Prvouka činnostně
1. 10. 2026, zahájení v 15:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Webinář se uskuteční 1. 10. 2026 od 15:00 do cca 18:10.
Akce se uskuteční v prostředí LiveWebinar. Podrobnější informace zašleme přihlášeným den před spuštěním webináře. Pokud je v den konání nenaleznete v žádné složce pošty, kontaktujte nás.
Platné osvědčení o absolvování akce a obdržíte po uskutečnění akce elektronicky (elektronicky podepsané). Více k webinářům zde.
Cena 1090 Kč/os při účasti dvou a více osob z jedné školy (při společné fakturaci).
Účastníci se musí hlásit jednotlivě, při fakturaci je zahrneme automaticky na jeden doklad a započítáme slevu! Pro uplatnění slevy zvolte způsob úhrady fakturou.
Anotace:
Webinář je zaměřen na praktické možnosti, jak vyučovat prvouku na 1. stupni základní školy činnostně, hravou a badatelskou formou. Účastníci se seznámí s metodami a aktivitami, které podporují aktivní zapojení žáků, rozvoj jejich zvídavosti a schopnosti objevovat souvislosti mezi školním učivem a reálným životem. Budou představeny konkrétní příklady výukových situací pro 1.–3. ročník, ukázky jednoduchých experimentů, terénních pozorování i skupinové práce. Důraz je kladen na propojení mezipředmětových vztahů, rozvoj klíčových kompetencí a podporu pozitivního vztahu dětí k přírodě, společnosti i vlastnímu učení. Webinář nabídne také tipy na vhodné pomůcky a zdroje, které lze využít v běžné třídě, a prostor pro sdílení zkušeností účastníků.
Webinář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ či speciálních škol, asistenty pedagoga.
Na akci zazní zejména:
- tvořivá práce s pomůckou Pracovní karty a šablony pro činnostní učení
- činnostní způsoby výuky, opakování a upevňování učiva
- náměty na činnosti a práci dle tematických okruhů
- didaktické hry
- využití praktických zkušeností ze života žáků ve výuce
Obsah akce:
Ověřené postupy Tvořivé školy umožní vám i vašim žákům zvládnout učivo a rozvíjet jejich klíčové kompetence.
V rámci výkladu si všimněte, jakým způsobem lektor používá, věnuje se:
- pozitivní způsoby hodnocení žáků
- práce s chybou, zpětná vazba a sebehodnocení
- diferenciace ve výuce, individualizace
- prvky kritického myšlení, využití samokontroly
- organizace samokontroly žáků při výuce
- náměty pro projektové vyučování
- komunikace při výuce
- rozvíjení všech klíčových kompetencí, zejména pracovní, komunikativní, kompetence k učení, k řešení problémů a kompetence sociální