Aktuální termíny kurzů

Anotace:

Seminář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení geometrie 1-3 v ceně 185 Kč.

Na akci zazní zejména:

• Zásady práce při rýsování
• orientace v rovině, základní útvary v rovině a jejich rozlišování - čára, bod, úsečka, přímka
• poznávání geometrických tvarů, rovinných obrazců a těles - využití stavebnic, hry
• měření délek, délka úsečky, rozměry obrazců, délky hran těles
• jednotky délky, jednoduché převody jednotek
• přímka, polopřímka, úsečka, bod, rýsování a popis
• základy rýsování kružnice, rozlišení kružnice a kruhu
• práce s pomůckou Geodeska - vidění v rovině a vytváření obrazců
• práce ve čtvercové síti a vyhledávání v ní
• předučování osové souměrnosti
• základy prostorového vidění

Anotace:

Seminář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení geometrie 1-3 v ceně 185 Kč.

Na akci zazní zejména:

• Zásady práce při rýsování
• orientace v rovině, základní útvary v rovině a jejich rozlišování - čára, bod, úsečka, přímka
• poznávání geometrických tvarů, rovinných obrazců a těles - využití stavebnic, hry
• měření délek, délka úsečky, rozměry obrazců, délky hran těles
• jednotky délky, jednoduché převody jednotek
• přímka, polopřímka, úsečka, bod, rýsování a popis
• základy rýsování kružnice, rozlišení kružnice a kruhu
• práce s pomůckou Geodeska - vidění v rovině a vytváření obrazců
• práce ve čtvercové síti a vyhledávání v ní
• předučování osové souměrnosti
• základy prostorového vidění

Anotace:

Nástup dítěte do školského zařízení je pro něj velkou a často dramatickou změnou. Je třeba, aby si zvyklo na režim, systematickou práci a nové vrstevnické vazby. Vše je pro něj nové, i když zpravidla školu již navštívilo a ví, že jde do bezpečného prostředí. Je však v jiné roli, je starší a hra se mění v povinnosti. A také je třeba, aby tuto změnu akceptovala rodina a celý proces zaškolení byl kooperací rodiny a školy, kde klientem je vždy dítě. A samozřejmě akceptovat, že hlavní podíl odpovědnosti za dítě mají vždy rodiče.

Seznamte se s významem zralosti osobnosti žáků nejen pro efektivitu učení, ale především pro jejich další harmonický vývoj. Podíváme se spolu na význam rozvoje motivace a přípravu dítěte na celoživotní vzdělávání a společnou práci s důrazem na rizika, ke kterým vede jednostranné zahlcování žáků.

Anotace:

Pedagogická práce je práce se skupinou=týmem. Práce s ní je velmi náročná na znalosti věkových skupinových potřeb a unikátních charakteristik skupin. Přijďte si prohloubit znalosti o základních charakteristikách skupiny, skupinovém klimatu a rozvoji týmového ducha. Lektor Vás jednoduchým a srozumitelným způsobem upozorní na klíčová témata, která nemusí být výrazně patrná v chování jednotlivců, ale mají zásadní vliv pro zdravý vývoj funkčních týmů. 

Seznamte se se základními vývojovými obdobími dítěte a z nich plynoucími potřebami v rámci třídního týmu. Povíme si o základních aspektech budování týmů a týmové spolupráce Osvojite si některé užitečné a praktické metody a techniky, získáte tipy a podněty:

• Jak lépe rozumět žákům a jak je smysluplně vést
• Jak tvoři pozitivní klima ve třídě a ve škole
• Jak vést žáky k zodpovědnosti, samostatnosti a týmové spolupráci

Anotace:

Pedagogická práce je práce se skupinou=týmem. Práce s ní je velmi náročná na znalosti věkových skupinových potřeb a unikátních charakteristik skupin. Přijďte si prohloubit znalosti o základních charakteristikách skupiny, skupinovém klimatu a rozvoji týmového ducha. Lektor Vás jednoduchým a srozumitelným způsobem upozorní na klíčová témata, která nemusí být výrazně patrná v chování jednotlivců, ale mají zásadní vliv pro zdravý vývoj funkčních týmů. 

Seznamte se se základními vývojovými obdobími dítěte a z nich plynoucími potřebami v rámci třídního týmu. Povíme si o základních aspektech budování týmů a týmové spolupráce Osvojite si některé užitečné a praktické metody a techniky, získáte tipy a podněty:

• Jak lépe rozumět žákům a jak je smysluplně vést
• Jak tvoři pozitivní klima ve třídě a ve škole
• Jak vést žáky k zodpovědnosti, samostatnosti a týmové spolupráci