Aktuální termíny kurzů

Anotace:

Interaktivní seminář  je určen zejména učitelům mateřských škol a všem pedagogickým pracovníkům na 1. stupni základní školy. Přínosný je také pro výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky. 

Seminář je tvořen teoretickou a praktickou částí, které se průběžně prolínají. Důraz je kladen na příklady z praxe, které staví na skutečných příbězích a osvědčených řešeních.

Vzdělávací cíl: Úspěšný vzdělávací proces stojí na vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle - kvalitního vzdělávání.

Můžete se těšit na :

• pochopení podstaty každého komunikačního typu a jeho projevů v běžném životě
• jak se chová, jak si hraje, jak řeší úkoly, co potřebuje
• z jakých materiálů se nejlépe učí
• své osobní zařazení, protože komunikační typ ovlivňuje zásadně vaši práci

Dotkneme se těchto oblastí:
Pocitový typ - charakteristika, důležité pocity, proces učení, co mu hrozí, komunikační spojky.
Rozumový typ - charakteristika, další potřeby, znaky, co miluje, komunikační spojky.
Sluchový typ - charakteristika, co mu škodí, co prospívá, znaky, co ho potěší, komunikační spojky.
Obrazový typ - charakteristika, zápory, klady, co mu škodí, komunikační spojky.

Více zde:

https://youtu.be/JPTzpq0y6LE

Anotace:

Všichni si školu bez šikany přejí, nikdo ji nemá. To je realita. Jde o citlivé téma ale nezavírejme před ním oči! Tím problém nezmizí.

Čeká vás: 

• vhled do toho, co je „za tím“
• jak na šikanu nahlížet z pohledu systemické pedagogiky
• jak řešit případ, když už nastane
• jak ošetřit skupinu, aby v ní k šikaně vůbec nedocházelo

 Akce je vhodná pro všechny pedagogické pracovníky, výchovné poradce, vychovatele i další zájemce o tématiku.

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící ve 3.-5. ročníku ZŠ. Volně na ně navazuje školení zaměřené na čtenářské lekce. Nyní se podíváme hlavně na čtenářské dílny. Paní lektorka zvolí v obou webinářích různé ukázky práce. 

Na akci zazní zejména:

• Rozvíjení vědomého čtenářství a vytváření kladného vztahu k vlastní četbě, motivace pro celoživotní učení.
• Rozdíl mezi dílnou čtení a čtenářskou lekcí.
• Prvky kritického myšlení, efektivnost, funkce a struktura vyučovací hodiny (využití třífázového vyučovacího modelu E-U-R).
• Kreativní práce s knihou, se čteným textem.
• Záznamy z přečteného textu, vhodné náměty, ukázky a materiály.
• Vzájemné sdílení.
• Praktické ukázky.

Anotace:

Tento webinář je určen všem, kteří se chtějí inspirovat nápady a aktivitami do hodin gramatiky českého jazyka. Dozvíte se, jak u dětí metodou činnostního učení zlepšit schopnost správného používání českého jazyka v psané i mluvené formě. Během školení se zaměříme na klíčová gramatická témata, která tvoří základ správné komunikace a porozumění jazyku prostřednictvím těchto aktivit:

• Pomůcky a monogramy – jak efektivně používat jazykové pomůcky a zkratky.
• Hlásky a jejich rozdělení, včetně důležitosti jejich správného používání.
• Druhy vět a jejich struktura.
• Souvětí – základní pravidla tvoření.
• Význam slova, kořen, předpona a příponová část.
• Předpona vs. předložka – jak je odlišit a správně použít.
• Tvoření slova jak jazyk přirozeně "roste".
• Vyjmenovaná slova a příbuzná slova – jak se orientovat ve složitých pravidlech.
• Slovní druhy, jejich charakteristiky a použití.
• Podmět a přísudek – základní stavební prvky věty.
• Přímá řeč – správné používání a zápis.
• Cizí slova – jejich původ, význam a použití v češtině, využití zdrojů.

Webinář je vhodný pro studenty, pedagogy 1. stupně ZŠ, jejich asistenty a všechny, kteří se chtějí inspirovat, jak pojmout učení zábavnější formou. Pomůže vám a vašim žákům zvládnout složitá gramatická pravidla a zlepšit schopnost se vyjadřovat přesně a srozumitelně.

Anotace:

Podzimní webinář přináší praktický, praxí ověřený soubor aktivit pro atraktivní a smysluplnou výuku hudební výchovy na 2. stupni ZŠ. Vhodný je i pro učitele 4.–5. ročníku ZŠ či pedagogy hudební výchovy na SŠ. Účastníci získají konkrétní nápady, jak rozvíjet hudební dovednosti žáků, budovat pozitivní vztah k hudbě a využívat hudební činnosti jako nástroj pro spolupráci a tvořivost ve třídě.
Letošní novinkou je zařazení témat folkloru a tradiční lidové hudby jako cenné součásti naší kulturní identity. Ukážeme si, jak lze s tímto bohatstvím pracovat tvořivě, a zároveň moderně.
Těšte se na:

• hry s hudebním materiálem
• poslechové aktivity s motivačními prvky
• hudební kvízy
• vokální, rytmické a instrumentální činnosti
• práce s hudebními reáliemi a slavnými výročími
• tvořivá práce s folklórem a lidovou písní

Kurz je určen jak zkušeným pedagogům, tak i těm, kteří se ve výuce HV necítí jistě – cílem je odbourat obavy z hudebních činností a nabídnout jednoduchá a efektivní řešení pro běžnou praxi.
 

Anotace:

„Cvičení s využitím prvků terapeutické jógy, dětské jógy.“

Na webináři:

• zažijete aktivní cvičení terapeutické jógy
• se naučíte cvičit sestavu vhodnou pro začátečníky i pokročilejší cvičence
• dostanete návod na nácvik jednotlivých pozic vedoucích ke správnému držení těla a jejich uplatnění v hodinách TV, či v tělovýchovných chvilkách.
• získáte některé tipy na pohybové aktivity tematicky laděné na podzim
• na závěr se můžete těšit na ukázkovou hodinu tematicky zaměřenou na Pozdrav slunci a pozdrav měsíci s využitím nacvičených pozic a příběhu pro děti

Během webináře doporučujeme mít na sobě cvičební úbor nebo pohodlné oblečení, připravte si podložku a deku.

Kurz je určen pedagogům 1. stupně ZŠ, předkládané aktivity jsou pak vhodné zejména pro žáky 0.-3. ročníku ZŠ.

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící zejména v 1. - 3. třídě ZŠ. 

Na akci zazní zejména:

Anotace:

Kurz je určen primárně pedagogům a výchovným poradcům, jak na MŠ, ZŠ, tak na dalších typech škol. Přínosný může být také pro metodiky prevence nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.

Děti nás pozorují a všechno, co vidíme, je jejich varianta nápodoby nás samotných. Proto je třeba přemýšlet jak o formě, tak o obsahu komunikace s dětmi. S agresivirou se dnes setkáváme už ve školkách a s věkem dětí se problémy stupňují. V rámci tohoto webináře se budeme věnovat zejména kategorii předškolního až školního věku.

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• projevy dětské agrese
• příčiny dětské agrese
• vliv učitele na klima a vztahy ve třídě
• jak komunikovat agresivní chování
• možná řešení

Anotace:

Zajímá Vás, jak dětem můžeme pomoci v rámci hodin VV při přípravě na talentové zkoušky na školy s výtvarným zaměřením? Chtěli byste vědět, jak vést žáky 2. stupně ZŠ k posunu ve výtvarném projevu? Nejen k tomu Vám předáme náměty na tomto webináři. Jeho cílem je představit jednoduché a bezpečné možnosti kreslení a malování podle skutečnosti včetně seznámení s principy perspektivy ve výtvarné výchově. Předkládá náměty elementárních cvičení na zrakové vnímání a motivuje k zapojení těchto cvičení uzpůsobených k věku a schopnostem dětí do výuky po celou dobu školní docházky.

Obsah akce:

• Elementární cvičení na zrakové vnímání
• Cvičení na koordinaci ruky a očí
• Postupy ukazující jak jednoduše začít kreslit podle skutečnosti
• Pomůcky a vychytávky
• Jednoduché seznámení s principy perspektivy přiměřené věku dětí
• Linie – stín – plocha
• Předměty – zátiší – krajina – lidské tělo
• Příprava na talentové zkoušky na školy výtvarného zaměření

Webinář je určený všem, kdo hledají postupy, náměty a metody do výtvarné výchovy - pedagogům a ostatním, kteří mají chuť děti výtvarně podpořit, zkušeným i začínajícím učitelům a také rodičům.

Anotace:

Systemicky čistá komunikace spolu s dobře nastaveným vnitřním postojem tvoří základ dobrého vztahu učitele s žáky a stejně tak s jejich rodiči. Ale také s kolegy, vedením školy a koneckonců i každým, s kým přijdeme do styku.      

Kurz seznamuje s metodou nenásilné komunikace, ukazuje nejčastější komunikační chyby a předkládá smysluplné a důstojné řešení konfliktních situací.

Zajímává Vás, jak se s druhými úspěšně domluvit, řešit případné konflikty, a přitom neublížit sobě ani ostatním? Neváhejte se přihlásit. Akce je vhodná pro všechny pedagogické i nepedagogické pracovníky.

Anotace:

Cítíte se být přirozenou autoritou nebo je pro vás těžké získat si pozornost a musíte se žáky bojovat o moc? Tento seminář odhaluje hlavní vlivy a zákonitosti, které mají bezprostřední vliv na to, jak nás naše okolí vnímá a jak k nám přistupuje. Dozvíte se, co určuje míru přirozené autority a proč někomu žáci zobou z ruky a jiného neberou příliš vážně. Poznáte, co je potřeba dělat proto, aby vás žáci respektovali, rodiče žáků respektovali a kolegové uznávali. Všichni členové systému „vaše třída“ – Vy, žáci i jejich rodiče – se pak budou moci cítit bezpečně a spokojeně. 

Anotace:

Webinář představuje bohatý soubor praktických teambuildingových aktivit navržených pro práci s kolektivem žáků ve školním prostředí. Nabízí inspiraci pro pedagogy, kteří chtějí posílit pozitivní atmosféru ve třídě, podpořit spolupráci a rozvoj klíčových dovedností u svých žáků. Společně objevíme, jak pomocí vhodně zvolených her a cvičení rozvíjet sebevědomí, budovat vzájemné vztahy, zlepšovat komunikaci a učit žáky efektivně zvládat konflikty a hledat kompromisy a vzájemné porozumění.

Předkládané aktivity a materiály vycházejí z dlouholetého sběru, zkoumání a testování a jsou připraveny k okamžitému použití. Webinář se zaměří nejen na samotné aktivity, ale i na principy jejich úspěšného vedení, od motivační a instruktážní části až po nezbytnou závěrečnou reflexi.

Ukážeme si různé typy teambuildingových her a cvičení, včetně příkladů:

• ice breaking aktivity pro nové skupiny,
• kooperativní hry na podporu spolupráce,
• hry pro posílení skupinové dynamiky
• komunikační hry pro zlepšení interakce, vyjednávání a porozumění,
• hry na pozornost a kreativitu,
• hry s pozitivní kompetitivní motivací.

Anotace:

Webinář je určen zejména učitelům mateřských škol a všem pedagogickým pracovníkům na 1. stupni základní školy. Přínosný je také pro výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky. 

Je tvořen teoretickou a praktickou částí, které se průběžně prolínají. Důraz je kladen na příklady z praxe, které staví na skutečných příbězích a osvědčených řešeních.

Vzdělávací cíl: Úspěšný vzdělávací proces stojí na vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle - kvalitního vzdělávání.

Můžete se těšit na :

• pochopení podstaty každého komunikačního typu a jeho projevů v běžném životě
• jak se chová, jak si hraje, jak řeší úkoly, co potřebuje
• z jakých materiálů se nejlépe učí
• své osobní zařazení, protože komunikační typ ovlivňuje zásadně vaši práci

Dotkneme se těchto oblastí:
Pocitový typ - charakteristika, důležité pocity, proces učení, co mu hrozí, komunikační spojky.
Rozumový typ - charakteristika, další potřeby, znaky, co miluje, komunikační spojky.
Sluchový typ - charakteristika, co mu škodí, co prospívá, znaky, co ho potěší, komunikační spojky.
Obrazový typ - charakteristika, zápory, klady, co mu škodí, komunikační spojky.

Více zde:

https://youtu.be/JPTzpq0y6LE

Anotace:

Hledáte náměty do hodin? Nevíte, jakým způsobem podpořit žáky se SVP? Přijďte si pro praktické tipy a postupy, které pomohou těmto žákům zvládnout učivo. Aktivity můžete využít při práci s celou třídou, nebo individuální výuce či doučování.

Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Předávané aktivity jsou zaměřené na předcházení i nápravy specifických poruch učení. Zaměříme se v nich zejména na rozvoj zrakové a sluchové percepce a pozornosti. Získáte ucelený soubor postupů a forem učení. Postupy umožňují interaktivní zapojení celé třídy, nejen vybraných žáků. 

Těšte se na:

• Aktivity rozvíjející jednotlivé druhy zrakové a sluchové percepce a pozornosti a jejich zařazení do běžné výuky, intervencí i reedukace.
• Motivace žáků k rozvoji zrakové a sluchové percepce a pozornosti i při volnočasových aktivitách.
• Aktuální pedagogická diagnostika:
  • Na co se zaměřit? Jak získané poznatky setřídit?
  • Jak ze zjištěné úrovně odvodit potíže při zvládání aktuální látky?
  • Jak instruovat žáka k prohloubení dovednosti?
  • Jak zajistit žákovi respektování jeho vzdělávacích potřeb v rámci výuky?

Anotace:

Přejete si mít zdravý vztah nebo rodinu, kde se oba partneři cítí spokojení? V tomto webináři se zaměříme jak na hlubší poznání role partnera, tak především na klíčové nevědomé síly a zákonitosti, které určují kvalitu vztahu a to, jak se v něm partneři cítí. Ukážeme si hlavní úskalí partnerství/manželství a povíme si, co můžeme jako partneři udělat, abychom se my i náš partner spolu cítili šťastní a spokojení. Nabízíme Vám 90 minut, které změní váš partnerský život.

Všichni absolventi obdrží osvědčení o absolvování akce.

Obsah webináře:

1. Nevědomé příčiny konfliktů
2. Původní rodina, rod, očekávání, projekce, archetypy
3. Práce na partnerských hranicích
4. Typy partnerských válek
5. Minimum respektu vzájemné podpory
6. Lekce efektivní partnerské komunikace
7. Elegantní řešení konfliktů

Volně navazující webináře:

• Jak vychovat spokojené dítě: Průvodce pro rodiče 8.4.2025
• Jak žít v hojnosti 6.5.2025