Od 30. 4. 2026 poskytujeme všem přihlášeným účastníkům záznam webináře na 7 dní!
Děkujeme za Váš zájem a věříme, že u nás najdete to, co hledáte :-).
Čtenářská gramotnost nezačíná otázkou „Co si z textu pamatuješ?“, ale „Co ti pomohlo textu porozumět?“
Děti už umějí text přečíst. Co jim ale pomůže skutečně mu porozumět a poradit si ve chvíli, kdy se v něm ztratí? Praktický webinář pro učitele 1. stupně ZŠ, především 3.–5. ročníku, představí čtenářskou lekci a dílnu čtení jako dvě vzájemně se doplňující cesty k rozvoji čtenářství. Srozumitelně si vysvětlíme jejich rozdíly a ukážeme si, kdy a s jakým cílem každý z těchto formátů využít. Zaměříme se na postupy, které děti vedou k porozumění a čtenářské samostatnosti – aby dokázaly pojmenovat nejen to, co přečetly, ale také co jim pomohlo text pochopit.
Získáte konkrétní aktivity, otázky a náměty pro čtenářské lekce i dílny čtení, které můžete využít ve své třídě. Na ukázkách představíme práci s textem před čtením, během něj i po něm: předvídání, kladení otázek, hledání souvislostí, vyvozování a sdílení vlastního porozumění. Ukážeme si také, jak uspořádat dílnu čtení, v níž každý žák čte svou vybranou knihu a dostává prostor o ní hovořit i psát. Odnesete si inspiraci pro propojení samostatného čtení se společným učením a rozhovory o knihách. Přihlaste se a objevte, jak dětem pomáhat stát se čtenáři, kteří čtou se zaujetím, přemýšlejí a umějí si poradit i s náročnějším textem.
17. 3. 2027, zahájení v 14:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
WEBINÁŘ
Čtení s porozuměním je základem pro další učení, ale zároveň může být pro děti radostí i hrou. Přijďte se inspirovat metodami činnostního učení, jak udělat z prvních krůčků ve čtení i z následné práce s textem atraktivní a netradiční činnost prostřednictvím těchto aktivit:
Seminář je vhodný pro učitele ČJ působící na 1. stupni ZŠ, asistenty pedagoga či osoby věnující se doučování.
Účastníci zdarma obdrží Karty a šablony pro činnostní učení ČJ v 1. ročníku.
