Termíny aktuálních webinářů a kurzů

Anotace:

Chcete zavést pravidelné či jednorázové čtenářské dílny, nebo se inspirovat novými nápady? Pak se přijďte seznámit se zásadami a tipy pro vedení těchto hodin a načerpat konkrétní náměty na práci. Součástí kurzovného je set pracovních listů Tvořivé dílny čtení. 

Na akci zazní zejména:

• Rozvíjení vědomého čtenářství a vytváření kladného vztahu k vlastní četbě, motivace pro celoživotní učení.
• Rozdíl mezi dílnou čtení a čtenářskou lekcí.
• Prvky kritického myšlení, efektivnost, funkce a struktura vyučovací hodiny (využití třífázového vyučovacího modelu E-U-R).
• Kreativní práce s knihou, se čteným textem.
• Záznamy z přečteného textu, vhodné náměty, ukázky a materiály.
• Vzájemné sdílení.
• Praktické ukázky.

Akce je vhodná pro všechny pedagogy působící ve 3.-5. ročníku ZŠ. Na webinář volně navazuje školení zaměřené na čtenářské lekce. Nyní se podíváme hlavně na čtenářské dílny. Lektorka zvolí v obou webinářích různé ukázky práce/aktivity. 

Anotace:

Interaktivní seminář  je určen zejména učitelům mateřských škol a všem pedagogickým pracovníkům na 1. stupni základní školy. Přínosný je také pro výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky. 

Seminář je tvořen teoretickou a praktickou částí, které se průběžně prolínají. Důraz je kladen na příklady z praxe, které staví na skutečných příbězích a osvědčených řešeních.

Vzdělávací cíl: Úspěšný vzdělávací proces stojí na vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle - kvalitního vzdělávání.

Můžete se těšit na :

• pochopení podstaty každého komunikačního typu a jeho projevů v běžném životě
• jak se chová, jak si hraje, jak řeší úkoly, co potřebuje
• z jakých materiálů se nejlépe učí
• své osobní zařazení, protože komunikační typ ovlivňuje zásadně vaši práci

Dotkneme se těchto oblastí:
Pocitový typ - charakteristika, důležité pocity, proces učení, co mu hrozí, komunikační spojky.
Rozumový typ - charakteristika, další potřeby, znaky, co miluje, komunikační spojky.
Sluchový typ - charakteristika, co mu škodí, co prospívá, znaky, co ho potěší, komunikační spojky.
Obrazový typ - charakteristika, zápory, klady, co mu škodí, komunikační spojky.

Více zde:

https://youtu.be/VFLnxS6tobk

Anotace:

Kurz je určen primárně všem pedagogickým pracovníkům, různých stupňů vzdělávání a typů škol. Velmi jej doporučujeme výchovným a kariérovým poradcům, speciálním pedagogům a vedení škol. Přínosný může být také pro asistenty pedagoga. 

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• vnitřní dialog a co s ním
• budování zpětné vazby
• citová neutralita a konvence při dialogu
• asertivní naslouchání a asertivní dialog
• komunikace s nezralým rodičem
• zásady vedení dialogu a vytváření vztahu
• specifika vedení dialogu s dětmi, dospívajícími a dospělými

Anotace:

Zaměříme se na výuku přírodovědy prostřednictvím činnostního učení, které podporuje aktivní zapojení žáků, jejich zvídavost a hlubší porozumění učivu. Účastníci se seznámí s pestrou škálou her, činností a praktických aktivit k zavádění nových pojmů i k jejich procvičování a upevňování, které lze ihned využít ve výuce na 1. stupni ZŠ.

Během kurzu se zaměříme na klíčová tematická témata přírodovědy, jako jsou např.:

• ekosystémy
• roční období
• živá a neživá příroda
• vesmír

Webinář je vhodný především pro učitele 1. stupně ZŠ a jejich asistenty, případně vedoucí přírodovědných kroužků.

Anotace:

Seminář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastnici obdrží zdarma Pracovní karty a šablony pro činnostní učení PRV ve 3. ročníku v  ceně 185 Kč.

Na akci zazní zejména:

• Tvořivá práce s pomůckou Pracovní karty a šablony pro činnostní učení.
• Náměty na činnosti a postupy dle tematických okruhů.
• Didaktické hry.
• Zapojení prvků kritického myšlení
• Projekty, mezipředmětové vztahy

V případě zájmu se přihlaste také na webinář věnovaný PRV v 1. ročníku.

Anotace:

Setkali jste se ve své třídě s dítětem, které klade nečekané otázky, rychle chápe, nudí se u běžného tempa výuky, nebo je výrazně tvořivé? Možná pracujete s nadaným žákem – a ten potřebuje něco víc než jen „víc učiva“.
Tento webinář nabízí praktický vhled do práce s talentovanými a nadanými dětmi na základní škole. Seznámíte se s typickými znaky nadaných žáků, jejich různorodostí, i s výukovými metodami, které podporují jejich rozvoj v běžné třídě.
Zaměříme se na individualizaci výuky, přiměřenou diferenciaci, práci s vnitřní motivací a podporu kritického i tvořivého myšlení. Dozvíte se, jak přizpůsobit tempo a hloubku učiva, jak efektivně zapojit nadané žáky do kolektivní práce a jak spolupracovat s poradenskými zařízeními.
Webinář je určen zejména pro učitele 1. stupně základní školy, ale obecné principy uplatníte u libovolně starých žáků i různém typu práce s nimi (ZŠ, ZUŠ, SŠ, volnočasové aktivity,...).

Anotace:

Tento webinář je určen všem učitelům 1. a 2. stupně základních škol, kteří chtějí posílit své dovednosti v oblasti výuky převodů jednotek a hledají inspiraci pro smysluplné a zábavné aktivity do výuky.

Na webináři se budeme zabývat zejména tématy:

• vývoj porozumění jednotkám a jejich převodům v různých vzdělávacích obdobích a jak přizpůsobit výuku věkovým zvláštnostem žáků
• praktické aktivity, které pomáhají žákům pochopit princip jednotného systému veličin a jejich převádění
• hry a motivační činnosti, které podporují aktivní zapojení žáků a procvičování učiva zábavnou formou
• seznámení s didaktickými pomůckami, jako jsou „nuly a číslice“, které usnadňují pochopení a vizualizaci převodů
• náměty na projektové vyučování, které propojují matematiku s reálným světem a podporují mezipředmětové vztahy

Webinář staví na praktických ukázkách výuky a konkrétních postupech, které můžete ihned využít ve své třídě. Připravte si psací potřeby a volné listy – některé aktivity si vyzkoušíme společně.

Anotace:

Sezení na židli může být věda, chcete-li mít tělo ve fyziologickém postavení. Židli zároveň nemusíte využít jen k sezení, ale lze si na ní i zacvičit. Sedíte právě teď na židli? Myslíte si, že sedíte správně? Víte, co všechno způsobuje zborcený sed a jiné chybné návyky? Máte bolesti pohybového aparátu, nebo jim chcete předejít?  Pak je tento webinář právě pro Vás!

Společně si ukážeme:

• principy správného držení těla 
• sed - charakteristika, fyziologické postavení při sedu
• pánev jako základna
• páteř jako pružina
• hlava jako koruna
• rizika častého sezení
• pasivní sed a následky
• židle a počítač
• nastavení hrudního koše
• nastavení horních končetin
• aktivní sed
• cvičení k napřímení páteře, protažení třísel
• chůze - fyziologický stereotyp

Webinář je vhodný pro všechny se sedavým zaměstnáním. V rámci pedagogické praxe uplatníte poznatky i pro edukaci správného sezení žáků. Výklad bude doplněn praktickým zkoušením. Abyste si vše mohli vyzkoušet, je třeba mít u sebe pevnou židli (bez koleček), tyčku (např. násadu od koštěte - kdo bude mít má větší kontrolu), ručník (cca 100x50 cm).

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ 3 v ceně 185 Kč.

Na akci zazní zejména:

• Zavedení vyjmenovaných slov do výuky
• Stavba slova, slova příbuzná
• Aktivity při výuce a procvičování řad vyjmenovaných slov zábavnou formou
• Využití vyjmenovaných slov v činnostech a aktivitách, ukázka pomůcek
• Hry se slovy se zaměřením na slovní druhy, stavbu slova
• Tvořivé aktivity s pomůckou Karty a šablony
• Využití formativního hodnocení a učení.
• Vrstevnické učení a předučení (motivace a podněcování k učení)
• Různé organizační formy práce (individuální, skupinová, frontální)
• Jak zábavně připravit diktát pro žáky

Anotace:

Náš webinář je určen všem, kteří chtějí získat inspiraci, jak rozvíjet grafomotorické dovednosti dětí hravou, smysluplnou a přirozenou cestou. Zaměříme se na využití pestré škály pomůcek, materiálů a činností, které podporují správný úchop, koordinaci oka a ruky, uvolnění horní končetiny i celkovou pohodu dítěte při psaní. Dozvíte se, jak pomocí činnostního učení, pohybu a smyslového zapojení připravovat děti na psaní a zároveň předcházet obtížím spojeným s únavou, napětím či neochotou k práci.

Těšte se na:

• Využití běžných i netradičních pomůcek (houbička, štětec, tužka, fix, hůlky, pinzety, nůžky aj.).
• Práci s různými materiály – písek, rýže, hlína, modelína, sliz, stavebnice, korálky, textilie.
• Psaní a kreslení v prostoru – ve vzduchu, na zemi, na tabuli, na stole, na různě hrubé papíry.
• Zapojení přírodnin do grafomotorických aktivit.
• Cviky na tvary – osmičky, čáry, napodobování a obtahování.
• Propojení pohybu, řeči a rytmu – říkadla, střída pohybů, okohybné cviky, rozcvičení mluvidel.
• Postupné fáze práce: čmárání, kreslení tvarů, spojování bodů, obkreslování, psaní, stříhání a lepení, práce s míčem.

Webinář je vhodný pro pedagogy MŠ a 1. stupně ZŠ, jejich asistenty, vychovatele i rodiče. Nabídne vám konkrétní inspiraci, jak podpořit děti v cestě k jistějšímu, uvolněnějšímu a radostnějšímu psaní.

Anotace:

Pojďte se podívat na přírodovědu tak, aby se žáci stali badateli, aktivně objevovali poznatky vlastním zkoumáním, experimentovali a sami řešili problémy. Nebudete předávat hotové znalosti, ale postavíte se do role průvodce, který si bude všímat a usměrňovat činnosti dětí: jak formulují otázky a vyvozují závěry a jak účinně rozvíjejí kritické myšlení.
V rámci kurzu se také seznámíte se zajímavými nápady na mezipředmětové propojení s matematikou, českým jazykem, hudební, výtvarnou i tělesnou výchovou. 

Tak vyžeňte děti před prázdninami ze školních lavic a zopakujte si základní znalosti přírodovědy prostřednictvím her a zábavných výukových aktivit!

Na co se můžete těšit: 

• koloběh vody v přírodě
• neživá příroda: půda jako zdroj živina a opory pro rostliny
• živá příroda: stavba rostlinného těla
• květ jako zachránce rostlinného rodu 
• opylovači rostlin: klíčová role v udržení rozmanitosti rostlinných druhů v přírodě.
• plody jako základ potravního řetězce.
• počasí jako nezbytný přírodní jev

Webinář je vhodný pro učitele 1. stupně ZŠ, ale také například pro lektory přírodovědných kroužků i pro zapálené táborové vedoucí.

Anotace:

Webinář je určen pedagogům mateřských škol, kteří pracují s předškoláky a učitelům 1. stupně základních škol a zaměřuje se na hudební výchovu jako přirozenou součást vzdělávání dětí mladšího školního a předškolního věku. Reaguje na aktuální změny RVP a propojení hudební, taneční a dramatické výchovy prostřednictvím jednoduchých, prakticky ověřených aktivit.

Účastníci se seznámí se způsoby, jak s dětmi začít pracovat s hudbou – od poslechových činností, přes pohybové, taneční a dramatické aktivity až po první kroky k muzicírování. Důraz je kladen na názornost, hravost a metodicky správné vedení činností odpovídajících vývojovým možnostem dětí.

Součástí webináře je také metodika práce s nástrojem boomwhackers a ukázky jeho využití v kolektivní hře. Pozornost bude věnována hudební výchově jako prostředku rozvoje spolupráce, komunikace a pozitivního klimatu ve třídě. Webinář je koncipován prakticky a nabízí okamžitě využitelné inspirace do pedagogické praxe.

Účastníci se seznámí:

• s jednoduchými aktivitami, jak začít s hudbou v MŠ a na 1. stupni ZŠ,
• s poslechovými, pohybovými, tanečními a dramatickými činnostmi,
• se základními principy společného muzicírování s dětmi,
• s metodikou práce s nástrojem boomwhackers,
• s možnostmi využití hudební výchovy pro podporu týmové spolupráce dětí.
   

Anotace:

Interaktivní seminář  je určen zejména učitelům mateřských škol a všem pedagogickým pracovníkům na 1. stupni základní školy. Přínosný je také pro výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky. 

Seminář je tvořen teoretickou a praktickou částí, které se průběžně prolínají. Důraz je kladen na příklady z praxe, které staví na skutečných příbězích a osvědčených řešeních.

Vzdělávací cíl: Úspěšný vzdělávací proces stojí na vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle - kvalitního vzdělávání.

Můžete se těšit na :

• pochopení podstaty každého komunikačního typu a jeho projevů v běžném životě
• jak se chová, jak si hraje, jak řeší úkoly, co potřebuje
• z jakých materiálů se nejlépe učí
• své osobní zařazení, protože komunikační typ ovlivňuje zásadně vaši práci

Dotkneme se těchto oblastí:
Pocitový typ - charakteristika, důležité pocity, proces učení, co mu hrozí, komunikační spojky.
Rozumový typ - charakteristika, další potřeby, znaky, co miluje, komunikační spojky.
Sluchový typ - charakteristika, co mu škodí, co prospívá, znaky, co ho potěší, komunikační spojky.
Obrazový typ - charakteristika, zápory, klady, co mu škodí, komunikační spojky.

Více zde:

https://youtu.be/VFLnxS6tobk

[%YOUTUBE 12, "Pozvánka na kurzy na téma Komunikace"%]

Anotace:

Webinář nabízí srozumitelný a praktický pohled na formativní hodnocení jako přirozenou součást každodenní výuky. Vychází z přesvědčení, že cílem hodnocení není srovnávání a nálepkování žáků, ale poskytování smysluplné zpětné vazby. Důraz je kladen na vytváření bezpečného prostředí, práci s jasnými cíli a kritérii a využívání popisného jazyka místo hodnotících soudů.

Webinář vychází z reálné učitelské praxe na základní škole a ukazuje, jak formativní přístup krokovat tak, aby byl dlouhodobě udržitelný, srozumitelný pro děti i rodiče a nepředstavoval nadměrnou zátěž pro učitele.

Účastníci se seznámí s konkrétními formativními nástroji a technikami. Ukážeme si např.:

• diagnostické otázky
• sebehodnocení
• vrstevnická zpětná vazba
• reflektivní karty
• exitky
• škály
• kritériální tabulky
• mapy učebního pokroku.

Webinář je vhodný pro učitele ZŠ, ale také výchovné poradce či vedení škol.

Anotace:

Připravili jsme pro Vás zbrusu nový webinář. Je určen pedagogům, jak na MŠ, ZŠ, tak na dalších typech škol nebo také pracovníkům volnočasovým. Přínosný může být pro výchovné poradce, metodiky prevence nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.

Osobnost pedagoga předpokládá, že nejen má základní kompetence osvojené, ale také že na svých kompetencích dál pracuje. Tato akce se orientuje na kompetence pedagoga a jejich rozvoj optikou sociální vyspělosti a zralosti. Osvojení klíčových kompetencí vede nejen k lepším pracovním výkonům, ale hlavně snazšímu vykonávání profese a částečnému odbourání stresu. Přijďte zjistit, co všechno můžete udělat pro svůj další rozvoj a jak mít o kousek pohodovější práci.

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• rozvoj profesionální formy a obsahu
• automatizovaná kauzalita a kritické myšlení
• realistické plánovaní úkolů
• sebereflexe a vedení k sebereflexi
• sociální nezávislost

Webinář je veden formou přednášky s možností kladení dotazů ze strany účastníků.