Přečíst hodnocení účastníků seminářů a webinářů
Radka Kučerová je učitelka a lektorka Tvořivé školy, která má za sebou více než 25 let práce s dětmi na 1. stupni základní školy. K učitelství přitom nevedla přímá cesta – původně se učitelkou vůbec stát nechtěla. Na „pajdák“ do Brna se hlásila hlavně proto, že se jí přijímací zkoušky zdály lehké, a ani po státnicích si svou budoucnost ve škole nepředstavovala. Až ve 28 letech ji životní okolnosti přivedly do třídy. Ke svému překvapení zjistila, že ji učení baví, naplňuje a že jí to časem snad i půjde.
Na začátku učitelské dráhy potkala zkušené učitelky a lektorky Tvořivé školy, které jí ukázaly, jak pomocí jednoduchých pomůcek a činností přiblížit dětem i obtížné učivo. Jejich nápady hned zkoušela se svými žáky, nejprve v matematice, později i v dalších předmětech. Největší radost měla z toho, že se zapojovaly všechny děti, každé mohlo zažít úspěch a získávalo chuť do další práce. Právě ve třídě si mnohokrát ověřila své oblíbené pravidlo: „Děti baví to, co jim jde.“ Postupně začala pomůcky upravovat a vymýšlet vlastní činnosti a postupy, zejména pro výuku angličtiny.
Od roku 2010 předává své zkušenosti učitelům na seminářích a webinářích Tvořivé školy. Dobře ví, kolik přemýšlení, příprav i energie stojí za každou vyučovací hodinou. Proto nabízí praktické nápady a postupy, které sama dlouhodobě ověřovala se svými žáky a které mohou učitelé využít ve vlastní třídě. Ukazuje, jak děti vést k samostatnému objevování, dodat jim odvahu a pomoci jim krok za krokem zvládat i to, co jim zpočátku nejde. Záleží jí na tom, aby každé dítě dostalo příležitost zapojit se, zažít úspěch a vybudovat si pevné základy pro další učení. Ve své práci věří, že když děti učivo prožijí vlastní činností, zůstane jim nejen v hlavě, ale i v srdci.
„Učit znamená vést od věci známé k neznámé. Vést znamená činnou mírou, a ne násilnou, plnou lásky, ne nenávisti. Když totiž chci někoho vést, nehoním ho, nestrkám ho, neválím se s ním po zemi, necloumám jím, nýbrž vezmu ho jemně za ruku a jdu s ním nebo na volné cestě kráčím před ním a lákám ho, aby šel za mnou.“
Jan Amos Komenský
Vystudovala jsem Pedagogickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně, absolvovala
rozšiřující studium angličtiny a získala jazykový certifikát First Certificate in English.
Angličtina činnostně I–IV – metodické postupy pro výuku gramatiky a rozvoj řeči v 1.–5. roce výuky.
Putování českými dějinami 1–5 – historické příběhy a pověsti pro rozvoj čtení s porozuměním a poznávání dějinných souvislostí.
![]() | ![]() | ![]() |
Přečíst hodnocení účastníků seminářů a webinářů
16. 11. 2026, zahájení v 8:00
16 vyučovacích hodin
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
V rámci konference poběží současně blok přednášek s didaktickou částí a ve druhém bloku budou zařazeny přednášky z osobnostně profesního rozvoje pedagogů a témata pro vedení škol. Všichni přihlášení účastníci si budou moci zvolit účast v libovolných přednáškách, bude možné během dne libovolně přecházet z jednoho bloku do druhého. V případě, že některou z přednášek nestihnete, nebo se bude překrývat s jinou, budete mít následujících 7 dní možnost pustit si je ze záznamu.
Co získá každý účastník přihlášením?
Pátá třída přináší řadu náročných pravopisných a mluvnických jevů. Jak je dětem vysvětlit tak, aby pravidla nejen používaly, ale také jim skutečně rozuměly? Webinář vás provede výukou českého jazyka od září do června a nabídne názorné postupy, hry, rozcvičky, písničky i jednoduché pomůcky. Ukážeme si, jak efektivně zopakovat učivo čtvrtého ročníku, zapojit do učení pohyb a vést žáky k samostatnému přemýšlení, práci s chybou a pevným znalostem.
Krok za krokem se zaměříme na stavbu slova, zdvojené souhlásky, předpony a předložky s/z, skupiny bě, pě, vě a mě/mně i pravopis přípon -ský, -ští, -ný a -ní. Společně vyvodíme přídavná jména a procvičíme také větu jednoduchou, souvětí a další učivo od třetího do pátého ročníku. Všechny aktivity vycházejí z běžné školní praxe, nevyžadují drahé vybavení a můžete je využít hned v následující hodině. Přihlaste se a připravte svým žákům pevné základy, díky nimž vstoupí do českého jazyka na druhém stupni s větší jistotou a bez zbytečných obav.
Ve výuce AJ v období, kdy směřujeme již k dosažení úrovně A1, stále klademe důraz na správnou výslovnost jazyka, souvislého mluvení a učení se větných vazeb. Můžeme již zařazovat gramatické pojmy, se kterými se žáci již seznámili v rámci českého jazyka. Výuku nadále stavíme na tom, abychom žáky nechali co nejvíce hovořit, v psané formě již žáci zvládají krom opisu i samostatný zápis. S žáky s IVP, nebo při učení se novým obtížným slovíčkům, můžeme nadále pokračovat i se skládáním slov.
Webinář je vhodný pro všechny angličtináře působící na 1. stupni ZŠ, bez ohledu na to, od kterého ročníku zahajujete výuku nebo s jakými učebnicemi pracujete.
Ukazované postupy jsou zpracované s metodikou i pomůckami pro žáky v naší pomůcce Angličtina činnostně IV. Tu od nás v rámci kurzovného získáte v pdf podobě (v hodnotě 185,-).
Na akci zazní zejména:
Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.
Webinář je vhodný pro začínající učitelky i ty zkušené, které potřebují vehnat čerstvý vítr do zaběhlých hodin zeměpisu. Poskytne vám podrobného průvodce zeměpisnou částí vlastivědy pro žáky ve 4. a 5. třídě.
Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.
Obsah webináře:
Webinář je vhodný pro začínající učitelky i ty zkušené, které potřebují vehnat čerstvý vítr do zaběhlých hodin dějepisu. Poskytne vám podrobného průvodce dějepisnou částí vlastivědy pro žáky ve 4. a 5. třídě, nabídne tipy a rady, jak hravě zvládnout obrovské množství dějepisného učiva.
Obsah webináře:
Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.
Jak po přestávce znovu získat pozornost třídy, nastavit pravidla, která dětem dávají smysl, a přitom si uchovat energii na samotné učení? Tento webinář nabídne začínajícím i zkušeným učitelům 1.–5. třídy praktické postupy pro běžné školní dny. Ukážeme si, jak dětem usnadnit návrat k práci po přestávce či prázdninách, jak využít krátké pohybové a aktivizační činnosti a jak společně budovat pravidla, k nimž se lze během roku vracet. Zaměříme se také na třídnické hodiny, které pomáhají dětem mluvit spolu, řešit neshody a učit se vzájemnému respektu.
Vedle práce se třídou se podíváme i na chvíle, které bývají náročné pro učitele samotné: třídní schůzky, nečekaný rozhovor s rodičem nebo hledání spravedlivého a užitečného hodnocení. Získáte podněty k ústnímu i písemnému hodnocení, práci se známkou, slovním hodnocením a sebehodnocením žáků. Odnesete si nápady, které můžete přizpůsobit své třídě a vyzkoušet hned v dalších dnech. Přihlaste se a načerpejte novou inspiraci pro třídu, ve které se dětem dobře učí a vám dobře pracuje.