Jak udělat z třídy funkční tým
webinář pro pedagogické pracovníky
Webinář se uskuteční 1.10.2026 od 14:00 do cca 17:10 hod.
Akce se uskuteční v prostředí LiveWebinar. Podrobnější informace zašleme přihlášeným den před spuštěním webináře. Pokud je v den konání nenaleznete v žádné složce pošty, kontaktujte nás.
Platné osvědčení o absolvování akce a obdržíte po uskutečnění akce elektronicky. Více k webinářům zde.
Cena 1190 Kč/os při účasti dvou a více osob z jedné školy (při společné fakturaci).
Účastníci se musí hlásit jednotlivě, při fakturaci je zahrneme automaticky na jeden doklad a započítáme slevu! Pro uplatnění slevy není možné hradit akci kartou, vyčkejte na fakturu.
Anotace:
Pedagogická práce je práce se skupinou=týmem. Práce s ní je velmi náročná na znalosti věkových skupinových potřeb a unikátních charakteristik skupin. Přijďte si prohloubit znalosti o základních charakteristikách skupiny, skupinovém klimatu a rozvoji týmového ducha. Lektor Vás jednoduchým a srozumitelným způsobem upozorní na klíčová témata, která nemusí být výrazně patrná v chování jednotlivců, ale mají zásadní vliv pro zdravý vývoj funkčních týmů.
Seznamte se se základními vývojovými obdobími dítěte a z nich plynoucími potřebami v rámci třídního týmu. Povíme si o základních aspektech budování týmů a týmové spolupráce. Osvojíte si některé užitečné a praktické metody a techniky, získáte tipy a podněty:
- Jak lépe rozumět žákům a jak je smysluplně vést
- Jak tvoři pozitivní klima ve třídě a ve škole
- Jak vést žáky k zodpovědnosti, samostatnosti a týmové spolupráci
Webinář je veden formou přednášky s možností kladení dotazů ze strany účastníků.
Obsah akce:
V rámci webináře se dotkneme těchto oblastí, jevů:
- Základní empirické údaje o skupině.
- Vliv velikosti skupiny na její funkčnost. Vliv prostředí na dynamiku skupiny.
- Vývoj skupinových potřeb.
- Kvalita vztahů ve skupině.
- Charakteristiky skupinové atmosféry vztahů.
- Význam atmosféry vztahů, nejen ve třídách, ale také ve sborovně a ve škole.
- Vliv osobnostního růstu jedince na kvalitu týmu.
- Respekt a důvěra mezi členy týmu.
- Rizika a skupinové tolerance.
- Opatření pro spolehlivé fungování týmu.
- Význam zpětné vazby pro dospělé členy týmů (učitel, kolega, rodič).
- Komunikace, řešení týmových problémů.
Lektor: Mgr. Jiří Halda
Mgr. Jiří Halda je speciální pedagog, lektor a rodinný terapeut. Orientuje se na poruchy chování a učení a rodinné vztahy. To, že poruchy vychází z chybných rodinných vzorů, je dávno známo. Proto je problém dítěte vždy problémem celé rodiny. Orientuje se tedy na rodinu jako organismus, kde má být všem dobře a všichni si mají být jisti svým místem.
Říká o sobě: Zaměřuji se především na problematiku výchovy dětí, předškolní zralosti a procesů učení. V personálním poradenství se specializuji na vztahy, vnitřní ladění a osobnostní náhled. Jsem zneklidněn rozpadem pravidel ve výchově, ve vztazích a v rozbředávání motivace lidí dělat cokoliv v životě s chutí a snažím se být v tomto oboru prospěšný. Jsou to obory, které se vzájemně doplňují. Jsem vášnivý, ale nedostatečně nadaný kytarista, průměrný, ale snažící se manžel a mým hlavním koníčkem je kombinace válení a povalování.