- Byla jsem nadmíru spokojená. Lektorka dokázala zaujmout. Doporučím kolegyním.
- Děkuji paní lektorce za podnětný a srozumitelný seminář.
- Velmi podnětné, z námětů paní lektorky čerpám ve svých hodinách hodně.
- Byla jsem velmi spokojena. Pěkný seminář, mnohokrát děkuji za inspiraci.
- Paní lektorka byla zábavná, názorná. Děkuji, přijdu zase.
- Skvělá inspirace, spousta nových nápadů. Doporučím kolegyním! Děkuji.
- Paní lektorka vystupovala příjemně. Seminář splnil mé očekávání, jsem spokojena.
- Výborná akce plná skvělých nápadů.
- Akce byla vynikající! Lektorka je výborná, chci se účastnit pokračovacích kurzů pro 4. a 5. ročník.
- Velmi užitečný a praktický kurz. Děkuji za nápady.
- Lektorka byla bezvadně připravená.
- S kurzem i lektorkou jsem byla spokojena. Kurz doporučím kolegyním. Uvítala bych „nápadníček“ v tištěné podobě :-)
- Akce předčila má očekávání. Skvělá lektorka, výborné pomůcky a nápady.
- Lektorka byla úžasná, výborný seminář.
- Webinář se mi moc líbil, byla tam spousta nápadů, jak malé žáky naučit jazyk. Nejvíce se mi líbil důraz na výslovnost, konkrétně aktivity na procvičování - ph, th, kh a písmena -w. Dále mě zaujala aktivita - proužek, kde se procvičoval člen A, později THe (zvířata, hračky,...). Velmi zajímavé bylo učení zájmen, konkrétně zájmena - my - we (kde stojí 2 držící se osoby - ztvárnění českého zájmena - my, a pak zvednutí ruky - ztvárnění anglického zájmena - we). Nápad s obálkou, kde je malý otvor a žáci hádají co tam je, taky zajímavé. Používání barev - červená - j,č. a modrá - mn.č. taky zkusím v hodinách. Práce se slovy (např. numbers, farm animals,..), domino, ... shrnuto - dobré nápady.
První část webináře se mi moc líbila, vyzkouším většinu aktivit, které nám paní Mgr. Radka Kučerová ukázala. Je velmi zkušená a sdílím její názory. Objednala jsem si od Vás knihu, z které čerpala. Těším se na druhou část. S pozdravem ER
Hodnocení seminářů a webinářů Radky Kučerové
„Zkušenosti a ohlasy účastníků mých seminářů a webinářů. Děkuji za zpětnou vazbu i za sdílení toho, co se vám osvědčilo ve výuce.“
1 210 Kč
1. 10. 2026, zahájení v 15:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Anotace:
Prvouka nemusí být jen učivo v učebnici – může se proměnit v dobrodružné objevování světa kolem nás. Tento praktický webinář vám nabídne pestrý zásobník činností, didaktických her a osvědčených metod pro 1.–3. ročník ZŠ. Získáte konkrétní náměty k tématům lidského těla, rodiny, ročních období, dopravy, zdravého životního stylu, přírody i orientace v prostoru. Vyzkoušíte si práci s kartami, šablonami, jednoduchými pokusy, pohybovými aktivitami i pozorováním v terénu.
Ukážeme si, jak propojovat učivo se zkušenostmi dětí a rozvíjet jejich zvídavost, samostatnost, spolupráci i logické myšlení. Pozornost věnujeme také diferenciaci výuky, pozitivnímu hodnocení, práci s chybou, sebehodnocení a žákovské samokontrole. Odnesete si ověřené postupy a množství okamžitě využitelných nápadů, díky nimž budou děti učivu lépe rozumět a učit se s chutí. Přihlaste se a proměňte prvouku v čas plný objevování, pohybu a radosti z poznávání.
Upevňujeme a rozšiřujeme základy anglického jazyka
náměty do 2. a 3. třídy
1 080 Kč
Anotace:
Hledáte inspiraci pro výuku angličtiny ve 2. nebo 3. třídě? Tento praktický webinář vám ukáže, jak děti přirozeně rozmluvit, nepřetěžovat je a zároveň jim vytvořit pevné jazykové základy. Pomocí pravidelně se opakujících větných vzorců, názorných pomůcek a hravých činností se děti naučí angličtině rozumět a postupně samostatně tvořit krátké věty. Představené postupy nejsou vázány na konkrétní učebnici, a proto je snadno využijete s jakoukoli slovní zásobou, se kterou ve třídě právě pracujete.
Získáte konkrétní náměty k procvičení abecedy, čísel do 100, osobních, přivlastňovacích a ukazovacích zájmen i sloves to be a have got. Ukážeme si také tvoření otázek a záporů, používání zkrácených tvarů a první kroky k přítomnému času prostému. Nezapomeneme ani na diferenciaci výuky, sebehodnocení, zpětnou vazbu a žákovskou samokontrolu.
1 210 Kč
6. 10. 2026, zahájení v 14:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Anotace:
Patří slovní druhy ve vaší třídě k učivu, nad kterým děti občas kroutí hlavou? Tento praktický webinář vám ukáže, jak je vyvozovat intuitivně, názorně a hravě, aby jim žáci skutečně porozuměli a nemuseli se je učit jen mechanicky. Představíme si postupné zavádění slovních druhů od nejjednodušších až po náročnější s ohledem na věk a možnosti dětí. Pomocí ověřených činnostních postupů si žáci osvojí třídění slov, sestavování vět i určování jednotlivých slovních druhů.
Čekají vás didaktické hry, dramatizace, pohybové a skupinové aktivity i práce s Početním divadélkem, robotickou beruškou, domečky a obrázky. Zažijete dokonce mluvnický ples a zjistíte, že gramatika se může učit také s pohybem, tvořivostí a radostí z objevování. Odnesete si množství konkrétních nápadů a materiálů, které můžete ihned využít ve výuce nebo si je snadno přizpůsobit potřebám své třídy.
Nabídka pro vás
Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA
NOVINKA! Vzdělávací a přitom i zábavná hra na procvičení čtení písmen v češtině a…
Dostupnost Skladem
278 Kč
Početní divadélko (NOVINKA)
Originální didaktická hra pro uvedení dětí do počtářského světa.
Dostupnost Skladem
279 Kč
NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské…
Tento soubor pracovních listů byl navržen k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků 3. až 5.…
Dostupnost Skladem
185 Kč
Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v …
NOVINKA !Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro výuku Aj ve 4.–5. roce výuky na ZŠ.…
Dostupnost Skladem
185 Kč
Reference
„Zkušenosti a ohlasy účastníků mých seminářů a webinářů. Děkuji za zpětnou vazbu i za sdílení toho, co se vám osvědčilo ve výuce.“
Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení*. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku.
Domníváte-li se, že tu chybí Vaše škola, kontaktujte nás.
Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!
Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.
