Přečíst hodnocení účastníků seminářů a webinářů
Kučerová Radka
Radka Kučerová je učitelka a lektorka Tvořivé školy, která má za sebou více než 25 let práce s dětmi na 1. stupni základní školy. K učitelství přitom nevedla přímá cesta – původně se učitelkou vůbec stát nechtěla. Na „pajdák“ do Brna se hlásila hlavně proto, že se jí přijímací zkoušky zdály lehké, a ani po státnicích si svou budoucnost ve škole nepředstavovala. Až ve 28 letech ji životní okolnosti přivedly do třídy. Ke svému překvapení zjistila, že ji učení baví, naplňuje a že jí to časem snad i půjde.
Na začátku učitelské dráhy potkala zkušené učitelky a lektorky Tvořivé školy, které jí ukázaly, jak pomocí jednoduchých pomůcek a činností přiblížit dětem i obtížné učivo. Jejich nápady hned zkoušela se svými žáky, nejprve v matematice, později i v dalších předmětech. Největší radost měla z toho, že se zapojovaly všechny děti, každé mohlo zažít úspěch a získávalo chuť do další práce. Právě ve třídě si mnohokrát ověřila své oblíbené pravidlo: „Děti baví to, co jim jde.“ Postupně začala pomůcky upravovat a vymýšlet vlastní činnosti a postupy, zejména pro výuku angličtiny.
Od roku 2010 předává své zkušenosti učitelům na seminářích a webinářích Tvořivé školy. Dobře ví, kolik přemýšlení, příprav i energie stojí za každou vyučovací hodinou. Proto nabízí praktické nápady a postupy, které sama dlouhodobě ověřovala se svými žáky a které mohou učitelé využít ve vlastní třídě. Ukazuje, jak děti vést k samostatnému objevování, dodat jim odvahu a pomoci jim krok za krokem zvládat i to, co jim zpočátku nejde. Záleží jí na tom, aby každé dítě dostalo příležitost zapojit se, zažít úspěch a vybudovat si pevné základy pro další učení. Ve své práci věří, že když děti učivo prožijí vlastní činností, zůstane jim nejen v hlavě, ale i v srdci.
„Učit znamená vést od věci známé k neznámé. Vést znamená činnou mírou, a ne násilnou, plnou lásky, ne nenávisti. Když totiž chci někoho vést, nehoním ho, nestrkám ho, neválím se s ním po zemi, necloumám jím, nýbrž vezmu ho jemně za ruku a jdu s ním nebo na volné cestě kráčím před ním a lákám ho, aby šel za mnou.“
Jan Amos Komenský
Vzdělání a zkušenosti
Vystudovala jsem Pedagogickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně, absolvovala
rozšiřující studium angličtiny a získala jazykový certifikát First Certificate in English.
Publikační činnost
Angličtina činnostně I–IV – metodické postupy pro výuku gramatiky a rozvoj řeči v 1.–5. roce výuky.
Putování českými dějinami 1–5 – historické příběhy a pověsti pro rozvoj čtení s porozuměním a poznávání dějinných souvislostí.
 |  |  |
Aktuální akce lektora
Konference Tvořivé školy
online
2 950 Kč
16. 11. 2026, zahájení v 8:00
16 vyučovacích hodin
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Anotace:
Den plný zajímavých on-line přednášek s Tvořivou školou
V rámci konference poběží současně blok přednášek s didaktickou částí a ve druhém bloku budou zařazeny přednášky z osobnostně profesního rozvoje pedagogů a témata pro vedení škol. Všichni přihlášení účastníci si budou moci zvolit účast v libovolných přednáškách, bude možné během dne libovolně přecházet z jednoho bloku do druhého. V případě, že některou z přednášek nestihnete, nebo se bude překrývat s jinou, budete mít následujících 7 dní možnost pustit si je ze záznamu.
Co získá každý účastník přihlášením?
- Celodenní vstup na libovolné přednášky
- 16 výukových hodin přednášek
- Osvědčení o absolvování akce
- Záznam všech přednášek k dispozici na 7 dní
- Metodickou příručku k činnostní výuce
- Možnost sdílet svoje postřehy, zkušenosti, diskutovat a ptát se
Vlastivěda - zeměpis hravě
Cestujeme po České republice i v Evropě
900 Kč
Anotace:
Jak učit vlastivědu, aby děti mapám opravdu rozuměly a s chutí objevovaly Českou republiku i Evropu? Webinář vám nabídne praktického průvodce zeměpisnou částí vlastivědy ve 4. a 5. třídě. Na konkrétních ukázkách poznáte, jak učivo srozumitelně vyvozovat, hravě procvičovat a propojovat s vlastní činností dětí. Od státních symbolů přes světové strany až po vodstvo získáte osvědčené postupy, které můžete rovnou využít ve svých hodinách.
Vyzkoušíte si aktivity s plánky, mapami i čtvercovou sítí, poznáte vlastivědné „divadýlko“ a zjistíte, jak do znázornění vodstva zapojit celou třídu. Odnesete si náměty na jednoduché pomůcky, tipy na užitečné weby i inspiraci pro samostatnou práci a spolupráci žáků. Ukážeme si také, jak děti podpořit při chybování, vést je k samokontrole a přizpůsobovat činnosti jejich možnostem.
Přihlaste se a vneste do vlastivědy čerstvou inspiraci, která usnadní přípravu vám a orientaci na mapě vašim žákům.
Vlastivěda - dějiny hravě
Protože dějepis není jen o letopočtech
900 Kč
Anotace:
Jak provést děti českými dějinami, aby se neztratily v záplavě letopočtů a jmen a objevovaly příběhy i souvislosti? Webinář vám nabídne praktického průvodce dějepisnou částí vlastivědy ve 4. a 5. třídě – od pravěku po současnost. Ukážeme si, jak rozsáhlé učivo přehledně uspořádat, srozumitelně přiblížit a průběžně upevňovat. Získáte konkrétní postupy, které dětem pomohou orientovat se v čase, porozumět významným událostem a vytvářet si vztah k historii naší země.
Poznáte, jak s dětmi postupně vytvářet časovou osu i obrázkovou galerii panovníků a využívat je při dalším učení. Ukážeme si, jak propojit vlastivědu se čtením s porozuměním a jak učivo opakovat i hodnotit účinně, s povzbuzením a bez zbytečného stresu. Odnesete si náměty na jednoduché pomůcky a činnosti, které můžete rovnou zařadit do výuky.
Přihlaste se a načerpejte inspiraci pro hodiny, v nichž dějiny ožijí a začnou dětem dávat smysl.
Vedení třídy a možnosti hodnocení
aneb třída i učitel v pohodě
900 Kč
Anotace:
Jak po přestávce znovu získat pozornost třídy, nastavit pravidla, která dětem dávají smysl, a přitom si uchovat energii na samotné učení? Tento webinář nabídne začínajícím i zkušeným učitelům 1.–5. třídy praktické postupy pro běžné školní dny. Ukážeme si, jak dětem usnadnit návrat k práci po přestávce či prázdninách, jak využít krátké pohybové a aktivizační činnosti a jak společně budovat pravidla, k nimž se lze během roku vracet. Zaměříme se také na třídnické hodiny, které pomáhají dětem mluvit spolu, řešit neshody a učit se vzájemnému respektu.
Vedle práce se třídou se podíváme i na chvíle, které bývají náročné pro učitele samotné: třídní schůzky, nečekaný rozhovor s rodičem nebo hledání spravedlivého a užitečného hodnocení. Získáte podněty k ústnímu i písemnému hodnocení, práci se známkou, slovním hodnocením a sebehodnocením žáků. Odnesete si nápady, které můžete přizpůsobit své třídě a vyzkoušet hned v dalších dnech.
Přihlaste se a načerpejte novou inspiraci pro třídu, ve které se dětem dobře učí a vám dobře pracuje.