Termíny aktuálních webinářů a kurzů

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení M 3 v ceně 185 Kč. 

Na akci zazní zejména:

• Tvořivá práce s pomůckou Karty a šablony pro činnostní učení M.
• Činnostní názorné vyvození násobení, vhodné didaktické hry k procvičování a automatizaci spojů.
• Vyvození dělení. Samostatné vyvození dělení se zbytkem.
• Násobení a dělení čísel zakončených nulami.
• Slovní úlohy a úsudky s násobilkou a dělením na téma matematika kolem nás. Jednoduché zápisy slovních úloh.
• Názorná představa o čísle. Didaktická pomůcka nuly a číslice. Činnostní formy práce s číselnou osou.

Anotace:

Seminář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ 4 v celkové ceně 185 Kč.

Na akci zazní zejména:

• Tvořivá práce s pomůckou Karty a šablony pro činnostní učení ČJ ve 4. ročníku.
• Podstatná jména jako jeden ze slovních druhů se zaměřením na jednoduchá mluvní cvičení
• Pád - pomůcky k nácviku pádových otázek
• Ukázka a využití různých pomůcek pro aktivní procvičení pádu, čísla a rodu podstatných jmen 

Anotace:

Webinář je vhodný pro začínající pedagogy nebo ty, kteří potřebují oživit zaběhlé hodiny češtiny. Poskytne vám podrobného průvodce mluvnickou částí českého jazyka ve 3. třídě a poradí jak na zlepšení techniky dobrého čtení i nápady na práci s dětmi ve slohu.

Obsah webináře:

• Opakování učiva ze druhé třídy – abeceda, krátké dlouhé samohlásky, slabiky s ě, u/ů/ú, slova nadřazená a podřazená
• Vyjmenovaná slova – vyvození učiva, procvičování řady vyjmenovaných slov, trénink doplňování i, í / y, ý
• Slovní druhy – výroba pomůcky pro celou třídu k samostatnému procvičování slovních druhů se zpětnou vazbou
• Pády – vyvození s pohádkami O Otesánkovi a O Veliké řepě, procvičování pádových otázek
• Slovesa – výroba pomůcky na osobu a číslo z vršků od pet lahví, vyvození pojmu podmět a přísudek
• Čtení – práce se čtenářskými tabulkami k dobré technice čtení, práce s textem bez velké přípravy
• Sloh – tipy a nápady na rozšiřování slovní zásoby a pochopení významu slov
• Jak hodnotit písemné práce – diskuse o způsobech hodnocení jazykových prací

Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.

Anotace:

Zajímá vás, jak mluvit s žáky tak, aby vás skutečně slyšeli – a vy jste při tom nemuseli křičet nebo jít proti sobě? Znělý hlas bez tlaku je účinným nástrojem porozumění, který podporuje respekt, spolupráci a klidnou atmosféru ve třídě. Pojďte i vy zjisit, jak si jej vypěstovat.

Dozvíte se např.:

• jak náš hlas vzniká a funguje, co se odehrává v těle a jak to můžeme v každodenním fungování ovlivňovat
• jak si vybudovat dechovou oporu, která má klíčový vliv na pevnost, pružnost a volnost našeho hlasu
• prevence hlasového přetížení
• proč lze z hlasu a postoje těla jednoduše poznat, co a jak prožíváme
• jak svým hlasem působíme na druhé
• vše si vyzkoušíme na vlastní kůži a budeme praktikovat hravou, nenásilnou formou

Webinář je určen především pedagogům a asistentům MŠ, ZŠ a SŠ, kteří chtějí učit s větší lehkostí a jistotou.  Vhodný je ale úplně pro všechny, kdo ve své profesi využívají hlas.

Anotace:

Na webináři vám formou prezentace s fotkami a obrázky představím jednoduché výtvarné, tvořivé i pohybové činnosti, kde využívám především přírodních či zbytkových materiálů. Aktivity a materiál s nimi spojený jsou vždy voleny tak, aby byly v souladu s koloběhem roku, střídáním ročních období, ctí dary přírody, různé tradice či zvyky. Není při nich tolik důležitý samotný výsledek, tak jako prožitek, tvořivost a přirozené objevování. Mnohé z aktivit můžete využít venku v přírodě či zahradě, ale i uvnitř ve třídě či tělocvičně. Ráda s vámi budu sdílet nápady a zkušenosti z našich tvořivých kroužků s dětmi, které byly pro děti zábavou a uvolněním či zajímavým smyslovým prožitkem. Zároveň se vždy něčemu novému naučily – např. nové výtvarné techniky, zapomenuté zvyky a tradice, vnímání svého těla a pocitů, vnímání toho, co žije a roste okolo nás.

Webinář je vhodný pro pedagogy z mateřských školek, vychovatelky ze školních družin, pro ostatní lektory či průvodce dětských skupinek či kroužků. Aktivity jsou vhodné pro děti předškolního věku, ale možná zde najdou inspiraci i vyučující prvního stupně ZŠ.

Na webináři se budeme zabývat těmito tématy:

- přírodní materiály v souladu s proměnami ročních období, zbytkové či recyklované materiály a jejich zapojení do tvořivých činností a her s dětmi předškolního věku

- zajímavé výtvarné techniky

- výtvarně-pohybové činnosti venku v přírodě či v místnosti

- aktivity zaměřené na zvyky a tradice

- činnosti zaměřené na prožitek a přirozené objevování

Pomůcky, které je potřeba si připravit: papíry a tužku na poznámky, pastelky

Anotace:

Pojďte se s námi podívat, jaké pomůcky a postupy lze využívat v matematice na 1. stupni ZŠ! Naučte matematiku celou třídu, trvale a zábavně. Webinář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ, případně jejich asistenti.

Na akci zazní zejména:

• činnostní učení - zásady
• používané pomůcky při činnostním učení (kartičky, kolečka, ...)
• pracovní karty a šablony pro činnostní učení
• mezipředmětové vztahy, zařazování projektů
• význam her ve vyučování
• aktivity na upevnění a procvičení učiva
• praktické nápady do hodin matematiky:    
  • násobení a dělení
  • počítání s přechodem přes desítku
  • sčítání a odčítání
  • práce s číselnou osou
  • magické čtverce
  • obchodování

V rámci webináře budete mít možnost si některé aktivity i prakticky vyzkoušet z pozice žáka. Vítáme aktivní přístup účastníků.

 

Anotace:

Pedagogická práce je práce se skupinou=týmem. Práce s ní je velmi náročná na znalosti věkových skupinových potřeb a unikátních charakteristik skupin. Přijďte si prohloubit znalosti o základních charakteristikách skupiny, skupinovém klimatu a rozvoji týmového ducha. Lektor Vás jednoduchým a srozumitelným způsobem upozorní na klíčová témata, která nemusí být výrazně patrná v chování jednotlivců, ale mají zásadní vliv pro zdravý vývoj funkčních týmů. 

Seznamte se se základními vývojovými obdobími dítěte a z nich plynoucími potřebami v rámci třídního týmu. Povíme si o základních aspektech budování týmů a týmové spolupráce. Osvojíte si některé užitečné a praktické metody a techniky, získáte tipy a podněty:

• Jak lépe rozumět žákům a jak je smysluplně vést
• Jak tvoři pozitivní klima ve třídě a ve škole
• Jak vést žáky k zodpovědnosti, samostatnosti a týmové spolupráci

Webinář je veden formou přednášky s možností kladení dotazů ze strany účastníků.

Anotace:

Pojďte se inspirovat, jak vést výuku Aj ve 2. nebo 3. třídě. Nevíte čím a jak na to? Jaké metody volit? Ukážeme vám, jak výuku pojmout, aby žáky nepřetěžovala, ale zároveň vytvářela kvalitní základy a nebyla "ztrátou času".

Webinář je vhodný pro všechny angličtináře působící na 1. stupni ZŠ, bez ohledu na to, od kterého ročníku zahajujete výuku nebo s jakými učebnicemi pracujete.

Ukazované postupy jsou zpracované s metodikou i pomůckami pro žáky v naší pomůcce Angličtina činnostně II. Tu od nás v rámci kurzovného získáte v pdf podobě (v hodnotě 185,-).

Na akci zazní zejména:

• abeceda hravě a trvale – prstová abeceda, procvičení s obrázkovou samokontrolou
• čísla do 100 – zábavně a trvale
• nahrazení podstatného jména zájmenem osobním
• automatizace bezchybného používání osobních, přivlastňovacích a ukazovacích zájmen
• tvary slovesa „být“ – vstup do časování
• porozumění angličtiny v krátkých větách s tvary sloves „být“ a „mít“
• zkrácené tvary sloves „být“ a „mít“
• tvary sloves „být“ a „mít“ ve větě tázací a záporné                                    
• vyvození přítomného času prostého ve větě oznamovací
• pexetrio

Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.

Anotace:

Seminář je vhodný pro všechny učitele působící na 2. stupni ZŠ. 

Na akci zazní zejména:

• Činnostní desatero, výhody a nevýhody činnostního učení.
• Náměty na práci, činnostní postupy v ČJ
• Náměty na práci, činnostní postupy v M
• Náměty na práci, činnostní postupy v naukových předmětech
• Aktivity a pomůcky používané při činnostním učení na 2. stupni.

Anotace:

Webinář je vhodný pro učitele, kteří působí na 1. stupni a zavádí ve výuce jednotlivé slovní druhy. Jedná se o intuitivní vyvození slovních druhů a jejich osvojení hravou formou.

Budeme pracovat s těmito tématy:

• proč dělíme slova na slovní druhy
• představení řady slovních druhů obecně
• vyvození slovních druhů dle ročníku od těch nejjednodušších po nejtěžší
• hry se slovními druhy
• aktivity se slovními druhy
• třídění slovních druhů
• sestavování vět a určování slovních druhů

Účastníci získají spoustu materiálů a nápadů, které mohou využít ve výuce a také si je mohou přizpůsobit k obrazu svému. V ceně webináře máte také pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ 3 v hodnotě 185 Kč.

Anotace:

Webinář nabízí příklady her doplňující běžné hodiny výtvarné výchovy. Věnuje se možnostem výuky dětí cca od 1. do 9. třídy, ale postupy jsou využitelné i při výuce Vv na středních školách.

Pojďte se s námi inspirovat! Seminář je určený všem, kdo hledají postupy, náměty a metody do výtvarné výchovy - pedagogům a ostatním, kteří mají chuť děti výtvarně podpořit, zkušeným i začínajícím učitelům a také rodičům.

Těšte se na témata:

• význam zážitku ve výtvarné výchově
• výtvarné desetiminutovky
• hra jako zpestření programu výtvarných aktivit
• výchovný a vzdělávací význam her
• hra jako jeden z možných způsobů sebereflexe
• hra jako forma hodnocení

Nabízíme volný cyklus 4 výtvarných webinářů, můžete se přihlásit na celý, nebo jednotlivě na témata:

• Hry v hodinách VV
• Kreslení PMH
• Barva ve VV
• Lidská postava ve VV

Anotace:

Přihlaste se na celý volný cyklus webinářů Tvořivé metody ve výuce VV pro náměty do VV! Během čtyř setkání postupně projdete témata Kreslení pravou mozkovou hemisférou, Lidská postava, Barva a Hry ve VV.
Časová dotace 4x4 vyučovací hodiny

Cyklus zahrnuje tyto webináře:

• Hry v hodinách VV
• Kreslení PMH
• Barva ve VV
• Lidská postava ve VV

Lze se hlásit i samostatně, jen na dílčí webináře. Počet míst pro absolvování celého cyklu za výhodnější cenu je omezen.

Akce je vhodná pro pedagogy MŠ, ZŠ, ZUŠ, volnočasové pedagogy i ostatní zájemce. 

Webinář se věnuje možnostem výuky dětí cca od 1. do 9. třídy, ale postupy jsou využitelné i při výuce Vv na středních školách nebo při výuce dospělých.

Anotace:

Webinář je zaměřen na rozvoj profesních kompetencí pedagogů v oblasti podpory sebehodnocení dětí a žáků jako významného nástroje pro efektivní učení. Účastníci se seznámí s teoretickými východisky sebehodnocení, jeho významem pro rozvoj autonomie, vnitřní motivace a odpovědnosti za vlastní učení.

Praktická část kurzu nabídne konkrétní metody, techniky a nástroje využitelné napříč vzdělávacími stupni. Součástí kurzu je také sdílení dobré praxe a diskuse nad možnostmi implementace sebehodnocení do každodenní výuky.

Na webináři se budeme věnovat těmto oblastem:

1. Úvod do problematiky sebehodnocení (vymezení pojmu sebehodnocení; sebehodnocení v kontextu formativního hodnocení; přínosy pro učení a rozvoj žáků)

2. Psychologická a pedagogická východiska (motivace, autonomie a odpovědnost žáka; sebepojetí a školní úspěšnost; role učitele při rozvoji sebehodnocení)

3. Hodnoticí klima ve třídě (bezpečné prostředí pro sdílení a reflexi, práce s chybou jako příležitostí k učení)

4. Metody a techniky sebehodnocení (reflektivní otázky a deníky, sebehodnotící listy a škály, portfolio žáka, práce s cíli a kritérii úspěchu aj.)

5. Sebehodnocení v různých věkových skupinách (diferenciace podle potřeb žáků)

6. Implementace do výuky (jak začít – postupné zavádění; propojování s hodnocením učitele, zapojení rodičů)

7. Tripartitní setkání jako nástroj sebehodnocení žáků (co je tripartita; přínosy tripartit; struktura a průběh tripartit; možnosti využití; rizika a limity tripartit)

8. Sdílené zkušeností účastníků

Anotace:

Webinář je určen především pedagogům základních škol. Přináší inspiraci pro tvořivou a hravou práci s hudbou na 1. stupni ZŠ. Zaměříme se na práci se skladbou z různých pohledů – prostřednictvím pohybu, rytmu, dramatických aktivit i jednoduché instrumentální hry. Součástí budou praktické ukázky her a činností propojujících hudbu s taneční a dramatickou výchovou.

Náměty jsou snadno využitelné nejen v hodinách hudební výchovy, ale i v dalších vzdělávacích oblastech či třídnických aktivitách. Všechny aktivity vycházejí z principů činnostního učení a podporují kreativitu, spolupráci i radost z objevování hudby.

Účastníci se mohou těšit na:

• jednoduché pohybové a rytmické hry
• práce s dětským zpěvem a rytmizací slov
• hra na boomwhackers a rytmické nástroje
• hudební kvízy a inspirace pro poslechové činnosti
• práce se skladbou prostřednictvím pohybu a dramatické hry
• propojení hudby s dalšími předměty a aktivitami na 1. stupni

Webinář je koncipován prakticky a nabízí okamžitě využitelné inspirace do pedagogické praxe.

Anotace:

vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem

Webinář je určen zejména učitelům mateřských škol a všem pedagogickým pracovníkům na 1. stupni základní školy. Přínosný je také pro výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky. 

Je tvořen teoretickou a praktickou částí, které se průběžně prolínají. Důraz je kladen na příklady z praxe, které staví na skutečných příbězích a osvědčených řešeních.

Vzdělávací cíl: Úspěšný vzdělávací proces stojí na vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle - kvalitního vzdělávání.

Můžete se těšit na :

• pochopení podstaty každého komunikačního typu a jeho projevů v běžném životě
• jak se chová, jak si hraje, jak řeší úkoly, co potřebuje
• z jakých materiálů se nejlépe učí
• své osobní zařazení, protože komunikační typ ovlivňuje zásadně vaši práci

Dotkneme se těchto oblastí:
Pocitový typ - charakteristika, důležité pocity, proces učení, co mu hrozí, komunikační spojky.
Rozumový typ - charakteristika, další potřeby, znaky, co miluje, komunikační spojky.
Sluchový typ - charakteristika, co mu škodí, co prospívá, znaky, co ho potěší, komunikační spojky.
Obrazový typ - charakteristika, zápory, klady, co mu škodí, komunikační spojky.

Více zde:

https://youtube.com/shorts/FZKZR-a0yD8?feature=share

https://www.youtube.com/shorts/DPoJ7AfNM1w