Vlastivěda - zeměpis hravě
Cestujeme po České republice i v Evropě
Webinář se uskuteční 31.3.2026 od 15:00 do cca 17:20.
Akce se uskuteční v prostředí LiveWebinar. Podrobnější informace zašleme přihlášeným den před spuštěním webináře. Pokud je v den konání nenaleznete v žádné složce pošty, kontaktujte nás.
Platné osvědčení o absolvování akce a obdržíte po uskutečnění akce elektronicky (elektronický podpis). Více k webinářům zde.
Cena 830 Kč/os při účasti dvou a více osob z jedné školy (při společné fakturaci).
Účastníci se musí hlásit jednotlivě, při fakturaci je zahrneme na jeden doklad a započítáme slevu automaticky! Pro uplatnění slevy není možné hradit akci kartou, vyčkejte na fakturu.
Anotace:
Webinář je vhodný pro začínající učitelky i ty zkušené, které potřebují vehnat čerstvý vítr do zaběhlých hodin zeměpisu. Poskytne vám podrobného průvodce zeměpisnou částí vlastivědy pro žáky ve 4. a 5. třídě.
Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.
Obsah webináře:
- Česká republika jako stát – státní znaky, volby a státní svátky
- Plánky a mapy – konkrétní ukázky výukových činností i způsoby, jak podpořit prostorovou orientaci a čtení mapy hravou formou
- Světové strany – zábavné procvičení ve čtvercové síti
- Vlastivědné „divadýlko“ – výroba šikovné pomůcky k procvičení orientace na mapě ČR i Evropy činnostně
- Vodstvo – znázornění celou třídou
- Tipy na vhodné webové stránky
Obsah akce:
Náš webinář je zaměřený na činnosti, které lze opakovaně a účinně používat ve vyučovacích hodinách k zábavnému vyvozování a procvičování zeměpisné části vlastivědy.
Krok za krokem důkladně probereme klasickou učební látku, kterou obsahují učební plány pro výuku zeměpisu ve 4. a 5. třídě. Učivo hravou, avšak efektivní formou procvičíme, aby děti měly přehled o mapě České republiky i Evropy a nehledaly Olomouc na Slovensku či Dunaj v Asii.
V rámci výkladu si všimněte, jakým způsobem lektor používá, věnuje se:
- pozitivní způsoby hodnocení žáků
- práce s chybou, zpětná vazba a sebehodnocení
- diferenciace ve výuce, individualizace
- prvky kritického myšlení, využití samokontroly
- organizace samokontroly žáků při výuce
- náměty pro projektové vyučování
- komunikace při výuce
- rozvíjení všech klíčových kompetencí, zejména pracovní, komunikativní, kompetence k učení, k řešení problémů a kompetence sociální