotace:

Kurz je určen zejména pedagogům zastávajícím roli třídního učitele, a to jak na ZŠ, tak na dalších typech škol. Přínosný může být také pro výchovné poradce nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• význam formální autority pro prostředí školy
• klíčový vliv třídního učitele na klima a vztahy ve třídě
• rozdíly v přístupu ke třídám podle věku
• komunikace třídního učitele se třídou
• komunikace třídního učitele s rodiči
• komunikace třídního učitele s ostatními pedagogy
• specifika práce třídního učitele/učitelky
• specifika práce třídního učitele podle složení třídy