Termíny aktuálních webinářů a kurzů

Anotace:

Webinář je zaměřen na rozvoj profesních kompetencí pedagogů v oblasti podpory sebehodnocení dětí a žáků jako významného nástroje pro efektivní učení. Účastníci se seznámí s teoretickými východisky sebehodnocení, jeho významem pro rozvoj autonomie, vnitřní motivace a odpovědnosti za vlastní učení.

Praktická část kurzu nabídne konkrétní metody, techniky a nástroje využitelné napříč vzdělávacími stupni. Součástí kurzu je také sdílení dobré praxe a diskuse nad možnostmi implementace sebehodnocení do každodenní výuky.

Na webináři se budeme věnovat těmto oblastem:

1. Úvod do problematiky sebehodnocení (vymezení pojmu sebehodnocení; sebehodnocení v kontextu formativního hodnocení; přínosy pro učení a rozvoj žáků)

2. Psychologická a pedagogická východiska (motivace, autonomie a odpovědnost žáka; sebepojetí a školní úspěšnost; role učitele při rozvoji sebehodnocení)

3. Hodnoticí klima ve třídě (bezpečné prostředí pro sdílení a reflexi, práce s chybou jako příležitostí k učení)

4. Metody a techniky sebehodnocení (reflektivní otázky a deníky, sebehodnotící listy a škály, portfolio žáka, práce s cíli a kritérii úspěchu aj.)

5. Sebehodnocení v různých věkových skupinách (diferenciace podle potřeb žáků)

6. Implementace do výuky (jak začít – postupné zavádění; propojování s hodnocením učitele, zapojení rodičů)

7. Tripartitní setkání jako nástroj sebehodnocení žáků (co je tripartita; přínosy tripartit; struktura a průběh tripartit; možnosti využití; rizika a limity tripartit)

8. Sdílené zkušeností účastníků

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. 

Na akci zazní zejména:

• Rozvíjení vědomého čtenářství a vytváření kladného vztahu k vlastní četbě, motivace pro celoživotní učení.
• Rozdíl mezi čtenářskou lekcí a dílnou čtení.
• Projektivní metoda (slouží i jako ped. diagnostika).
• Metody čtenářské gramotnosti a práce s textem (včetně odborného).
• Záznamy z přečteného textu, vhodné náměty, ukázky a materiály.
• Využití formativního hodnocení a učení, vrstevnické učení a předučení.
• Praktické ukázky.

Anotace:

Webinář je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ, případně jejich asistenty. Je zaměřen na gramatické učivo probírané v českém jazyce v rámci 2. ročníku ZŠ.

Na akci zazní zejména:

• Činnostní učení - zásady.
• Aktivity, hry a pomůcky používané při činnostním učení (kartičky, kolečka, ...).
• Pracovní karty a šablony pro činnostní učení
• Využití metod krit. myšlení 
• Mezipředmětové vztahy, zařazování projektů
• Práce s textem
• Náměty na činnosti a didaktické hry pro okruhy:
  • abeceda,
  • věta, druhy vět,
  • slovo, význam slov,
  • spodoba,
  • samohlásky (psaní ú/ů), souhlásky (psaní y, ý/i,í),
  • úvod do slov. druhů
  • sloh

Webinář je veden prakticky, formou přednášky s ukázkami konkrétních aktivit do výuky. Doporučujeme si připravit psací potřeby pro Vaše poznámky z webináře, případně si vytiskněte předem zaslané materiály, ať si můžete vyzkoušet práci s nimi společně s výkladem lektorky.

Anotace:

Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ 3 v ceně 185 Kč.

Na akci zazní zejména:

• Zavedení vyjmenovaných slov do výuky
• Stavba slova, slova příbuzná
• Aktivity při výuce a procvičování řad vyjmenovaných slov zábavnou formou
• Využití vyjmenovaných slov v činnostech a aktivitách, ukázka pomůcek
• Hry se slovy se zaměřením na slovní druhy, stavbu slova
• Tvořivé aktivity s pomůckou Karty a šablony
• Využití formativního hodnocení a učení.
• Vrstevnické učení a předučení (motivace a podněcování k učení)
• Různé organizační formy práce (individuální, skupinová, frontální)
• Jak zábavně připravit diktát pro žáky