Od 30. 4. 2026 poskytujeme všem přihlášeným účastníkům záznam webináře na 7 dní!
Děkujeme za Váš zájem a věříme, že u nás najdete to, co hledáte :-).
Co dělat, když dítě ve třídě vybuchne, ubližuje druhým nebo opakovaně vyvolává konflikty? Agresivní chování může mít různé příčiny a samotné napomenutí často nestačí. Na webináři se podíváme na projevy dětské agrese od předškolního do školního věku a na okolnosti, které je mohou spouštět či udržovat. Budeme mluvit o vztazích v rodině a ve třídě, o stresu i o tom, jak děti vnímají jednání dospělých. Získáte nový pohled na náročné situace, díky kterému můžete lépe rozlišit, co dítě v danou chvíli potřebuje a kde je nutné stanovit jasnou hranici.
Webinář vám nabídne praktické podněty pro klidnou a srozumitelnou reakci, komunikaci s dítětem i práci se vztahy v kolektivu. Seznámíte se s pohledem lektora na potřebu přijetí, pravidel a postavení dítěte mezi ostatními a proberete, jak vaše vlastní komunikace ovlivňuje atmosféru ve třídě. Prostor dostanou také otázky a situace, se kterými se setkáváte ve své praxi. Kurz je určen začínajícím i zkušeným pedagogům mateřských, základních i dalších škol, výchovným poradcům, metodikům prevence a vedení škol. Přihlaste se a získejte větší jistotu pro chvíle, kdy dítě potřebuje současně porozumění i pevné vedení.
17. 3. 2027, zahájení v 14:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Čtení s porozuměním je základem pro další učení, ale zároveň může být pro děti radostí i hrou. Přijďte se inspirovat metodami činnostního učení, jak udělat z prvních krůčků ve čtení i z následné práce s textem atraktivní a netradiční činnost prostřednictvím těchto aktivit:
Seminář je vhodný pro učitele ČJ působící na 1. stupni ZŠ, asistenty pedagoga či osoby věnující se doučování.
Účastníci zdarma obdrží Karty a šablony pro činnostní učení ČJ v 1. ročníku.
Pohled na děti, které něco zaujatě dělají je prostě radost. Ukazuje to na fakt, že činnostní učení a podpora činorodosti jasně přímo podporuje ochotu a schopnost mozku se učit. Nedá se ale popřít, že s postupujícími roky je ale dětská hra a dětská činorodost mělčí a děti u ní vydrží čím dál kratší dobu. Čím to je?
Mnoho obtíží, které ve škole označujeme jako poruchy pozornosti, neklid, impulzivitu, problémy se čtením, psaním nebo matematikou, nemusí mít příčinu v nedostatku snahy či inteligence dítěte. Často souvisejí s tím, že některé vývojové etapy nebyly dostatečně dokončeny a nervový systém dítěte stále pracuje způsobem typickým pro mladší věk.
Vědecké důkazy ukazují, že děti mají čím dál víc usnadněný ranný vývoj, který je řízen primárními reflexy. A vývoj, který je realizován mimo volní úsilí (a to jak část emocionální, tak motorická), je celoživotním základem našich autoregulačních a posturálních návyků. Je se tedy třeba věnovat kompenzaci ranného vývoje, pomoci dětem s posturální a „sebeovládací“ základnou. Pokud se tyto základní stavební kameny nepodaří spontánně vytvořit, děti na ně nejen v dětství, ale i v dospívání a v dospělosti stále doplácí.
Společně si projdeme témata:
Na webinář si připravte psací pomůcky a blok na psaní poznámek, prezentace nebude k dispozici.
Třída není jen skupina jednotlivců – je to živý organismus, ve kterém vztahy, skupinová dynamika a pocit bezpečí zásadně ovlivňují chování dětí i jejich výsledky. Tento webinář vám pomůže lépe porozumět tomu, co se ve třídním kolektivu skutečně odehrává a proč někdy běžné pedagogické postupy nestačí. Seznámíte se s charakteristickými potřebami jednotlivých věkových skupin a pochopíte, jak sociální zralost, adaptace a vývojová období dítěte ovlivňují jeho fungování v týmu.
Zjistíte, jak cíleně vytvářet pozitivní třídní klima, podporovat zdravé vztahy a postupně budovat skutečně spolupracující kolektiv. Naučíte se vést děti k odpovědnosti, samostatnosti, vzájemnému respektu a týmové spolupráci. Lektor vám jednoduchým a srozumitelným způsobem představí také méně nápadné skupinové procesy, které však mohou mít zásadní vliv na atmosféru ve třídě. Odnesete si praktické metody, konkrétní techniky a využitelné podněty pro každodenní práci s dětmi napříč ročníky. Získejte větší jistotu při vedení třídy a začněte budovat prostředí, ve kterém se děti i učitelé dobře cítí, spolupracují a mohou se naplno rozvíjet.
Zajímá Vás jak se s druhými úspěšně domluvit a řešit konflikty? Efektivní komunikace spolu se zdravým přístupem tvoří základ dobrého vztahu učitele s žáky a jejich rodiči, ale také s kolegy a s vedením školy.
Kurz seznamuje se stěžejními principy komunikace, ukazuje nejčastější komunikační chyby a předkládá smysluplné a důstojné řešení konfliktních situací. Je vhodný pro všechny pedagogické i nepedagogické pracovníky.
Kurz je určen zejména pedagogům zastávajícím roli třídního učitele, a to jak na ZŠ, tak na dalších typech škol. Přínosný může být také pro výchovné poradce nebo vedení škol. Je vhodný pro začínající i zkušené pedagogy.
Na webináři se můžete těšit na tato témata:
