Termíny aktuálních webinářů a kurzů

Anotace:

Toužíte kreslit svobodněji a vést k tomu také své žáky? Tento praktický webinář vás seznámí s principy metody kreslení pravou hemisférou a s možnostmi jejího využití ve výtvarné výchově. Prostřednictvím hravých cvičení se zaměříme na pozorné vnímání linií, tvarů, světla, stínu a vzájemných proporcí. Ukážeme si, jak děti učit skutečně pozorovat předlohu, důvěřovat vlastní ruce a postupně rozvíjet osobitý výtvarný projev bez obav z chyb a nedokonalosti.

Vyzkoušíte si průpravná cvičení, optické iluze i kresbu podle skutečnosti a fotografie a prohlédnete si ukázky dětské tvorby. Získáte náměty, které podporují soustředění, koordinaci oka a ruky, kreativitu, trpělivost i výtvarnou sebedůvěru. Jednotlivé postupy můžete přizpůsobit osobnímu tempu a potřebám dětí od předškolního věku až po žáky středních škol i dospělé. Přihlaste se a objevte, že kreslení není pouze vrozený talent, ale dovednost, kterou lze citlivě rozvíjet – s radostí, klidem a respektem ke každému tvůrci.

Anotace:

Český jazyk ve 2. třídě: hravě, činnostně a s porozuměním

Jak dětem přiblížit gramatické učivo tak, aby mu rozuměly a dokázaly své poznatky používat? Praktický webinář vám nabídne konkrétní činnosti, didaktické hry a jednoduché pomůcky pro výuku českého jazyka ve 2. ročníku. Ukážeme si práci s kartičkami, kolečky, pracovními kartami a šablonami, které děti zapojí do objevování i procvičování učiva. Získáte náměty k abecedě, větám a jejich druhům, významu slov, spodobě znělosti, psaní ú/ů a i, í/y, ý po souhláskách, úvodu do slovních druhů i slohovým činnostem. Prostor dostane také práce s textem, využití metod kritického myšlení a propojení češtiny s dalšími předměty a projekty.

Na praktických ukázkách poznáte nejen samotné aktivity, ale také způsoby jejich vedení, které podporují samostatnost dětí a respektují jejich rozdílné tempo a potřeby. Zaměříme se na pozitivní hodnocení, práci s chybou, srozumitelnou zpětnou vazbu i diferenciaci výuky. Ukážeme si možnosti samokontroly a sebehodnocení, které dětem pomáhají přemýšlet o vlastní práci a postupně přebírat odpovědnost za své učení. Odnesete si praktickou inspiraci pro hodiny, v nichž děti objevují souvislosti, komunikují, spolupracují a zažívají radost z pokroku.

Přihlaste se a načerpejte nápady, díky kterým bude čeština pro děti srozumitelnější a příprava výuky pro vás snazší.

Anotace:

Čtvrtá třída přináší mnoho nového učiva a zároveň vyžaduje promyšlené opakování znalostí z předchozích ročníků. Tento praktický webinář vás provede výukou českého jazyka krok za krokem od září až do června a nabídne vám jasný plán, na co a kdy navazovat. Ukážeme si, jak pomocí činnostních postupů, her, písní, krátkých rozcviček a zapojení pohybu oživit běžné hodiny a aktivně zapojit všechny žáky. Inspiraci získáte také pro rozvoj orientace ve čteném textu.

Společně projdeme opakování vyjmenovaných slov a stavby slova, práci se slovy mnohoznačnými, pádové otázky i postupné vyvození vzorů podstatných jmen. Zaměříme se také na procvičování mluvnických kategorií a ukážeme si, jak zvládnout shodu podmětu s přísudkem názorně, srozumitelně a zábavně. Odnesete si konkrétní metodické postupy, nápady na samokontrolu, práci s chybou i aktivity, které můžete bez složitých příprav ihned využít ve své třídě.

Přihlaste se a získejte praktického průvodce, díky němuž děti učivo 4. ročníku nejen zvládnou, ale vytvoří si také pevné základy pro český jazyk v 5. třídě.

Anotace:

První počítání s porozuměním: matematika činnostně v přípravné a 1. třídě

Jak dětem pomoci, aby si za čísly představily skutečný počet a při počítání se měly o co opřít? Praktický seminář vám ukáže hravé a názorné postupy pro budování pevných základů matematiky v přípravné třídě a 1. ročníku ZŠ. Seznámíte se s tvořivým využitím pomůcky Karty a šablony pro činnostní učení M 0/1, mřížky s kolečky, papírových mincí i číselné osy. Ukážeme si rozpoznávání počtu prvků do pěti a deseti bez počítání po jedné, kódování skrytých obrázků i tvoření slovních úloh s názornou oporou. Při hře na obchod děti propojí počítání s vyplácením, rozměňováním a vracením peněz.

Zaměříme se na počítání do dvaceti bez přechodu přes desítku a důkladné upevnění početních spojů do deseti, které připravuje děti na další učivo. Na konkrétních ukázkách poznáte také možnosti diferenciace, samokontroly a sebehodnocení, práci s chybou i pozitivní způsoby hodnocení. Získáte inspiraci pro vedení dětí k přemýšlení, vysvětlování vlastních postupů a spolupráci, s respektem k jejich individuálnímu tempu. Odnesete si činnosti a hry, které můžete rovnou využít ve výuce a pomoci dětem zažívat radost z porozumění i vlastního pokroku.

Přihlaste se a objevte, jak s jednoduchými pomůckami proměnit první počítání v hravé objevování, které dětem dává smysl. 

Anotace:

Hlas je jedním z nejdůležitějších pracovních nástrojů pedagoga – a právě správné dýchání výrazně ovlivňuje jeho sílu, výdrž i celkovou pohodu při výuce. Tento praktický webinář vám ukáže, jak dechové návyky souvisejí s hlasovým projevem, držením těla, únavou a zvládáním každodenního stresu. Naučíte se rozpoznat nejčastější chyby při dýchání a zjistíte, jak je postupně nahrazovat funkčnějšími dechovými a pohybovými návyky. Pomocí jednoduchých testů ve statice i pohybu si budete moci orientačně ověřit kvalitu vlastního dechu.

Seznámíte se s rozdíly mezi dýcháním nosem a ústy a vyzkoušíte si techniky, které mohou podpořit hlas, soustředění, uvolnění i regeneraci. Zaměříme se především na správné dýchání při mluvení, aby hlas zvládal dlouhodobou zátěž, kterou pedagogická práce přináší. Podíváme se také na dechové návyky dětí při čtení, učení a sportovním výkonu i na vhodné pomůcky podporující funkční dýchání.

Přihlaste se a naučte se pracovat s dechem tak, aby byl oporou vašemu hlasu a dodal vám energii i sílu ke  klidnější komunikaci ve třídě. 

Anotace:

Triáda je příležitostí dát dítěti hlas a společně hledat cestu k jeho dalšímu rozvoji. Tento způsob setkávání propojuje učitele, žáka a rodiče v partnerském dialogu, ve kterém má každý své místo. Na praktickém webináři zjistíte, jak triádu srozumitelně připravit a vést, aby se stala klidným a konstruktivním setkáním. Ukážeme si, jak na rozhovor připravit dítě, rodiče i sebe, aby všichni věděli, co je čeká, a cítili se bezpečně.

Naučíte se smysluplně zapojovat žáka do sebehodnocení, stanovování cílů i přebírání odpovědnosti za vlastní učení. Zjistíte, jak využívat žákovské portfolio a klást otázky, které otevírají rozhovor a pomáhají pojmenovat pokroky i další kroky. Odnesete si jasná pravidla, konkrétní postupy a praktické nástroje využitelné už při nejbližší triádě i inspiraci pro posilování vzájemné důvěry a spolupráce mezi školou a rodinou.

Přihlaste se a získejte jistotu při vedení triád, které dávají dítěti prostor a pomáhají škole i rodině najít společný směr. 

Anotace:

Přestaňte učit převody jednotek mechanicky a ukažte dětem jejich skutečný smysl. Tento praktický webinář vás provede výukou od prvního seznámení s pojmem jednotka až po složitější převody na druhém stupni ZŠ. Krok za krokem si ukážeme, jak vyvozovat jednotky délky, času, obsahu, objemu i hmotnosti pomocí měření, manipulace a vlastních zkušeností žáků. Získáte konkrétní postupy, díky nimž si děti vytvoří správné představy, pochopí vztahy mezi jednotkami a nebudou se muset spoléhat pouze na naučená pravidla.

Vyzkoušíte si didaktické hry, únikové a pohybové aktivity, samokontrolní úkoly i jednoduché pomůcky využitelné v každé třídě. Dozvíte se, jak předcházet nejčastějším chybám, přizpůsobit náročnost úkolů různým žákům a podporovat jejich samostatnost i sebehodnocení. Čekají vás praktické ukázky a osvědčené učitelské tipy, které můžete použít hned v následující hodině – některé činnosti si navíc sami vyzkoušíte.

Přihlaste se a načerpejte inspiraci, díky níž budou převody jednotek pro vaše žáky konečně srozumitelné, názorné a možná dokonce i oblíbené.

Anotace:

Umělá inteligence už není hudbou budoucnosti. Stává se běžným nástrojem, který může učitelům pomoci s přípravami do výuky, tvorbou materiálů, komunikací s rodiči, organizací práce i vlastním vzděláváním. Tento prakticky zaměřený webinář je určen především učitelům základních škol, kteří chtějí AI využívat smysluplně, bezpečně a bez složitých technických znalostí.

Podíváme se na AI bez mýtů a strašení:

• Co dnešní umělá inteligence skutečně umí a neumí
• Nejčastější obavy a omyly spojené s AI
• Kde jsou limity AI a proč je důležité výstupy ověřovat
• Bezpečnost, ochrana dat a zásady rozumného používání

Účastníci se naučí, jak s AI efektivně komunikovat, jak zadávat požadavky tak, aby získávali kvalitní výstupy, a jak využít nejrozšířenější nástroje jako ChatGPT nebo Gemini při každodenní pedagogické práci. Součástí webináře budou konkrétní ukázky, praktické prompty a postupy, které lze ihned využít ve školní praxi.

Anotace:

Vyjmenovaná slova patří k náročnějšímu učivu, ale nemusejí se proměnit v nekonečné mechanické odříkávání. Tento praktický webinář vám ukáže, jak je vyvozovat názorně, hravě a v souvislostech, aby jim děti skutečně porozuměly. Naučíte se žákům srozumitelně vysvětlit stavbu slova, význam kořene i vztahy mezi slovy příbuznými. Dostatek pozornosti věnujeme základním tvarům vyjmenovaných slov, na kterých mohou děti bezpečně stavět při dalším procvičování a zdůvodňování pravopisu.

Vyzkoušíte si pohybové, skupinové i krátké aktivity, které vedou žáky k objevování jazykových zákonitostí přirozenou cestou. Ukážeme si, jak pracovat s významem slov, názornými obrazy a vlastní zkušeností dětí a jak výuku přizpůsobit jejich rozdílným potřebám. Získáte konkrétní hry, pracovní listy a ověřené činnostní postupy využitelné při vyvozování i důkladném upevňování učiva.

Přihlaste se a objevte, jak mohou vyjmenovaná slova rozvíjet nejen pravopis, ale také komunikaci, tvořivost, spolupráci a radost z poznávání českého jazyka.

Anotace:

Dospívání není pohroma, kterou je potřeba se zatajeným dechem přežít – je to jedinečné a zároveň velmi křehké období, které významně ovlivňuje budoucí vztahy i život mladého člověka. Za vzdorem, prudkými reakcemi a zdánlivou sebejistotou se často skrývá zranitelnost, nejistota a velká potřeba přijetí. Tento inspirativní webinář vám pomůže pochopit, co se skutečně odehrává v dětech během prepuberty, puberty a adolescence a proč se jejich chování tolik mění.

Zjistíte, kdy dospívání začíná, jak se v jednotlivých etapách projevuje a co mladí lidé od dospělých doopravdy potřebují – i když tvrdí pravý opak. Naučíte se s nimi mluvit tak, aby vás nejen slyšeli, ale také vám chtěli naslouchat, a lépe porozumíte příčinám konfliktů mezi sourozenci. Podíváme se na roli matky a otce, vliv jejich vzájemného vztahu i na citlivá témata, jako jsou nejistota spojená s vlastní identitou nebo vztah dospívajících dívek k jejich tělu. Pochopíte, jak mladého člověka provázet na cestě k dospělosti s respektem, klidem a co nejmenším počtem zbytečných šrámů na duši. Přijďte získat větší jistotu a podívat se na dospívání jinýma očima – ne jako na problém, ale jako na velkou příležitost k porozumění, růstu a upevnění vztahů.

Další připravená setkání:

• Agresivita u dětí a jak na ni - komunikační manuál 25.11.

Anotace:

Webinář přináší praktické a inspirativní náměty pro výuku hudební výchovy na 2. stupni ZŠ. Je vhodný také pro učitele 4.–5. ročníku ZŠ a pedagogy, kteří hledají nové cesty, jak pracovat s hudbou tvořivě, aktivně a bez zbytečných obav. Zaměříme se na poslechové, rytmické, vokální i instrumentální činnosti, práci s hudebním materiálem a možnosti propojení hudby s dalšími vzdělávacími oblastmi.

Představené aktivity vycházejí z běžné školní praxe a podporují rozvoj klíčových kompetencí v souladu se současným RVP – zejména kompetencí komunikativních, sociálních, osobnostních, kulturních a učebních. Součástí budou také drobné inspirace pro smysluplné využití AI nástrojů ve výuce hudební výchovy. Náměty jsou snadno využitelné nejen v hodinách hudební výchovy, ale i v dalších školních aktivitách.

Účastníkům představíme:

• hry s hudebním materiálem
• poslechové aktivity s motivačními prvky
• hudební kvízy a interaktivní činnosti
• vokální, rytmické a instrumentální aktivity
• hra na boomwhackers a rytmické nástroje
• práce s hudebními reáliemi a významnými výročími
• aktivity podporující spolupráci, komunikaci a kreativitu žáků
• inspirace pro jednoduché využití AI ve výuce HV

Anotace:

Přejete si, aby angličtina ve 3. a 4. třídě fungovala téměř jako hodinový strojek – srozumitelně, plynule a s radostí z úspěchu? Tento praktický webinář vám ukáže, jak pomocí jednoduchých pomůcek a opakujících se větných vzorců rozvíjet mluvení, správnou výslovnost i porozumění angličtině. Zjistíte, jak postupně zařazovat gramatické pojmy, vést děti k samostatnému zápisu a zároveň poskytovat potřebnou podporu žákům s IVP. Důraz zůstává na aktivním používání jazyka, aby děti angličtinu nejen poznávaly v učebnici, ale dokázaly s ní také samostatně pracovat.

Názorně si procvičíte přítomný čas prostý, oznamovací věty, otázky a zápory s pomocnými slovesy do a does i časování vybraných sloves. Nebudou chybět nepočitatelná podstatná jména, určování času ani hravé rozšiřování slovní zásoby z oblasti jídla, oblečení a přídavných jmen. Pracovat budete se souborem pracovních listů Angličtina činnostně III, jehož postupy lze snadno přenést do výuky s jakoukoli učebnicí. Přihlaste se a objevte, jak děti s lehkostí dovést k úrovni A1 a vybudovat jim pevné základy, jistotu i chuť anglicky mluvit.

Anotace:

"Jsme tvůrci svého života. Všechno si vymýšlíme sami. Vědomě, ale častěji na základě programů uložených v našem podvědomí."

Stává se vám, že dětem dáváte maximum, snažíte se zvládnout každou situaci – a přesto cítíte, že vám postupně docházejí síly? Vyhoření ve školství většinou nepřichází ze dne na den, ale začíná nenápadně: velkou odpovědností, snahou pomoci všem a dlouhodobým překračováním vlastních hranic. Tento webinář vám nabídne hlubší pohled na příčiny vyčerpání z hlediska systemické pedagogiky, vztahové dynamiky a potřeb dětí. Pochopíte, jak potřeba někam patřit, rodinné vzorce a role, které děti ve třídě přijímají, ovlivňují jejich chování i každodenní práci učitele.

Ukážeme si, jak nastavovat zdravé hranice a vytvářet bezpečné prostředí pro děti, aniž byste při tom zapomínali sami na sebe. Získáte nový pohled na vztahy se žáky, rodiči i kolegy a lépe rozpoznáte situace, které vás mohou nevědomky připravovat o energii. Odnesete si konkrétní postoje a praktické podněty, které vám pomohou získat větší nadhled, jistotu a zdravý odstup – protože dobrý učitel opravdu nemusí zachraňovat úplně všechny a všechno. Přihlaste se a objevte, jak pečovat o druhé, aniž byste přestali pečovat také o sebe, a jak svou náročnou profesi zvládat s větší lehkostí, klidem a radostí.

Anotace:

Webinář je zaměřen na přímé propojení badatelské výuky, zážitkové pedagogiky, aplikované matematiky a tvořivých činností v podzimní přírodě. Program ukazuje, jak proměnit park či školní zahradu v otevřenou laboratoř pro žáky 4. a 5. tříd. Propojuje matematické zákonitosti a přírodní jevy v reálné praxi, jako je geometrie, měření, stavění z přírodnin, sběr dat a mapování terénu. Celý seminář staví na prožitku a vlastním zkoumání přímo venku, které žáci následně propojí s výukou uvnitř třídy.

Tak vyžeňte děti ze školních lavic a zopakujte si základní znalosti přírodovědy prostřednictvím her a zábavných výukových aktivit!

Na co se můžete těšit: 

• Zimní strategie zvířat: Jak se chystají na chladné období savci, ptáci a hmyz.
• Fotosyntéza a tajemství podzimního opadávání listů: Proč listy mění barvu, jak fungují jednotlivá barviva a zajímavé experimenty v terénu.
• Význam hub a podzemní internet: Jak si stromy a houby navzájem pomáhají a posílají zprávy.
• Badatelské pokusy a měření: Provádění jednoduchých pokusů, určování výšky stromů a odhadování jejich věku.
• Geometrie a souměrnost: Hledání osové souměrnosti v přírodě, praktické měření obvodu a obsahu vymezených ploch.
• Čtvercová siť a zlomky: Zakreslování přírodních prvků na čtverečkovaný papír a určování zlomků z nasbíraných vzorků.
• Vážení, čas a jednotky: Praktické měření hmotnosti přírodnin a stopování času spojené s převody jednotek.
• Orientace a měřítko mapy: Hledání cesty v terénu podle mapy a pochopení jejího měřítka v praxi.

Co si z webináře odnesete:

• Praktické aktivity: Hry a pokusy, které děti naučí vnímat přírodu všemi smysly (vůně, zvuky, struktury).
• Metodiku badatelství: Jak vést děti k vyvozování vlastních závěrů a samostatnosti.
• Mezipředmětové nápady: Jak propojit přírodovědu s matematikou, češtinou i výtvarnou a hudební výchovou v letním kontextu.
• Motivaci: Inspiraci, jak v dětech budovat úctu k přírodě a trvalý zájem o okolní svět.
• Týmový duch: Aktivity, které přirozeně vedou k podpoře spolupráce a posílení soudržnosti dětí v kolektivu.

Webinář je vhodný pro učitele 1. stupně ZŠ, ale také například pro lektory přírodovědných kroužků i pro zapálené táborové vedoucí.

Anotace:

Být učitelkou a zároveň mámou není vždy jednoduché. Zvlášť když vlastní dítě chodí do školy, ve které učíte – nebo když ho dokonce máte učit sama. Podobná situace může nastat také u babiček, které se ve škole potkávají se svými vnoučaty, nebo v širších příbuzenských vazbách.

Kde končí role učitelky a začíná role mámy? Jak být ke svému dítěti spravedlivá, a přitom po něm nechtít víc než po ostatních? A jak zabránit tomu, aby se škola přenášela domů a domov zase do školy?

V kurzu se společně s Jiřím Haldou zaměříme například na:

• dvojí roli mámy a učitelky a hranice mezi nimi,
• očekávání a nároky, které máme na vlastní děti často větší než na ostatní,
• spravedlnost ve třídě a obavu, abychom vlastnímu dítěti nenadržovali – nebo mu naopak nevědomky neubližovali,
• chyby, neúspěchy a konflikty dítěte a naši schopnost reagovat na ně jako učitelka i jako máma,
• přenášení školních situací domů a domácích vztahů do školy,
• pohled dítěte, které se musí vyrovnat s tím, že jeho máma nebo babička je zároveň jeho učitelkou.

Kurz nabídne porozumění těmto nelehkým situacím i praktické podněty, jak obě role oddělit tam, kde je to potřeba, a jak je přijmout tam, kde je oddělit nelze. Tak, aby se ve škole dobře cítilo dítě, učitelka i jejich okolí.