Máma jako učitelka a učitelka jako máma
NOVINKA
Webinář se uskuteční 29.10.2026 od 14:00 do cca 17:15 hod.
Akce se uskuteční v prostředí LiveWebinar. Podrobnější informace zašleme přihlášeným den před spuštěním webináře. Pokud je v den konání nenaleznete v žádné složce pošty, kontaktujte nás.
Platné osvědčení o absolvování akce a obdržíte po uskutečnění akce elektronicky (s e-podpisem). Více k webinářům zde.
Cena 1190 Kč/os při účasti dvou a více osob z jedné školy (při společné fakturaci).
Účastníci se musí hlásit jednotlivě, při fakturaci je zahrneme na jeden doklad a započítáme slevu automaticky! Pro uplatnění slevy není možné hradit akci kartou, vyčkejte na fakturu.
Anotace:
Být učitelkou a zároveň mámou není vždy jednoduché. Zvlášť když vlastní dítě chodí do školy, ve které učíte – nebo když ho dokonce máte učit sama. Podobná situace může nastat také u babiček, které se ve škole potkávají se svými vnoučaty, nebo v širších příbuzenských vazbách.
Kde končí role učitelky a začíná role mámy? Jak být ke svému dítěti spravedlivá, a přitom po něm nechtít víc než po ostatních? A jak zabránit tomu, aby se škola přenášela domů a domov zase do školy?
V kurzu se společně s Jiřím Haldou zaměříme například na:
- dvojí roli mámy a učitelky a hranice mezi nimi,
- očekávání a nároky, které máme na vlastní děti často větší než na ostatní,
- spravedlnost ve třídě a obavu, abychom vlastnímu dítěti nenadržovali – nebo mu naopak nevědomky neubližovali,
- chyby, neúspěchy a konflikty dítěte a naši schopnost reagovat na ně jako učitelka i jako máma,
- přenášení školních situací domů a domácích vztahů do školy,
- pohled dítěte, které se musí vyrovnat s tím, že jeho máma nebo babička je zároveň jeho učitelkou.
Kurz nabídne porozumění těmto nelehkým situacím i praktické podněty, jak obě role oddělit tam, kde je to potřeba, a jak je přijmout tam, kde je oddělit nelze. Tak, aby se ve škole dobře cítilo dítě, učitelka i jejich okolí.
Obsah akce:
Otevíráme toto opomíjené téma na žádost našich klientů. Doplňujeme/rozšiřujeme tak svým způsobem záběr tématu wellbeing ve škole o další aspekt a nabízíme možné náhledy na situaci a její východiska.
Webinář je veden formou přednášky a samozřejmě vítáme dotazy :-)
Lektor: Mgr. Jiří Halda
Mgr. Jiří Halda je speciální pedagog, lektor a rodinný terapeut. Orientuje se na poruchy chování a učení a rodinné vztahy. To, že poruchy vychází z chybných rodinných vzorů, je dávno známo. Proto je problém dítěte vždy problémem celé rodiny. Orientuje se tedy na rodinu jako organismus, kde má být všem dobře a všichni si mají být jisti svým místem.
Říká o sobě: Zaměřuji se především na problematiku výchovy dětí, předškolní zralosti a procesů učení. V personálním poradenství se specializuji na vztahy, vnitřní ladění a osobnostní náhled. Jsem zneklidněn rozpadem pravidel ve výchově, ve vztazích a v rozbředávání motivace lidí dělat cokoliv v životě s chutí a snažím se být v tomto oboru prospěšný. Jsou to obory, které se vzájemně doplňují. Jsem vášnivý, ale nedostatečně nadaný kytarista, průměrný, ale snažící se manžel a mým hlavním koníčkem je kombinace válení a povalování.