Vize, historie, důležité info
Činnostní učení dává smysl dětem i učitelům
Věříme, že škola může být místem, kde se děti nejen učí, ale především osobnostně rostou. Kde učivo není jen soubor informací, ale příležitost k pochopení, zážitku a vztahům. A právě s tím přicházíme do školních tříd – s praktickými a ověřenými postupy činnostního učení.Co naše postupy přinášejí…
Prezenční akce - nejčastější dotazy, důležitá upozornění, tipy
Zde najdete nejdůležitější informace k námi pořádaným prezenčním akcím. Doporučujeme všem se s informacemi seznámit. Zajímá Vás, co čekat od našich kurzů? Nejste si jisti zda je Vaše přihlášení v pořádku? Máte nějaké dotazy k organizaci či administraci? Pak si přečtěte tento článek celý.…
Webináře - nejčastější dotazy, důležitá upozornění, tipy
Zde najdete nejdůležitější informace k námi pořádaným webinářům. Doporučujeme všem se s informacemi seznámit. Doplňující informace najdete také v sekci dotazy. Zajímá Vás, co čekat od našich webinářů? Nejste si jisti zda je Vaše přihlášení v pořádku, nebo zda si poradíte s technikou? Máte…
Proč činnostní učení pozitivně ovlivňuje klima třídy
Dobré mezilidské vztahy, zdravé klima a logické myšlení to je základ, na kterém se dá stavět.Ve třídě, kde se děti cítí dobře a mají mezi sebou zdravé vztahy, vzniká prostor pro skutečný rozvoj – nejen ve vědomostech, ale především v myšlení a vnitřní stabilitě. A právě k tomu vedou naše postupy…
VIZE Tvořivé školy
Pro harmonický rozvoj dítěte na ZŠ je ideálním stavem vědomá emoční přítomnost rodičů a učitelů. Nezastupitelný je vzájemný respekt rodičů a učitelů k normám platným v rodině a ve škole. Činnostní učení umožňující rozvoj tvořivosti, logického myšlení a emoční inteligence je v …
Systemická pedagogika (školní systemické konstelace)
Základem činnostního učení je "systemicky čistý" postoj učitele k žákům a jejich rodičům. Není to nic složitého, přesto s tím má stále mnoho lidí potíže a nese s tím spojené následky, jako jsou např. zlobící/apatičtí žáci nebo konflikty s jejich rodiči.
Maruška Kostečková
Maruška Kostečková stála při vzniku sdružení Tvořivá škola. Byla jednou z prvních lektorek činnostního učení. Její zkušenosti, postupy a přístupy se staly navždy nedílnou součástí kurzů Tvořivé školy. Vedla přes stovku vzdělávacích akcí a osobně jí poznalo několik tisíc účastníků ze všech krajů…
Čtení a psaní může být i zábava
„Kdo nemiluje knihy, nemiluje moudrost. Kdo nemiluje moudrost, stává se hlupákem.“ …
Články v novinách o Letní tvořivých školách
Názory učitelů a redaktorů regionálních deníků na letní tvořivé školy.
Matematika činnostně v 1. ročníku - Přípravná početní cvičení
Přípravným početním cvičením se v 1. ročníku obvykle věnuje menší pozornost než přípravě předčtenářské. Tato situace vyplývá z mylné představy, že žák přicházející do 1. ročníku umí počítat. Pravdou však je, že žák umí většinou pouze přeříkat číselnou řadu jako básničku. Číslo je pro něj pouze…
Digifolio Tvořivé školy na portále RVP.CZ
Digifolio na portále RVP.cz nabízí souhrnný pohled na aktivity sdružení, které mohou podpořit učitele v jejich práci a pomoci jim se začleňováním činnostních postupů do výuky.
AJ II – upevňujeme a rozšiřujeme základy jazyka
náměty do 2. a 3. třídy
Anotace:
Pojďte se inspirovat, jak vést výuku Aj ve 2. nebo 3. třídě. Nevíte čím a jak na to? Jaké metody volit? Ukážeme vám, jak výuku pojmout, aby žáky nepřetěžovala, ale zároveň vytvářela kvalitní základy a nebyla "ztrátou času".
Webinář je vhodný pro všechny angličtináře působící na 1. stupni ZŠ, bez ohledu na to, od kterého ročníku zahajujete výuku nebo s jakými učebnicemi pracujete.
Na akci zazní zejména:
- abeceda hravě a trvale – prstová abeceda, procvičení s obrázkovou samokontrolou
- čísla do 100 – zábavně a trvale
- nahrazení podstatného jména zájmenem osobním
- automatizace bezchybného používání osobních, přivlastňovacích a ukazovacích zájmen
- tvary slovesa „být“ – vstup do časování
- porozumění angličtiny v krátkých větách s tvary sloves „být“ a „mít“
- zkrácené tvary sloves „být“ a „mít“
- tvary sloves „být“ a „mít“ ve větě tázací a záporné
- vyvození přítomného času prostého ve větě oznamovací
- pexetrio
Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.
Vedení dialogu a konstruktivní konverzace
webinář pro pedagogické pracovníky
Anotace:
Kurz je určen primárně všem pedagogickým pracovníkům, různých stupňů vzdělávání a typů škol. Velmi jej doporučujeme výchovným a kariérovým poradcům, speciálním pedagogům a vedení škol. Přínosný může být také pro asistenty pedagoga.
Na webináři se můžete těšit na tato témata:
- vnitřní dialog a co s ním
- budování zpětné vazby
- citová neutralita a konvence při dialogu
- asertivní naslouchání a asertivní dialog
- komunikace s nezralým rodičem
- zásady vedení dialogu a vytváření vztahu
- specifika vedení dialogu s dětmi, dospívajícími a dospělými
Jak na gramatiku
ve 4. a 5. ročníku
4. 2. 2026, zahájení v 15:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Anotace:
Tento webinář je určen všem, kteří se chtějí inspirovat nápady a aktivitami do hodin gramatiky českého jazyka. Dozvíte se, jak u dětí metodou činnostního učení zlepšit schopnost správného používání českého jazyka v psané i mluvené formě. Během školení se zaměříme na klíčová gramatická témata, která tvoří základ správné komunikace a porozumění jazyku prostřednictvím těchto aktivit:
- Pomůcky a monogramy – jak efektivně používat jazykové pomůcky a zkratky.
- Hlásky a jejich rozdělení, včetně důležitosti jejich správného používání.
- Druhy vět a jejich struktura.
- Souvětí – základní pravidla tvoření.
- Význam slova, kořen, předpona a příponová část.
- Předpona vs. předložka – jak je odlišit a správně použít.
- Tvoření slova jak jazyk přirozeně "roste".
- Vyjmenovaná slova a příbuzná slova – jak se orientovat ve složitých pravidlech.
- Slovní druhy, jejich charakteristiky a použití.
- Podmět a přísudek – základní stavební prvky věty.
- Přímá řeč – správné používání a zápis.
- Cizí slova – jejich původ, význam a použití v češtině, využití zdrojů.
Webinář je vhodný pro studenty, pedagogy 1. stupně ZŠ, jejich asistenty a všechny, kteří se chtějí inspirovat, jak pojmout učení zábavnější formou. Pomůže vám a vašim žákům zvládnout složitá gramatická pravidla a zlepšit schopnost se vyjadřovat přesně a srozumitelně.
Nabídka pro vás
Reference
Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení*. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku.
Domníváte-li se, že tu chybí Vaše škola, kontaktujte nás.
Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!
Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.
Každoročně pro vás připravujeme několik letních škol. Přečtěte si, jak s nimi byli spokojeni jejich absolventi!
Uvedené reference pochází z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.