Činnostní učení dává smysl dětem i učitelům

Věříme, že škola může být místem, kde se děti nejen učí, ale především osobnostně rostou. Kde učivo není jen soubor informací, ale příležitost k pochopení, zážitku a vztahům. A právě s tím přicházíme do školních tříd – s praktickými a ověřenými postupy činnostního učení.

Co naše postupy přinášejí?

  • předáváme učivo tak, že to děti chápou a umí použít
    Neučíme pro testy, ale pro život. Naše metody vedou k hlubšímu porozumění i lepší zapamatovatelnosti učiva.
  • univerzální metoda
    Díky názornosti a snadné diferenciaci postupů je činnostní učení  metodou, vhodnou pro děti nadané i ty se SVP. Každý si může osvojit učivo efektivně a trvale a rozvíjet dle svých možností.
  • kompetence, které mají váhu
    Důraz klademe na rozvoj všech klíčových dovedností, zejména logické myšlení, spolupráci, samostatnost i tvořivost.
  • sebehodnota jako základ
    Dítě, které ví, že něco dokáže, se učí s větší chutí. Činnostní učení umožňuje, aby děti zažívaly úspěch a posilovaly svou vnitřní jistotu.
  • vztahy, které tvoří klima třídy
    Bezpečné prostředí, respekt a spolupráce jsou pro nás stejně důležité jako výuka samotná.
Sdílet na Facebooku

Činnostní učení = učení které dává smysl. Dětem i učitelům.

Naše semináře jsou postavené na jednoduchém principu: když se děti aktivně zapojují, dává jim učení větší smysl. Když mohou přemýšlet, zkoušet, sdílet a zažívat úspěch, rostou nejen jejich znalosti a dovednosti, ale i sebevědomí. A když se ve třídě cítí bezpečně a dobře, rozvíjejí se nejen na úrovni mentální, ale i vztahové.

    Proč to děláme?

    Protože víme, že změna začíná v každé třídě. A že učitelé, kteří mají smysluplné a funkční nástroje, mohou tuto změnu tvořit každý den.

    Naši lektoři i absolventi každý den v praxi ověřují, že je tento přístup funkční a těší se ze své práce i dobrých výsledků žáků. Činnostně učící pedagogy jejich práce baví a jejich žáci mají z výuky a svých výsledků radost.

    Ukažme dětem, že učení může být radost, a že ve škole se dá nejen něco naučit, ale také se dobře cítit.

    29. 4. 2026, zahájení v 15:00

    4 vyučovací hodiny

    vhodné do šablon

    WEBINÁŘ

    1. stupeň ZŠ
    2. stupeň ZŠ
    asistent pedagoga
    Vedení škol

    Anotace:

    Tento webinář se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a poskytuje účastníkům teoretické a hlavně praktické strategie pro efektivní podporu těchto žáků

    Obsah webináře:

    1. Úvod do problematiky SVP:
      • Definice a legislativní rámec (vyhláška č. 27/2016 Sb.)
      • Typy speciálních vzdělávacích potřeb (SVP)
    2. Diagnostika a identifikace SVP:
      • Role školního poradenského pracoviště, pedagogicko-psychologických poraden a speciálně pedagogických center.
      • Proces diagnostiky, vypracování plánu pedagogické podpory (PLPP) a individuálního vzdělávacího plánu (IVP)
    3. Podpůrná opatření:
      • Stupně podpůrných opatření a jejich aplikace v praxi
      • Příklady konkrétních opatření a jejich implementace ve třídě.
    4. Metody a strategie výuky:
      • Diferenciace a individualizace výuky
      • Praktické techniky pro diferenciaci výuky a přizpůsobení učebních materiálů, aby vyhovovaly potřebám všech žáků
    5. Inkluzivní prostředí ve třídě:
      • Vytváření respektujícího prostředí pro všechny žáky.
    6. Komunikace s rodinou žáka s SVP
      • Principy efektivní komunikace s rodinou žáka se SVP
    7. Diskuze a sdílení zkušeností:
      • Příklady úspěšné praxe které ukazují, jak efektivně integrovat žáky se speciálními potřebami do běžného vzdělávacího prostředí.
      • Sdílení osvědčených postupů z praxe.

    Webinář je vhodný pro učitele 1. a 2. stupně, asistenty, speciální pedagogy, výchovné poradce, vychovatele. Je určen také dalším odborníkům, kteří pracují s dětmi v běžných třídách.

    Podpůrná cvičení pro efektivní učení

    využití kineziologie v pedagogické praxi

    1 380 Kč

    29. 4. 2026, zahájení v 14:00

    4 vyučovací hodiny

    vhodné do šablon

    WEBINÁŘ

    1. stupeň ZŠ
    2. stupeň ZŠ
    asistent pedagoga
    Rodiče
    Vychovatel
    Speciální pedagog

    Anotace:

    Lektorka webináře si klade za cíl seznámit účastníky s některými aktivitami, které se jí osvědčily při výuce dětí (zejména mladšího školního věku) a dětí s individuálními vzdělávacími potřebami. Jsou to kineziologická cvičení a další techniky a činnosti pro rozvoj pozornosti, soustředění, vnímání a schopnosti učit se a tvořit.

    Na webináři se například dozvíte:

    • co jsou to kineziologická cvičení
    • co jsou to kanály vnímání a proč je užitečné je znát
    • jak zjistit jaký jsme studijní typ
    • jak aktivovat využívání obou mozkových hemisfér

    Webinář je vhodný pro všechny pedagogy. Je užitečné vědět, že kineziologická cvičení nejsou vázána na žádný věk. 

    Genetická metoda čtení v 1. ročníku

    s prvky analyticko-syntetické

    1 210 Kč
    ČJ

    4. 5. 2026, zahájení v 14:00

    4 vyučovací hodiny

    vhodné do šablon

    WEBINÁŘ

    1. stupeň ZŠ
    asistent pedagoga

    Anotace:

    Webinář je určen pedagogům prvních tříd, kteří chtějí začít nebo se zdokonalit v práci s genetickou metodou čtení. Nabízí ucelený pohled na metodický postup od prvního písmene až k plynulému čtení s porozuměním – a to hravou, aktivní a pro děti přirozenou formou.

    Účastníci se seznámí s principy genetické metody, jejím postupným zaváděním ve výuce i s praktickými ukázkami práce v hodině. Součástí budou konkrétní hry, didaktické aktivity a osvědčené tipy, jak děti motivovat, jak pracovat s chybou a jak podporovat radost z prvního čtení. Seminář je zaměřen na propojení teorie s praxí – učitelé si aktivity sami vyzkouší a odnesou si inspiraci ihned využitelnou ve třídě.

    Důraz je kladen na:

    • hravé zavádění hlásek a písmen,
    • podporu sluchové analýzy a syntézy,
    • práci s velkými tiskacími písmeny,
    • rozvoj čtení s porozuměním od samého začátku,
    • diferenciaci výuky a podporu všech žáků.

    Webinář současně ukáže, jak prostřednictvím genetické metody systematicky rozvíjet klíčové kompetence dle RVP ZV.

    Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ 1.

      Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

      Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

      NOVINKA! Vzdělávací a přitom i zábavná hra na procvičení čtení písmen v češtině a…

      Dostupnost Skladem
      278 Kč
      - ks +

      Početní divadélko (NOVINKA)

      Početní divadélko (NOVINKA)

      Originální didaktická hra pro uvedení dětí do počtářského světa.

      Dostupnost Skladem
      279 Kč
      - ks +

      NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské…

      NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ

      Tento soubor pracovních listů byl navržen k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků 3. až 5.…

      Dostupnost Skladem
      185 Kč
      - ks +

      Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v …

      Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v 4. a 5. roce výuky

      NOVINKA !Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro výuku Aj ve 4.–5. roce výuky na ZŠ.…

      Dostupnost Skladem
      185 Kč
      - ks +

      Reference

      Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení*. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku.

      Domníváte-li se, že tu chybí Vaše škola, kontaktujte nás.

      více

      Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!

      Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

      více

      Každoročně pro vás připravujeme několik letních škol. Přečtěte si, jak s nimi byli spokojeni jejich absolventi!

      Uvedené reference pochází z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

      více