Termíny aktuálních webinářů a kurzů

Anotace:

Webinář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ, případně jejich asistenty. Je zaměřen na gramatické učivo probírané v českém jazyce v rámci 2. ročníku ZŠ.

Na akci zazní zejména:

• Činnostní učení - zásady.
• Aktivity, hry a pomůcky používané při činnostním učení (kartičky, kolečka, ...).
• Pracovní karty a šablony pro činnostní učení
• Využití metod krit. myšlení 
• Mezipředmětové vztahy, zařazování projektů
• Práce s textem
• Náměty na činnosti a didaktické hry pro okruhy:
  • abeceda,
  • věta, druhy vět,
  • slovo, význam slov,
  • spodoba,
  • samohlásky (psaní ú/ů), souhlásky (psaní y, ý/i,í),
  • úvod do slov. druhů
  • sloh

Webinář je veden prakticky, formou přednášky s ukázkami konkrétních aktivit do výuky. Doporučujeme si připravit psací potřeby pro Vaše poznámky z webináře, případně si vytiskněte předem zaslané materiály, ať si můžete vyzkoušet práci s nimi společně s výkladem lektorky.

Anotace:

Seminář je vhodný pro všechny učitele působící v přípravných třídách a na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení M 0/1 v ceně 185 Kč. 

Na akci zazní zejména: 

• Tvořivá práce s pomůckou Karty a šablony pro činnostní učení M v 0/1. ročníku.
• Vidění počtu prvků do 5 a 10 bez počítání po jedné.
• Didaktická pomůcka „Mřížka s kolečky“ a dvě desítky koleček.
• Činnosti a hry na obchod s didaktickou pomůckou Papírové mince. Vyplácení, rozměňování, vracení. Hra na obchod.
• Činnosti s číselnou osou.
• Skryté obrázky (kódování obrázků)
• Tvoření slovních úloh s názorem.
• Numerace do dvaceti bez přechodu desítky.

Anotace:

Pro pedagoga je hlasový projev zcela zásadní. Máte potíže nápor na hlasivky zvládat? Ucpává se vám při delším mluvení nos? Věděli jste, že vše začíná už správným držením těla a dechovým stereotypem? Všímáte si, jakým způsobem dýchají děti při sportovních výkonech? Pak je tento webinář právě pro Vás!

Společně si ukážeme:

• chybné dechové a pohybové návyky/zlozvyky
• správné držení těla - postavení páteře a pánve
• význam HSSP (hluboký stabilizační systém páteře) a bránice
• dech - kdy nám může dodat energii a kdy vyčerpávat
• dýcháni nosem x pusou
• pomůcky 
• praktické ukázky a cvičení
• dechové testy
• jak správně dýchat při mluvení
• zdravý přístup k dechu při sportu

Webinář je vhodný pro všechny, co používají ve své profesi hlas, pedagogy všech stupňů a odborností, vhodný je také pro sportovní trenéry. Výklad bude doplněn praktickým zkoušením, připravte si tedy k webináři podložku na cvičení, stěnu, o kterou se můžete opřít, ručník a libovolnou knihu.

Anotace:

Chcete vědět, jak si udržet energii během školního roku? Naavštivte náš interaktivní online workshop s prvky přednášky, sebereflexními audity a praktickými nácviky technik pro okamžité zklidnění.

Webinář je určen učitelům všech stupňů škol, akademickým pracovníkům, vedení škol i asistentům pedagoga. Je vhodný pro každého, kdo cítí, že mu v profesním životě ubývají síly a hledá cestu k dlouhodobé stabilitě.

Každý učitel ví, že kvalitní výuka vyžaduje energii. Nejen na přípravy a samotné vyučování, ale také na komunikaci s dětmi, rodiči i kolegy. Přesto nás ve škole často nikdo neučil, jak se svou energií zacházet tak, aby nám vydržela dlouhodobě.

Na tomto prakticky zaměřeném webináři se podíváme na příčiny únavy a vyčerpání, naučíme se rozpoznávat varovné signály přetížení a hledat způsoby, jak energii průběžně doplňovat. Ukážeme si, proč odpočinek neznamená pouze spánek a jakou roli hrají naše silné stránky, nastavení hranic i každodenní návyky.

Na webináři se budeme věnovat:

• jak rozpoznat rozdíl mezi běžnou únavou a dlouhodobým vyčerpáním/vyhořením
• nejčastějším zdrojům ztráty energie v učitelské profesi
• tomu, co můžeme a nemůžeme ovlivnit, a jak s tím pracovat
• různým formám odpočinku a regenerace
• osobním zdrojům energie a silným stránkám každého z nás
• jednoduchým technikám pro rychlé zklidnění a obnovení soustředění během pracovního dne

Z webináře si odnesete tyto materiály: PDF pracovní listy pro osobní audit odpočinku, prezentace, včetně taháku „KPZ prevence vyhoření“.

Co si připravit: Pomůcky pro vaše poznámky a prostor, kde budete moci (ideálně) nerušeně komunikovat.

Anotace:

Tento webinář je určen všem učitelům 1. a 2. stupně základních škol, kteří chtějí posílit své dovednosti v oblasti výuky převodů jednotek a hledají inspiraci pro smysluplné a zábavné aktivity do výuky.

Na webináři se budeme zabývat zejména tématy:

• vývoj porozumění jednotkám a jejich převodům v různých vzdělávacích obdobích a jak přizpůsobit výuku věkovým zvláštnostem žáků
• praktické aktivity, které pomáhají žákům pochopit princip jednotného systému veličin a jejich převádění
• hry a motivační činnosti, které podporují aktivní zapojení žáků a procvičování učiva zábavnou formou
• seznámení s didaktickými pomůckami, jako jsou „nuly a číslice“, které usnadňují pochopení a vizualizaci převodů
• náměty na projektové vyučování, které propojují matematiku s reálným světem a podporují mezipředmětové vztahy

Webinář staví na praktických ukázkách výuky a konkrétních postupech, které můžete ihned využít ve své třídě. Připravte si psací potřeby a volné listy – některé aktivity si vyzkoušíme společně.

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ 3 v ceně 185 Kč.

Na akci zazní zejména:

• Zavedení vyjmenovaných slov do výuky
• Stavba slova, slova příbuzná
• Aktivity při výuce a procvičování řad vyjmenovaných slov zábavnou formou
• Využití vyjmenovaných slov v činnostech a aktivitách, ukázka pomůcek
• Hry se slovy se zaměřením na slovní druhy, stavbu slova
• Tvořivé aktivity s pomůckou Karty a šablony
• Využití formativního hodnocení a učení.
• Vrstevnické učení a předučení (motivace a podněcování k učení)
• Různé organizační formy práce (individuální, skupinová, frontální)
• Jak zábavně připravit diktát pro žáky

Anotace:

Připravili jsme blok přednáškových večerů s uznávaným odborníkem Jiřím Haldou určený široké veřejnosti.

V rámci tohoto setkání se spolu s ním podíváte na problematiku dospívání a komunikace s dospívajícími.

Prepuberta, puberta a adolescence jsou nejpodceňovanější období v životě dětí. Je to věk velmi křehkých a zranitelných osobností, i když se tváří, že tomu je naopak. Jak děti provést do dospělosti a co nejméně je zranit? To se dozvíte na naší přednášce.

V rámci tohoto webináře se budeme věnovat zejména kategorii školního věku a adolescence.

Další připravená setkání:

• Agresivita u dětí a jak na ni - komunikační manuál 25.11.

Anotace:

Webinář přináší praktické a inspirativní náměty pro výuku hudební výchovy na 2. stupni ZŠ. Je vhodný také pro učitele 4.–5. ročníku ZŠ a pedagogy, kteří hledají nové cesty, jak pracovat s hudbou tvořivě, aktivně a bez zbytečných obav. Zaměříme se na poslechové, rytmické, vokální i instrumentální činnosti, práci s hudebním materiálem a možnosti propojení hudby s dalšími vzdělávacími oblastmi.

Představené aktivity vycházejí z běžné školní praxe a podporují rozvoj klíčových kompetencí v souladu se současným RVP – zejména kompetencí komunikativních, sociálních, osobnostních, kulturních a učebních. Součástí budou také drobné inspirace pro smysluplné využití AI nástrojů ve výuce hudební výchovy. Náměty jsou snadno využitelné nejen v hodinách hudební výchovy, ale i v dalších školních aktivitách.

Účastníkům představíme:

• hry s hudebním materiálem
• poslechové aktivity s motivačními prvky
• hudební kvízy a interaktivní činnosti
• vokální, rytmické a instrumentální aktivity
• hra na boomwhackers a rytmické nástroje
• práce s hudebními reáliemi a významnými výročími
• aktivity podporující spolupráci, komunikaci a kreativitu žáků
• inspirace pro jednoduché využití AI ve výuce HV

Anotace:

Připravili jsme pro Vás zbrusu nový webinář. Je určen pedagogům, jak na MŠ, ZŠ, tak na dalších typech škol nebo také pracovníkům volnočasovým. Přínosný může být pro výchovné poradce, metodiky prevence nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.

Osobnost pedagoga předpokládá, že nejen má základní kompetence osvojené, ale také že na svých kompetencích dál pracuje. Tato akce se orientuje na kompetence pedagoga a jejich rozvoj optikou sociální vyspělosti a zralosti. Osvojení klíčových kompetencí vede nejen k lepším pracovním výkonům, ale hlavně snazšímu vykonávání profese a částečnému odbourání stresu. Přijďte zjistit, co všechno můžete udělat pro svůj další rozvoj a jak mít o kousek pohodovější práci.

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• rozvoj profesionální formy a obsahu
• automatizovaná kauzalita a kritické myšlení
• realistické plánovaní úkolů
• sebereflexe a vedení k sebereflexi
• sociální nezávislost

Webinář je veden formou přednášky s možností kladení dotazů ze strany účastníků.

Anotace:

Víte, že chronická bolest zad byla v ČR v roce 2023 zařazena mezi nemoci z povolání? Že až 50 % dětí do 15 let má zkušenost s bolestí zad, často kvůli těžkým školním brašnám, nedostatku pohybu nebo jednostrannému přetížení? Chcete vědět, jak jim z pozice učitele můžete pomoci? Trpíte sami bolestmi zad, nebo jim chcete předejít? Mít prevenci proti bolestem zad?  Pak je tento webinář právě pro Vás!

Společně si vysvětlíme a ukážeme:

• bolesti zad - nejčastější důvody, etiologie, patogeneze
• proč jsou bolesti nejčastěji lokalizovány právě v oblasti zad
• co škodí, čím si ubližujeme v každodenních činnostech
• co musíme pochopit abychom si pomohli
• principy správného držení těla 
• praktické cvičení na uvolnění spodní části zad 

Webinář je vhodný pro všechny, kdo chtějí předcházet bolesti zad nebo ji eliminovat. Pro ty, co chtějí o své zdraví pečovat aktivně, jsou ochotni změnit svoje pohybové stereotypy. V rámci pedagogické praxe uplatníte poznatky i pro edukaci správného držení těla žáků. Výklad bude doplněn praktickým nácvikem. Abyste si vše mohli vyzkoušet, je třeba mít u sebe:

• 2 papíry A4 + pastelky
• ručník 100x50 cm (střední froté)
• podložka 
• deku na složení do válečku nebo velkou osušku

Anotace:

Hledáte náměty do hodin? Nevíte, jakým způsobem podpořit žáky se SVP? Přijďte si pro praktické tipy a postupy, které pomohou těmto žákům zvládnout učivo. Aktivity můžete využít při práci s celou třídou, nebo individuální výuce či doučování.

Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Předávané aktivity jsou zaměřené na předcházení i nápravy specifických poruch učení. Zaměříme se v nich zejména na rozvoj zrakové a sluchové percepce a pozornosti. Získáte ucelený soubor postupů a forem učení. Postupy umožňují interaktivní zapojení celé třídy, nejen vybraných žáků. 

Těšte se na:

• Aktivity rozvíjející jednotlivé druhy zrakové a sluchové percepce a pozornosti a jejich zařazení do běžné výuky, intervencí i reedukace.
• Motivace žáků k rozvoji zrakové a sluchové percepce a pozornosti i při volnočasových aktivitách.
• Aktuální pedagogická diagnostika:
  • Na co se zaměřit? Jak získané poznatky setřídit?
  • Jak ze zjištěné úrovně odvodit potíže při zvládání aktuální látky?
  • Jak instruovat žáka k prohloubení dovednosti?
  • Jak zajistit žákovi respektování jeho vzdělávacích potřeb v rámci výuky?

Anotace:

Seminář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ, konkrétně se bude zabývat činnostními postupy v rámci vlastivědy 4. a 5. ročníku.

Na akci zazní zejména:

• Činnostní učení - zásady.
• Aktivity, hry a pomůcky používané při činnostním učení (kartičky, kolečka, ...).
• Vlastivědné pojmy,
• Orientace na mapě a práce s ní.
• Přiblížení dějepisných událostí.
• Práce s textem.
• Využití metod krit. myšlení v rámci vlastivědy.

Anotace:

Kurz je určen zejména pedagogům zastávajícím roli třídního učitele, a to jak na ZŠ, tak na dalších typech škol. Přínosný může být také pro výchovné poradce nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• význam formální autority pro prostředí školy
• klíčový vliv třídního učitele na klima a vztahy ve třídě
• rozdíly v přístupu ke třídám podle věku
• komunikace třídního učitele se třídou
• komunikace třídního učitele s rodiči
• komunikace třídního učitele s ostatními pedagogy
• specifika práce třídního učitele/učitelky
• specifika práce třídního učitele podle složení třídy

Anotace:

Webinář je určen především pedagogům základních škol. Přináší inspiraci pro tvořivou a hravou práci s hudbou na 1. stupni ZŠ. Zaměříme se na práci se skladbou z různých pohledů – prostřednictvím pohybu, rytmu, dramatických aktivit i jednoduché instrumentální hry. Součástí budou praktické ukázky her a činností propojujících hudbu s taneční a dramatickou výchovou.

Náměty jsou snadno využitelné nejen v hodinách hudební výchovy, ale i v dalších vzdělávacích oblastech či třídnických aktivitách. Všechny aktivity vycházejí z principů činnostního učení a podporují kreativitu, spolupráci i radost z objevování hudby.

Účastníci se mohou těšit na:

• jednoduché pohybové a rytmické hry
• práce s dětským zpěvem a rytmizací slov
• hra na boomwhackers a rytmické nástroje
• hudební kvízy a inspirace pro poslechové činnosti
• práce se skladbou prostřednictvím pohybu a dramatické hry
• propojení hudby s dalšími předměty a aktivitami na 1. stupni

Webinář je koncipován prakticky a nabízí okamžitě využitelné inspirace do pedagogické praxe.

Anotace:

Každé ráno vstupuje pedagog do třídy nejen se svými znalostmi, přípravou a očekáváním, ale také se svou náladou, nejistotami, zkušenostmi, potřebami a příběhem. Žáci velmi přesně vycítí, zda před nimi stojí člověk skutečně přítomný, nebo někdo, kdo si právě nasadil jednu ze svých pracovních masek.

Tento seminář je pozváním zastavit se, nadechnout a podívat se na vlastní pedagogickou cestu trochu hlouběji. Nehledá dokonalého učitele. Hledá autentického, zralého a vědomého člověka, který dokáže rozpoznat své silné stránky, přijmout vlastní limity a proměnit nejistotu v příležitost k růstu.

To, co učitel neříká, je ve třídě slyšet nejhlasitěji. Nejde o hledání jediné správné osobnosti. Smyslem je uvidět vlastní příběh pravdivěji.

Seminář vychází z přesvědčení, že osobnost pedagoga je jedním z nejdůležitějších nástrojů jeho práce. Zralost přitom není konečný stav ani známka bezchybnosti. Je to celoživotní proces, v němž se člověk učí rozumět sám sobě, přijímat se a vědomě volit, jak chce působit na druhé.

Teprve to, co si dokážeme pojmenovat, můžeme začít vědomě ovlivňovat. Seminář je určen všem pedagogům, kteří chtějí lépe porozumět sami sobě, svému působení na žáky i vztahům, které ve škole vytvářejí. Propojuje sebezkušenostní aktivity, sdílení, pohyb, práci s metaforou a krátké teoretické vstupy.

Celé školení je sebezkušenostní. Teoretická část se pravidelně střídá s prožitkovými aktivitami. Vítána je diskuse a nedílnou součástí školení je i reflexe.

Seminář umožní účastníkům:

• rozvíjet osobnostní zralost pedagogů jako důležitý předpoklad profesního úspěchu, odolnosti a spokojenosti v pedagogické praxi;
• předcházet profesnímu vyhoření;
• posílit dovednosti potřebné k vytváření a udržování zdravých vztahů ve školním prostředí;
• prohloubit realistický náhled na vlastní pedagogické schopnosti a limity;
• rozvíjet sebepřijetí a schopnost konstruktivně pracovat s vlastní nedokonalostí.

Více zde: https://youtu.be/B0z-hj_3AiM