Maruška Kostečková

Maruška Kostečková stála při vzniku sdružení Tvořivá škola. Byla jednou z prvních lektorek činnostního učení. Její zkušenosti, postupy a přístupy se staly navždy nedílnou součástí kurzů Tvořivé školy. Vedla přes stovku vzdělávacích akcí a osobně jí poznalo několik tisíc účastníků ze všech krajů ČR. Vyškolila také mnoho nových lektorů. Neznám nikoho, kdo by z Marušky a z jejího učení nebyl nadšen a unešen. 

Sdílet na Facebooku

KostečkováMaruška učila na základních školách přes 50 let. Vzpomínám, jak mi říkala, že prvních 20 let své praxe vstávala každý den ve čtyři ráno a dojížděla učit na malotřídní  školu do 20 km vzdálené vesnice. Později, už jako učitelce 1. stupně na základní škole ve Žďáře nad Sázavou, jí říkali "lístečková učitelka". To proto, že s dětmi stále pracovala tak, aby měli v rukou nějakou pomůcku (nejčastěji z papíru), která by jim usnadnila chápaní toho, čemu je učila. A že byla nějaká normalizace a jednotné osnovy? "No jasně Čendo, byla, ale víš jak?", řekla mi s pohledem, který říkal vše.

 


Rozhovor s Maruškou Kostečkovou v rozhlase Vysočina:
 
 

Kostečková

Jednou, když jsme dokončili instruktážní film o činnostním učení ve 3. ročníku, ve kterém učinkovala se svojí třídou, a já jí skláněl poklony, jak jsou ty její děti otevřený, a jak to všechno umí, naklonila se ke mě a se šibalským úsměvem mi řekla: "Víš co? Na konci 4. ročníku měly všechny tyhle děcka z matematiky jedničku. Ale raději to nikomu neříkej." A smála se. Jsem si jistý, že si všechny ty její "děcka" jedničky právem zasloužily. Protože Maruška je to prostě všechny naučila. Inu když se chytrý a laskavý člověk něčemu 50 let s láskou a se zdravým rozumem věnuje, tak to holt někde musí být vidět.Setkání lektorů

Ale Maruška pro nás nebyla jenom lektorka a autorka, byla také výborná kamarádka a bavička. Když vzpomínám na její vyprávění, neubráním se smíchu. Historky o tom, co všechno se navyváděly s Maruškou Randáčkovou dokázaly pobavit mnoho lidí.  Maruška byla moudrá, otevřená, citlivá  a taky byla pro každou srandu. Málo kdo by věřil, že ho nešálí zrak, když spolu s dalšími nejmenovanými děvčaty brázdily v bílých prostěradlech o půlnoci chodby Velehradského kláštera. Měl jsem to štěstí, že jsem je tam potkal ...

Maruška byla pro nás pro všechny vždy velkou oporou, když jsme v roce 2004 a 2005 objížděl celou republikou starým favoritem a ukazovali školám, co je to to činnostní učení a Modelový školní vzdělávací program,  nebo později, když bylo tolik práce, že člověk nevěděl co dřív, bylo to hodně náročné. Na Marušku byl ale vždycky spoleh. Byla 100%. Věděl jsem, že když s námi bude ona, tak to zvládneme. ... A taky neznám lepšího spolujezdce-navigátora, než byla ona. S Maruškou nešlo zabloudit. Maximálně se od ní mohl člověk něco naučit.

Pláču, že tak náhle odešla, je to pro nás pro všechny velká ztráta. Jsem šťastný, že jsem ji mohl poznat. V našich srdcích bude mít místo navždy.

Maruško, děkujeme ti za vše, máš od nás jedničku s hvězdičkou.

Čenda a pracovní kolektiv Tvořivé školy

Kostečková, Trpáková, Rosecká, Honová, Svobodová

Svobodová, Votípková, Randáčková, Honová, Kostečková

Setkání lektorůRosecký, Randáčková, Kostečková, Šiřická
Asi setkání/školení
Brumov-Bylnice 2010?
Setkání lektorů Morava
lektorky tančí2009 PísekVelehrad 2010?Pánková, Rosecká, Kostečková, Pinďáková
Lektoři, konference 2011Lektorky Písek?
Kostečková, Randáčková
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Duševní hygiena a práce se stresem

webinář nejen pro pedagogické pracovníky

1 380 Kč

16. 6. 2026, zahájení v 14:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
asistent pedagoga
ZUŠ
Vedení škol
Vých. poradce/met. prevence
Vychovatel
Speciální pedagog

Anotace:

Kurz je určen primárně všem pedagogickým pracovníkům, různých stupňů vzdělávání a typů škol. Přínosný může být také pro výchovné poradce, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky. 

Webinář bude veden formou přednášky, můžete se těšit na tato témata:

  • specifika práce pedagoga
  • konkrétní profesní stresová zátěž
  • techniky na práci s tělem
  • techniky na práci s emocionálními potřebami
  • kognitivní možnosti duševní hygieny
  • sociální zapojení a společné aktivity
  • práce s akutním stresem
  • práce s chronickým stresem
  • základy wellbeingu

Na webinář si připravte psací pomůcky a blok na psaní poznámek, prezentace nebude k dispozici.

Nové ŠVP v praxi

shrnutí změn a praktické ukázky

9 815 Kč

7. 7. 2026, 8. 7. 2026, 9. 7. 2026, 10. 7. 2026

24 vyučovacích hodin

vhodné do šablon

ZŠ Velehrad, Salašská 300

Vedení škol

Anotace:

Nový RVP přináší změny, které dávají školám větší svobodu – ale i odpovědnost. Jak tyto změny využít, aby ŠVP nebyl jen papír, ale živý nástroj pro učení žáků?

Program:

  1. Nový RVP v kostce – co se mění a proč
  2. Přechod MŠ - ZŠ, rozdíly v RVP
  3. Očekávané výstupy učení – od slov k činnostem
  4. Metody činnostního učení – učitel v roli žáka
  5. Tvorba mini učebního bloku (výstup → činnost → hodnocení)
  6. Sdílení a reflexe

    Interaktivní workshop zaměřený na praktické uchopení změn v novém RVP a jejich promítnutí do školních vzdělávacích programů. Podíváme se na rozdíly a výstupy v RVP MŠ a ZŠ s důrazem na to, že je pro obě strany důležité znát návaznost těchto dokumentů. Účastníci si vyzkoušejí, jak převádět očekávané výstupy učení do konkrétních žákovských činností a jak plánovat výuku v duchu činnostního učení. Společně vytvoří mininávrh výukového bloku, který bude možné ihned využít v praxi. Workshop nabízí prostor pro sdílení, inspiraci a nové pohledy na to, jak ŠVP oživit tak, aby se stal skutečným nástrojem pro učení žáků, ne jen formálním dokumentem.

           Cíle:

          • pochopit klíčové změny v novém RVP a jejich dopad na ŠVP,
          • naučit se formulovat očekávané výstupy v činnostním pojetí,
          • seznámit se s principy a metodami činnostního učení,
          • prakticky propojit výstupy učení, metody a hodnocení do krátkého plánu výuky.

          Kurz je vhodný zejména pro koordinátory ŠVP a vedení ZŠ a MŠ. Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“. 

          10 980 Kč
          VV

          20. 7. 2026, 21. 7. 2026, 22. 7. 2026, 23. 7. 2026

          24 vyučovacích hodin

          vhodné do šablon

          Sudislav nad Orlicí, Kubasova chalupa

          1. stupeň ZŠ
          2. stupeň ZŠ
          asistent pedagoga
          ZUŠ
          Vychovatel

          Anotace:

          1. Kresba tužkou, uhlem, bílou křídou pro začátečníky i pokročilé

          2. Technika Dry Brush ( malba suchým štětcem černou olejovou barvou, kdy výsledný obraz vypadá jako kresba, ale má stálost olejové malby.) – pouze pro absolventy kurzu kreslení pravou mozkovou hemisférou pro začátečníky - kresba tužkou – (zájemci o tuto techniku kontaktují co nejdříve po svém přihlášení lektorku emailem: Kontakty na lektorku Lenku Kalovou najdete na jejím webu: www.kalova.cz. Po předchozí domluvě s lektorkou bude zaslán seznam pomůcek na tuto techniku).

          Realistická kresba tužkou, "krok za krokem" - linie, čára, světlo a stín, základy kresby podle předlohy, portrét podle fotografie.

          Techniky výtvarné práce s uhlem a bílou křídou.

          Objekty: předměty, krajina, zvířata, člověk, rozvíjení schopnosti kreslení podle vlastní fantazie
          Součástí kurzu jsou poznatky z oblasti kompozice a perspektivy.
          Kresba podle předlohy i podle skutečnosti.
          Intuitivní kresba jako forma relaxace a psychického uvolnění.
          Jak rozvíjet sebedůvěru v používání fantazie a intuice.
          Optické iluze
          Metoda kreslení pravou mozkovou hemisférou a její možnosti ve škole.

          Doporučuji podívat se na web lektorky www.kalova.cz do fotogalerie – abyste si udělali představu, co s účastníky na kurzech kreslíme.

          Odkazy:

          https://www.kalova.cz/fotogalerie/ukazky-zakladnich-technik/kresba-tuzkou-a-uhlem/

          https://www.kalova.cz/fotogalerie/ukazky-zakladnich-technik/kresba-tuzkou/

          Ukázky techniky Dry Brush ( malba suchým štětcem černou olejovou barvou, kdy výsledný obraz vypadá jako kresba, ale má stálost olejové malby) jsou zde: https://www.kalova.cz/fotogalerie/ukazky-zakladnich-technik/dry-brush-suchy-stetec/

           

          Předlohy není potřeba si nosit, budou na kurzu k dispozici pro kreslení. Budou se vracet.

           

          Ti, kdo se již účastnili jakéhokoli kurzu kresby tužkou budou kreslit tak, aby dále rozvíjeli své schopnosti. Mohou přinést např. vlastní předlohu a pod vedením lektorky si ji nakreslit, nebo vyzkoušet techniku zvětšování, případně vyslovit jiné přání. V případě zájmu o přístup pro pokročilé prosím konzultujte tuto možnost předem s lektorkou – kontakty na www.kalova.cz

           

          Cílová skupina:
          Všichni, kdo se chtějí učit kreslit a malovat.

          Všichni, kdo chtějí vyučovat druhé výtvarné výchově, rodiče i pedagogičtí pracovníci.
          Kurz je určen i úplným začátečníkům v kreslení i těm zkušenějším, kteří se chtějí v kreslení procvičit, popřípadě tvořivě relaxovat.
          Dolní věková hranice pro účast na kurzech je 18 let, mladší a děti od 12ti let pouze v doprovodu dospělého po předchozí dohodě a za plnou cenu.


          Každý účastník si přiveze pomůcky na kreslení dle níže uvedeného seznamu. Doplňující pomůcky budou k dispozici u lektorky.

          Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

          Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

          NOVINKA! Vzdělávací a přitom i zábavná hra na procvičení čtení písmen v češtině a…

          Dostupnost Skladem
          278 Kč
          - ks +

          Početní divadélko (NOVINKA)

          Početní divadélko (NOVINKA)

          Originální didaktická hra pro uvedení dětí do počtářského světa.

          Dostupnost Skladem
          279 Kč
          - ks +

          NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské…

          NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ

          Tento soubor pracovních listů byl navržen k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků 3. až 5.…

          Dostupnost Skladem
          185 Kč
          - ks +

          Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v …

          Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v 4. a 5. roce výuky

          NOVINKA !Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro výuku Aj ve 4.–5. roce výuky na ZŠ.…

          Dostupnost Skladem
          185 Kč
          - ks +

          Reference

          Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení*. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku.

          Domníváte-li se, že tu chybí Vaše škola, kontaktujte nás.

          více

          Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!

          Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

          více

          Každoročně pro vás připravujeme několik letních škol. Přečtěte si, jak s nimi byli spokojeni jejich absolventi!

          Uvedené reference pochází z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

          více