Aktuální termíny kurzů

Anotace:

Webinář nabízí příklady výtvarně-pohybových aktivit vhodných do školní družiny. Je zaměřen na činnosti, které respektují specifikum prostředí ve školní družině a převládající věk dětí ve školní družině odpovídající 1. stupni ZŠ. Pojďte se s námi inspirovat!

Webinář je určený těm, kdo hledají jednoduché, ale zábavné a tvořivé postupy, návody a metody využitelné pedagogickými pracovníky při činnosti ve ŠD a jiných volnočasových aktivitách.

Obsah akce:

• význam zážitku ve výtvarné výchově
• výtvarné desetiminutovky
• výtvarně - pohybové aktivity
• hra jako zpestření programu 
• návrhy prezentace obrázků a činnosti dětí

Anotace:

Kurz je určen zejména pedagogům zastávajícím roli třídního učitele, a to jak na ZŠ, tak na dalších typech škol. Přínosný může být také pro výchovné poradce nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• význam formální autority pro prostředí školy
• klíčový vliv třídního učitele na klima a vztahy ve třídě
• rozdíly v přístupu ke třídám podle věku
• komunikace třídního učitele se třídou
• komunikace třídního učitele s rodiči
• komunikace třídního učitele s ostatními pedagogy
• specifika práce třídního učitele/učitelky
• specifika práce třídního učitele podle složení třídy

Anotace:

Zajímává Vás jak se s druhými úspěšně domluvit a řešit případné konflikty?  Systemicky čistá komunikace spolu s postojem a přístupem tvoří základ dobrého vztahu učitele s žáky a jejich rodiči, ale také s kolegy a s vedením školy. Kurz seznamuje s metodou nenásilné komunikace, ukazuje nejčastější komunikační chyby a předkládá smysluplné a důstojné řešení konfliktních situací.

Anotace:

Lektorka webináře si klade za cíl seznámit účastníky s některými aktivitami, které se jí osvědčily při výuce dětí (zejména mladšího školního věku) a dětí s individuálními vzdělávacími potřebami. Jsou to kineziologická cvičení a další techniky a činnosti pro rozvoj pozornosti, soustředění, vnímání a schopnosti učit se a tvořit.

Na webináři se například dozvíte:

• co jsou to kineziologická cvičení
• co jsou to kanály vnímání a proč je užitečné je znát
• jak zjistit jaký jsme studijní typ
• jak aktivovat využívání obou mozkových hemisfér

Webinář je vhodný pro všechny pedagogy. Je užitečné vědět, že kineziologická cvičení nejsou vázána na žádný věk. 

Anotace:

Zajímá Vás jak se s druhými úspěšně domluvit a řešit konflikty? Efektivní komunikace spolu se zdravým přístupem tvoří základ dobrého vztahu učitele s žáky a jejich rodiči, ale také s kolegy a s vedením školy.

Kurz seznamuje se stěžejními principy komunikace, ukazuje nejčastější komunikační chyby a předkládá smysluplné a důstojné řešení konfliktních situací. Je vhodný pro všechny pedagogické i nepedagogické pracovníky.

Anotace:

Interaktivní seminář  je určen zejména učitelům mateřských škol a všem pedagogickým pracovníkům na 1. stupni základní školy. Přínosný je také pro výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol, nebo asistenty pedagoga či jiné nepedagogické pracovníky. 

Seminář je tvořen teoretickou a praktickou částí, které se průběžně prolínají. Důraz je kladen na příklady z praxe, které staví na skutečných příbězích a osvědčených řešeních.

Vzdělávací cíl: Úspěšný vzdělávací proces stojí na vztahu mezi pedagogy a žáky, kde jsou respektovány a naplňovány komunikační potřeby obou stran. Vzájemné porozumění těmto potřebám vytváří most, který vede k naplnění společného cíle - kvalitního vzdělávání.

Můžete se těšit na :

• pochopení podstaty každého komunikačního typu a jeho projevů v běžném životě
• jak se chová, jak si hraje, jak řeší úkoly, co potřebuje
• z jakých materiálů se nejlépe učí
• své osobní zařazení, protože komunikační typ ovlivňuje zásadně vaši práci

Dotkneme se těchto oblastí:
Pocitový typ - charakteristika, důležité pocity, proces učení, co mu hrozí, komunikační spojky.
Rozumový typ - charakteristika, další potřeby, znaky, co miluje, komunikační spojky.
Sluchový typ - charakteristika, co mu škodí, co prospívá, znaky, co ho potěší, komunikační spojky.
Obrazový typ - charakteristika, zápory, klady, co mu škodí, komunikační spojky.

Více zde:

https://youtu.be/VFLnxS6tobk

Anotace:

Připravili jsme pro Vás zbrusu nový webinář. Je určen pedagogům, jak na MŠ, ZŠ, tak na dalších typech škol nebo také pracovníkům volnočasovým. Přínosný může být pro výchovné poradce, metodiky prevence nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.

Osobnost pedagoga předpokládá, že nejen má základní kompetence osvojené, ale také že na svých kompetencích dál pracuje. Tato akce se orientuje na kompetence pedagoga a jejich rozvoj optikou sociální vyspělosti a zralosti. Osvojení klíčových kompetencí vede nejen k lepším pracovním výkonům, ale hlavně snazšímu vykonávání profese a částečnému odbourání stresu. Přijďte zjistit, co všechno můžete udělat pro svůj další rozvoj a jak mít o kousek pohodovější práci.

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

• rozvoj profesionální formy a obsahu
• automatizovaná kauzalita a kritické myšlení
• realistické plánovaní úkolů
• sebereflexe a vedení k sebereflexi
• sociální nezávislost

Webinář je veden formou přednášky s možností kladení dotazů ze strany účastníků.

Anotace:

Nový RVP přináší změny, které dávají školám větší svobodu – ale i odpovědnost. Jak tyto změny využít, aby ŠVP nebyl jen papír, ale živý nástroj pro učení žáků?

Program:

1. Nový RVP v kostce – co se mění a proč
2. Očekávané výstupy učení – od slov k činnostem
3. Metody činnostního učení – učitel v roli žáka
4. Tvorba mini učebního bloku (výstup → činnost → hodnocení)
5. Sdílení a reflexe

Interaktivní workshop zaměřený na praktické uchopení změn v novém RVP a jejich promítnutí do školních vzdělávacích programů. Účastníci si vyzkoušejí, jak převádět očekávané výstupy učení do konkrétních žákovských činností a jak plánovat výuku v duchu činnostního učení. Společně vytvoří mininávrh výukového bloku, který bude možné ihned využít v praxi. Workshop nabízí prostor pro sdílení, inspiraci a nové pohledy na to, jak ŠVP oživit tak, aby se stal skutečným nástrojem pro učení žáků, ne jen formálním dokumentem.

 Cíle:

• pochopit klíčové změny v novém RVP a jejich dopad na ŠVP,
• naučit se formulovat očekávané výstupy v činnostním pojetí,
• seznámit se s principy a metodami činnostního učení,
• prakticky propojit výstupy učení, metody a hodnocení do krátkého plánu výuky.

Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“. 

Anotace:

Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení Čj v 1. ročníku v ceně 185 Kč. Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“. 

Těšte se na:

• Tvořivá práce s pomůckou Karta a šablony pro činnostní učení Čj 0. a 1.
• Pozitivní motivace a hodnocení, žákovy prožitky, sebeuvědomění si prožitku.
• Zpětná vazba. Práce s chybou.
• Vhodné didaktické pomůcky a hry, zásady pro práci s nimi.
• Aktivizující metody práce.
• Využití mezipředmětových vztahů.
• Prvky kritického myšlení, vytváření malých projektů.
• Rozvoj klíčových kompetencí při činnostním vyučování.
• Rozvoj komunikativních dovedností.
• Organizace samokontroly žáků při výuce a samohodnocení.
• Diferenciace ve výuce.

Kurz je vhodný pro všechny učitele působící v přípravných třídách a na 1. stupni ZŠ. Přínosný může být i pro asistenty pedagoga, předškolní pedagogy či další zájemce.

Anotace:

Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 2. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení M v 8. - 9. ročníku v ceně 175 Kč.

Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“. 

Těšte se na:

• Rozvoj tvořivého myšlení. Aktivní zapojení žáků do výuky.
• Práce s žáky, kterým M činí potíže. Práce s nadanými žáky ve výuce M – diferenciace.
• Zpětná vazba. Práce s chybou.
• Komunikace při výuce M.
• Hodnocení žáků, vnitřní motivace, využití samokontroly a sebehodnocení žáků. Organizace sebekontroly žáků při výuce a sebehodnocení.
• Kooperativní učení – schopnost spolupráce a práce v týmu, schopnost rozhodovat se, posuzovat, obhajovat a hodnotit zvolená řešení úloh.
• Jak vhodně využívat žákovských poznatků při vyvozování nové látky.
• Seberealizace žáků při výuce. Úlohy připravované žáky, využití jejich zkušeností a obměny úloh. Úlohy ze života vedoucí k rozvoji logického myšlení.
• Tvořivá práce s pomůckou pracovními karty a šablony pro činnostní učení v 8. a 9. ročníku.
• Mezipředmětové vztahy.

Anotace:

Pedagogická profese je obor s velkým tlakem na psychiku, tělo i celou osobnost. Proto je mimořádně důležité myslet včas na svou duševní hygienu, životní styl a vztahové zázemí.

V posledních letech pozorujeme vzrůstající tendenci nároků na pedagogy v různých oblastech. Učitel by měl bravurně ovládat svůj obor, být perfektní didaktik, používat široké spektrum výukových metod a aktivit, které dokáže přizpůsobit všem žákům ve třídě. Zároveň má ale také ve své třídě vytvářet pohodovou atmosféru, probouzet v dětech zvídavost a zájem o daný obor a zvládat vhodně komunikovat s kolegy, žáky i jejich rodiči. Lehce se pak může dostat pod velký tlak a pokud navíc řeší nepohodu v osobním životě, není snadné vše zvládnout tak, jak by si člověk představoval.

Nezapomínejme, že krom profesní oblasti života je stejně důležitá osobní rovina a vlastní pocit pohody. Existuje řada celkem snadných technik, kterými si lze zlepšit život. Stačí chtít a trocha disciplíny. Pojďte tedy společně s námi udělat první krok na cestě k Vašemu sebepoznání a nastavte si adekvátní režim pro předcházení stresu a vytváření vlastní pohody.

Kurz je vhodný pro všechny učitele působící v různých typech škol, jejich asistenty, výchovné poradce, vychovatele ale i další zájemce.

Anotace:

Technika: PASTELKY A AKVARELOVÉ PASTELKY pro začátečníky i pokročilé s možností propojení s technikou kresby a malby tuší

Doporučuji podívat se na níže uvedené odkazy na web lektorky – abyste si udělali představu, co s účastníky touto technikou tvoříme.

Odkaz: https://www.kalova.cz/fotogalerie/ukazky-zakladnich-technik/kresba-pastelkami/

Vyzkoušíme si:

• Praktické zvládnutí techniky kresby pastelkami a akvarelovými pastelkami.
• Základy barevného vyjadřování: míchání barev, komplementární barvy. Součástí kurzu jsou poznatky z oblasti kompozice a prostorové a barevné perspektivy
• Budeme mít možnost seznámit se s vlastní oblíbenou barevností a vnímat emoční působení barev
• Kresba podle předlohy - předměty, krajina, zvířata, člověk, rozvíjení schopnosti kreslení podle vlastní fantazie

Cílová skupina:

Kurz je určen všem, kteří si chtějí prakticky vyzkoušet, procvičit a zdokonalit svou schopnost barevné malby pastelkami. Všem, kdo se chtějí učit kreslit a malovat, popřípadě tvořivě relaxovat. Všem, kdo chtějí vyučovat druhé výtvarné výchově, rodičům i pedagogickým pracovníkům. Kurz je určen i úplným začátečníkům v kreslení i těm zkušenějším. Dolní věková hranice pro účast na kurzech je 18 let, mladší a děti od 12ti let pouze v doprovodu dospělého po předchozí dohodě a za plnou cenu.

Anotace:

Nabízíme Vám Letní školu v útulném centru Kubasova Chalupa v překrásné přírodě v Sudislavi nad Orlicí. Luxusní vegetariánská strava, ubytování ve stylových vícelůžkových (až 7) pokojích.

Do škol přichází stále více problémových žáků. Učitelům přibývá práce a na „kantořinu“ je čím dál méně času. Aktivní ochrana před vyčerpáním, vyhořením a pocity marnosti je v tomto čase důležitější, než kdy předtím.

S problémy souvisejícími s vyhořením nebo nedostatečnou autoritou se dnes potýká mnoho lidí. Systemická pedagogika přináší potřebné informace a nadhled. Umožňuje poznat hlubší příčiny problémů, nalézt řešení a obnovit porušenou rovnováhu.

Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“.  Kurz je otevřen i zájemcům jiných profesí.

Anotace:

Nabízíme Vám Letní školu v útulném centru Kubasova Chalupa v překrásné přírodě v Sudislavi nad Orlicí. Luxusní vegetariánská strava, ubytování ve stylových vícelůžkových pokojích.

Technika kresby metodou kreslení pravou mozkovou hemisférou pro začátečníky i pokročilé. Kurz určený všem, kdo se chtějí věnovat výuce výtvarné výchovy - pedagogičtí i nepedagogičtí pracovníci, rodiče.

Možnost výběru techniky:

1. Kurz Kresba tužkou, uhlem, bílou křídou pro začátečníky i pokročilé je určen všem, kteří si chtějí prakticky vyzkoušet, procvičit a zdokonalit svou schopnost kresby. 

2. Absolventům kurzu Kresba tužkou, uhlem, bílou křídou nabízíme navíc možnost volby techniky Tuš nebo Dry Brush (malba suchým štětcem černou olejovou barvou, kdy výsledný obraz vypadá jako kresba, ale má stálost olejové malby.).  Jde o náročnější techniky pro pokročilé.
Zájemci o některou z těchto technik uvedou do poznámky v přihlášce "TUŠ" / "DRY BRUSH" a co nejdříve po přihlášení  kontaktují lektorku (kontakt na www.kalova.cz nebo níže). Po konzultaci vám následně zašle pokyny k pomůckám na tuto techniku. 

Realistická kresba tužkou, "krok za krokem" - linie, čára, světlo a stín, základy kresby podle předlohy, portrét podle fotografie. Techniky výtvarné práce s tužkou, uhlem a bílou křídou.

Objekty: předměty, krajina, zvířata, člověk, rozvíjení schopnosti kreslení podle vlastní fantazie.

Metoda kreslení pravou mozkovou hemisférou a její možnosti využití ve škole. Praktické činnosti se zaměřením na rozvoj fantazie, intuice a výtvarných dovedností, na soustředění, kreativitu, celkovou pohodu, zvýšení sebevědomí, sebepoznání a sebepřijetí.
Pokusíme se změnit chybné stereotypy vizuálního vnímání.

Kurz může být pro vás zajímavá zkušenost, ale získané dovednosti se také mohou stát prvním nebo dalším krokem do světa výtvarných technik.

Ukázky toho, co tvoříme na letní škole si  můžete prohlédnout na tomto odkazu

Cílová skupina:
Kurz je určen i úplným začátečníkům v kreslení i absolventům kurzů kreslení pravou hemisférou, kteří se chtějí v kreslení procvičit, popřípadě tvořivě relaxovat. Ti, kdo se již účastnili jakéhokoli kurzu kresby tužkou budou kreslit tak, aby dále rozvíjeli své schopnosti.

Dolní věková hranice pro účast na kurzech je 18 let, mladší a děti od 12 let pouze v doprovodu dospělého po předchozí dohodě a za plnou cenu.

Anotace:

Intenzivní školení nabízí spolehlivou, v praxi ověřenou metodu výuky angličtiny od 1. do 5. třídy. Obsahem kurzu jsou jednoduché, avšak účinné postupy pro správné pochopení pravidel angličtiny.

Díky postupům činnostního učení se děti zbaví bázně z mluvení, zažijí pocit bezpečí a získají trvalé znalosti základních pravidel anglické gramatiky. Kurz není vázán na konkrétní učebnice anglického jazyka. Vyzkoušíte si práci s názornými pomůckami z Angličtina činnostně I. – IV. (soubory postupů pro výuku gramatiky a rozvoj řeči), které můžete opakovaně používat v hodinách angličtiny. Jeden soubor účastníci obdrží zdarma.

Kurz je vhodný pro všechny učitele Aj působící na 1. stupni ZŠ, případně lektory Aj pro tuto věkovou kategorii. Náměty na práci načerpáte i v případě, že s výukou začínáte později. Didaktická řada je stejná, mění se jen tempo probíraného učiva. Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“.