Matematika
Novinka - Papírová kostka
Právě nám přišla z tiskárny žhavá novinka. PAPÍROVÁ KOSTKA Didaktická pomůcka pro výuku matematiky na 1. stupni. Klasická pomůcka, která se v matematice používá zejména od 1. do 3. ročníku. Kostka vám poslouží k celé řadě činností a didaktických her, např. v kombinaci s…
Náměty na práci s početním divadélkem
Didaktickou pomůcku Početní divadélko používáme v Tvořivé škole od jejího počátku. Na četné žádosti jsme pro Vás připravili hotové sady. A k této novince jsme také natočili kratičké video pro nastínění možností práce s ním. Více na našich kurzech nebo v metodických materiálech.
Novinka - Pracovní karty a šablony pro činnostní počítání do 10 v 0. a 1. ročníku
Právě nám přišla z tiskárny žhavá novinka. Soubor pomůcek sestavených na základě mnohaleté praktické zkušenosti. Obsahují vybrané postupy vytvořené za účelem činnostního vyvozování a procvičování počítání do 10 v 0. a 1. ročníku ZŠ. Zakoupit můžete na našem e-shopu za cenu 185…
Přípravná početní cvičení aneb základy pro matematické myšlení žáků/dětí
Tvořivá škola se snaží o to, aby žáci 1. ročníku vstoupili do počtářského světa bez problémů. K tomu je třeba nezačínat od začátku školního roku výuku početních výkonů, ale věnovat se nejprve tzv. přípravným početním cvičením. Nově se této oblasti budou mít povinnost věnovat předškolní…
Matematika činnostně
Nedaří se Vám předat učivo matematiky tak, aby ho dobře a trvale pochopili všichni žáci? Nedosahujete výsledků adekvátních vloženému úsilí? Zkuste použít ověřenou metodu. Činnostní učení v pojetí TŠ umožňuje žáky zaujmout, naučit je základní učivo i rozvíjet jejich klíčové kompetence.…
ZLOMKY ČINNOSTNĚ
Seznámení se zlomky a práce se zlomky je jedno z nejdůležitějších témat učiva matematiky v 7. ročníku. Se základními pojmy se děti prostřednictvím činností seznámily už na 1. stupni. Měly by umět i sčítat a odčítat zlomky se stejným jmenovatelem a vypočítat část celku. Ne vždy si ale…
Početní divadélko - originální pomůcka z Tvořivé školy
Tvořivá škola je autorem jedinečné pomůcky pro uvádění dětí předškolního věku a žáků 1. ročníku do počtářského světa - Početního divadélka. Stejně jako dvoubarevná papírová kolečka, karty s čísly a papírové peníze patří mezi pomůcky používané v tzv. předpočtářském období (tj. přibližně…
AJ II – upevňujeme a rozšiřujeme základy jazyka
náměty do 2. a 3. třídy
Anotace:
Pojďte se inspirovat, jak vést výuku Aj ve 2. nebo 3. třídě. Nevíte čím a jak na to? Jaké metody volit? Ukážeme vám, jak výuku pojmout, aby žáky nepřetěžovala, ale zároveň vytvářela kvalitní základy a nebyla "ztrátou času".
Webinář je vhodný pro všechny angličtináře působící na 1. stupni ZŠ, bez ohledu na to, od kterého ročníku zahajujete výuku nebo s jakými učebnicemi pracujete.
Na akci zazní zejména:
- abeceda hravě a trvale – prstová abeceda, procvičení s obrázkovou samokontrolou
- čísla do 100 – zábavně a trvale
- nahrazení podstatného jména zájmenem osobním
- automatizace bezchybného používání osobních, přivlastňovacích a ukazovacích zájmen
- tvary slovesa „být“ – vstup do časování
- porozumění angličtiny v krátkých větách s tvary sloves „být“ a „mít“
- zkrácené tvary sloves „být“ a „mít“
- tvary sloves „být“ a „mít“ ve větě tázací a záporné
- vyvození přítomného času prostého ve větě oznamovací
- pexetrio
Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.
Vedení dialogu a konstruktivní konverzace
webinář pro pedagogické pracovníky
Anotace:
Kurz je určen primárně všem pedagogickým pracovníkům, různých stupňů vzdělávání a typů škol. Velmi jej doporučujeme výchovným a kariérovým poradcům, speciálním pedagogům a vedení škol. Přínosný může být také pro asistenty pedagoga.
Na webináři se můžete těšit na tato témata:
- vnitřní dialog a co s ním
- budování zpětné vazby
- citová neutralita a konvence při dialogu
- asertivní naslouchání a asertivní dialog
- komunikace s nezralým rodičem
- zásady vedení dialogu a vytváření vztahu
- specifika vedení dialogu s dětmi, dospívajícími a dospělými
Jak na gramatiku
ve 4. a 5. ročníku
4. 2. 2026, zahájení v 15:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Anotace:
Tento webinář je určen všem, kteří se chtějí inspirovat nápady a aktivitami do hodin gramatiky českého jazyka. Dozvíte se, jak u dětí metodou činnostního učení zlepšit schopnost správného používání českého jazyka v psané i mluvené formě. Během školení se zaměříme na klíčová gramatická témata, která tvoří základ správné komunikace a porozumění jazyku prostřednictvím těchto aktivit:
- Pomůcky a monogramy – jak efektivně používat jazykové pomůcky a zkratky.
- Hlásky a jejich rozdělení, včetně důležitosti jejich správného používání.
- Druhy vět a jejich struktura.
- Souvětí – základní pravidla tvoření.
- Význam slova, kořen, předpona a příponová část.
- Předpona vs. předložka – jak je odlišit a správně použít.
- Tvoření slova jak jazyk přirozeně "roste".
- Vyjmenovaná slova a příbuzná slova – jak se orientovat ve složitých pravidlech.
- Slovní druhy, jejich charakteristiky a použití.
- Podmět a přísudek – základní stavební prvky věty.
- Přímá řeč – správné používání a zápis.
- Cizí slova – jejich původ, význam a použití v češtině, využití zdrojů.
Webinář je vhodný pro studenty, pedagogy 1. stupně ZŠ, jejich asistenty a všechny, kteří se chtějí inspirovat, jak pojmout učení zábavnější formou. Pomůže vám a vašim žákům zvládnout složitá gramatická pravidla a zlepšit schopnost se vyjadřovat přesně a srozumitelně.
Nabídka pro vás
Reference
Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení*. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku.
Domníváte-li se, že tu chybí Vaše škola, kontaktujte nás.
Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!
Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.
Každoročně pro vás připravujeme několik letních škol. Přečtěte si, jak s nimi byli spokojeni jejich absolventi!
Uvedené reference pochází z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.