Od 30. 4. 2026 poskytujeme všem přihlášeným účastníkům záznam webináře na 7 dní!
Děkujeme za Váš zájem a věříme, že u nás najdete to, co hledáte :-).
Pojďte se s námi podívat, jaké pomůcky a postupy lze využívat v matematice na 1. stupni ZŠ! Naučte matematiku celou třídu, trvale a zábavně. Webinář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ, případně jejich asistenti.
Na akci zazní zejména:
V rámci webináře budete mít možnost si některé aktivity i prakticky vyzkoušet z pozice žáka. Vítáme aktivní přístup účastníků.
Pedagogická práce je práce se skupinou=týmem. Práce s ní je velmi náročná na znalosti věkových skupinových potřeb a unikátních charakteristik skupin. Přijďte si prohloubit znalosti o základních charakteristikách skupiny, skupinovém klimatu a rozvoji týmového ducha. Lektor Vás jednoduchým a srozumitelným způsobem upozorní na klíčová témata, která nemusí být výrazně patrná v chování jednotlivců, ale mají zásadní vliv pro zdravý vývoj funkčních týmů.
Seznamte se se základními vývojovými obdobími dítěte a z nich plynoucími potřebami v rámci třídního týmu. Povíme si o základních aspektech budování týmů a týmové spolupráce. Osvojíte si některé užitečné a praktické metody a techniky, získáte tipy a podněty:
Webinář je veden formou přednášky s možností kladení dotazů ze strany účastníků.
Webinář nabízí příklady her doplňující běžné hodiny výtvarné výchovy. Věnuje se možnostem výuky dětí cca od 1. do 9. třídy, ale postupy jsou využitelné i při výuce Vv na středních školách.
Pojďte se s námi inspirovat! Seminář je určený všem, kdo hledají postupy, náměty a metody do výtvarné výchovy - pedagogům a ostatním, kteří mají chuť děti výtvarně podpořit, zkušeným i začínajícím učitelům a také rodičům.
Těšte se na témata:
Nabízíme volný cyklus 4 výtvarných webinářů, můžete se přihlásit na celý, nebo jednotlivě na témata:
7. 10. 2026, 14. 10. 2026, 11. 11. 2026, 25. 11. 2026, zahájení v 14:00
16 vyučovacích hodin
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Přihlaste se na celý volný cyklus webinářů Tvořivé metody ve výuce VV pro náměty do VV! Během čtyř setkání postupně projdete témata Kreslení pravou mozkovou hemisférou, Lidská postava, Barva a Hry ve VV.
Časová dotace 4x4 vyučovací hodiny
Cyklus zahrnuje tyto webináře:
Lze se hlásit i samostatně, jen na dílčí webináře. Počet míst pro absolvování celého cyklu za výhodnější cenu je omezen.
Akce je vhodná pro pedagogy MŠ, ZŠ, ZUŠ, volnočasové pedagogy i ostatní zájemce.
Webinář se věnuje možnostem výuky dětí cca od 1. do 9. třídy, ale postupy jsou využitelné i při výuce Vv na středních školách nebo při výuce dospělých.
8. 10. 2026, zahájení v 14:30
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Webinář je zaměřen na rozvoj profesních kompetencí pedagogů v oblasti podpory sebehodnocení dětí a žáků jako významného nástroje pro efektivní učení. Účastníci se seznámí s teoretickými východisky sebehodnocení, jeho významem pro rozvoj autonomie, vnitřní motivace a odpovědnosti za vlastní učení.
Praktická část kurzu nabídne konkrétní metody, techniky a nástroje využitelné napříč vzdělávacími stupni. Součástí kurzu je také sdílení dobré praxe a diskuse nad možnostmi implementace sebehodnocení do každodenní výuky.
Na webináři se budeme věnovat těmto oblastem:
1. Úvod do problematiky sebehodnocení (vymezení pojmu sebehodnocení; sebehodnocení v kontextu formativního hodnocení; přínosy pro učení a rozvoj žáků)
2. Psychologická a pedagogická východiska (motivace, autonomie a odpovědnost žáka; sebepojetí a školní úspěšnost; role učitele při rozvoji sebehodnocení)
3. Hodnoticí klima ve třídě (bezpečné prostředí pro sdílení a reflexi, práce s chybou jako příležitostí k učení)
4. Metody a techniky sebehodnocení (reflektivní otázky a deníky, sebehodnotící listy a škály, portfolio žáka, práce s cíli a kritérii úspěchu aj.)
5. Sebehodnocení v různých věkových skupinách (diferenciace podle potřeb žáků)
6. Implementace do výuky (jak začít – postupné zavádění; propojování s hodnocením učitele, zapojení rodičů)
7. Tripartitní setkání jako nástroj sebehodnocení žáků (co je tripartita; přínosy tripartit; struktura a průběh tripartit; možnosti využití; rizika a limity tripartit)
8. Sdílené zkušeností účastníků
8. 10. 2026, zahájení v 14:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Webinář je určen především pedagogům základních škol. Přináší inspiraci pro tvořivou a hravou práci s hudbou na 1. stupni ZŠ. Zaměříme se na práci se skladbou z různých pohledů – prostřednictvím pohybu, rytmu, dramatických aktivit i jednoduché instrumentální hry. Součástí budou praktické ukázky her a činností propojujících hudbu s taneční a dramatickou výchovou.
Náměty jsou snadno využitelné nejen v hodinách hudební výchovy, ale i v dalších vzdělávacích oblastech či třídnických aktivitách. Všechny aktivity vycházejí z principů činnostního učení a podporují kreativitu, spolupráci i radost z objevování hudby.
Účastníci se mohou těšit na:
Webinář je koncipován prakticky a nabízí okamžitě využitelné inspirace do pedagogické praxe.
12. 10. 2026, 26. 10. 2026, zahájení v 14:00
8 vyučovacích hodin
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
Webinář je určen zejména učitelům mateřských škol a všem pedagogickým pracovníkům na 1. stupni základní školy. Přínosný je také pro výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky.
Je tvořen teoretickou a praktickou částí, které se průběžně prolínají. Důraz je kladen na příklady z praxe, které staví na skutečných příbězích a osvědčených řešeních.
Vzdělávací cíl: Úspěšný vzdělávací proces stojí na vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle - kvalitního vzdělávání.
Můžete se těšit na :
Dotkneme se těchto oblastí:
Pocitový typ - charakteristika, důležité pocity, proces učení, co mu hrozí, komunikační spojky.
Rozumový typ - charakteristika, další potřeby, znaky, co miluje, komunikační spojky.
Sluchový typ - charakteristika, co mu škodí, co prospívá, znaky, co ho potěší, komunikační spojky.
Obrazový typ - charakteristika, zápory, klady, co mu škodí, komunikační spojky.
Více zde:
„Cvičení s využitím prvků terapeutické jógy, dětské jógy.“
Na webináři:
Během webináře doporučujeme mít na sobě cvičební úbor nebo pohodlné oblečení, připravte si podložku a deku.
Kurz je určen pedagogům 1. stupně ZŠ, předkládané aktivity jsou pak vhodné zejména pro žáky 0.-3. ročníku ZŠ.
Seznamte se s metodou kreslení pravou mozkovou hemisférou a jejím možným využitím při výuce výtvarných činností! Webinář se věnuje možnostem výuky dětí cca od 1. do 9. třídy, ale postupy jsou využitelné i při výuce na středních školách nebo při výuce dospělých. Je určený všem, kdo hledají postupy, náměty a metody do výtvarné výchovy - pedagogům a ostatním, kteří mají chuť děti výtvarně podpořit, zkušeným i začínajícím učitelům a také rodičům.
Obsah akce:
Nabízíme volný cyklus 4 výtvarných webinářů, můžete se přihlásit na celý, nebo jednotlivě na témata:
Webinář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ, případně jejich asistenty. Je zaměřen na gramatické učivo probírané v českém jazyce v rámci 2. ročníku ZŠ.
Na akci zazní zejména:
Webinář je veden prakticky, formou přednášky s ukázkami konkrétních aktivit do výuky. Doporučujeme si připravit psací potřeby pro Vaše poznámky z webináře, případně si vytiskněte předem zaslané materiály, ať si můžete vyzkoušet práci s nimi společně s výkladem lektorky.
Pro pedagoga je hlasový projev zcela zásadní. Máte potíže nápor na hlasivky zvládat? Ucpává se vám při delším mluvení nos? Věděli jste, že vše začíná už správným držením těla a dechovým stereotypem? Všímáte si, jakým způsobem dýchají děti při sportovních výkonech? Pak je tento webinář právě pro Vás!
Společně si ukážeme:
Webinář je vhodný pro všechny, co používají ve své profesi hlas, pedagogy všech stupňů a odborností, vhodný je také pro sportovní trenéry. Výklad bude doplněn praktickým zkoušením, připravte si tedy k webináři podložku na cvičení, stěnu, o kterou se můžete opřít, ručník a libovolnou knihu.
Připravili jsme blok přednáškových večerů s uznávaným odborníkem Jiřím Haldou určený široké veřejnosti.
V rámci tohoto setkání se spolu s ním podíváte na problematiku dospívání a komunikace s dospívajícími.
Prepuberta, puberta a adolescence jsou nejpodceňovanější období v životě dětí. Je to věk velmi křehkých a zranitelných osobností, i když se tváří, že tomu je naopak. Jak děti provést do dospělosti a co nejméně je zranit? To se dozvíte na naší přednášce.
V rámci tohoto webináře se budeme věnovat zejména kategorii školního věku a adolescence.
Další připravená setkání:
22. 10. 2026, zahájení v 14:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Webinář přináší praktické a inspirativní náměty pro výuku hudební výchovy na 2. stupni ZŠ. Je vhodný také pro učitele 4.–5. ročníku ZŠ a pedagogy, kteří hledají nové cesty, jak pracovat s hudbou tvořivě, aktivně a bez zbytečných obav. Zaměříme se na poslechové, rytmické, vokální i instrumentální činnosti, práci s hudebním materiálem a možnosti propojení hudby s dalšími vzdělávacími oblastmi.
Představené aktivity vycházejí z běžné školní praxe a podporují rozvoj klíčových kompetencí v souladu se současným RVP – zejména kompetencí komunikativních, sociálních, osobnostních, kulturních a učebních. Součástí budou také drobné inspirace pro smysluplné využití AI nástrojů ve výuce hudební výchovy. Náměty jsou snadno využitelné nejen v hodinách hudební výchovy, ale i v dalších školních aktivitách.
Účastníkům představíme:
Připravili jsme pro Vás zbrusu nový webinář. Je určen pedagogům, jak na MŠ, ZŠ, tak na dalších typech škol nebo také pracovníkům volnočasovým. Přínosný může být pro výchovné poradce, metodiky prevence nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.
Osobnost pedagoga předpokládá, že nejen má základní kompetence osvojené, ale také že na svých kompetencích dál pracuje. Tato akce se orientuje na kompetence pedagoga a jejich rozvoj optikou sociální vyspělosti a zralosti. Osvojení klíčových kompetencí vede nejen k lepším pracovním výkonům, ale hlavně snazšímu vykonávání profese a částečnému odbourání stresu. Přijďte zjistit, co všechno můžete udělat pro svůj další rozvoj a jak mít o kousek pohodovější práci.
Na webináři se můžete těšit na tato témata:
Webinář je veden formou přednášky s možností kladení dotazů ze strany účastníků.
Víte, že chronická bolest zad byla v ČR v roce 2023 zařazena mezi nemoci z povolání? Že až 50 % dětí do 15 let má zkušenost s bolestí zad, často kvůli těžkým školním brašnám, nedostatku pohybu nebo jednostrannému přetížení? Chcete vědět, jak jim z pozice učitele můžete pomoci? Trpíte sami bolestmi zad, nebo jim chcete předejít? Mít prevenci proti bolestem zad? Pak je tento webinář právě pro Vás!
Společně si vysvětlíme a ukážeme:
Webinář je vhodný pro všechny, kdo chtějí předcházet bolesti zad nebo ji eliminovat. Pro ty, co chtějí o své zdraví pečovat aktivně, jsou ochotni změnit svoje pohybové stereotypy. V rámci pedagogické praxe uplatníte poznatky i pro edukaci správného držení těla žáků. Výklad bude doplněn praktickým nácvikem. Abyste si vše mohli vyzkoušet, je třeba mít u sebe:
