Tvořivá škola - Putování českými dějinami 1. - 5.

Tvořivá škola přináší strhující příběhy a poutavá historická vyprávění v řadě 5 barevně ilustrovaných publikací.  
Do 31. 12. 2025 akční cena sady 990,-

Autor: Radka Kučerová, Ilustrace: Martin Víšek, Mapy: Radka Matějová

(pevná vazba, formát B5, 180 stran)

Kdo pozná historii, pochopí i současnost. 

Sdílet na Facebooku

www.putovaniceskymidejinami.cz

Prožijete hlavní historické události. Pochopíte historické souvislosti vývoje českého státu. Poznáte každodenní život našich předků. 

Tento set publikací vydala Tvořivá škola za účelem prožitkové výuky českých dějin a souběžného rozvoje čtení s porozuměním. Dílo hodnověrnými historickými barevnými obrazy ilustroval malíř a scénograf Martin Víšek. Historické mapy nakreslila Radka Matějová. Všechny kapitoly jsou doplněny otázkami na rozvoj čtení s porozuměním. Na konci každého dílu jsou umístěny přehledy historických událostí a historické hádanky.

Knihy doporučujeme pro třídní čtení od 4. ročníku. Žáci si na poutavých a přiměřeně náročných textech bez cizích slov procvičí čtení a zároveň pochopí historické souvislosti vývoje českého státu.

5 plnobarevných obrázkových publikací, pevná vazba, formát B5: 

  • Putování českými dějinami 1. - Staří Slované – Boleslav II.
  • Putování českými dějinami 2. - Boleslav III. – Václav III.
  • Putování českými dějinami 3. - Jan Lucemburský – Ludvík Jagelonský
  • Putování českými dějinami 4. - Ferdinand I. Habsburský – Marie Terezie.
  • Putování českými dějinami 5. - Josef II. – r. 1914
    putovani_1

PUTOVÁNÍ ČESKÝMI DĚJINAMI 1. díl                

od příchodu Slovanů do smrti Boleslava II. (0 - 999)

(pevná vazba, B5, 180 stran)

Úvod 1. dílu

Čerstvé ráno, pracovní dopoledne i hravé odpoledne se s příchodem večera stávají minulostí, nepatrným zrníčkem dějin, o nichž se možná jednou bude psát v knihách. Na poučné stopy naší nedávné minulosti narážíme denně, ale otisky dávných, staletých dějin jsou vzácnější. Proto je se zaujetím sledujeme, pečlivě uchováváme a opatrujeme.

A naše pradávné dějiny? Kde začínají nejstarší české dějiny? Jak vznikl malý český stát? Dlouhé stovky let, záhadně pohřbily pod povrch země významné důkazy o pravdivých dějinných událostech naší vlasti. Pouze keramické nádoby, pracovní nástroje, ozdobné předměty či zbraně byly očitými svědky pohnutých příběhů dávných dob. Snad nám rytina na bronzové přezce, zlacená přílba nebo vlnovka na hliněném hrnci nalezená v tvrdé zemi šeptem prozradí pradávná tajemství běžného života našich praprapradědečků a prapraprababiček. Pojďte s námi otevřít těžkou bránu a odvážně vstupte na začátek dějinného období, jež odborníci nazývají středověk. Let, o kterých toho s určitostí víme jen málo. Nakoukněte s námi na počátek středověku, kdy se v české kotlině, šibalsky ozdobenou půvabnou čelenkou skalnatých hor, usadili naši přímí předkové – Slované.
 

putovani_2

PUTOVÁNÍ ČESKÝMI DĚJINAMI 2. díl

Boleslav III. – Václav III. (999 - 1306)

(pevná vazba, B5, 180 stran)

Úvod 2. dílu

Také se při náhodných procházkách starobylými místy Čech a Moravy zamýšlíte nad jejich dávnými příběhy? Kdopak asi bydlel za dveřmi tajemně vypadajícího hradu, jak vypadala paní tohoto krásného zámku? A zdali si stavitelé kamenného kostelíku támhle na kopci při práci zpívali? Tajemná hloubka minulosti České země nám bohužel neumožní odhalit a vyluštit všechny hádanky a otazníky spojené s dějinami naší vlasti. Můžeme se však letmým dotykem chladné, kamenné zdi pokusit alespoň na okamžik zahlédnout odpovědi na všetečné otázky. Nechat se vést do dávných časů. Ve spojení s dějinnými fakty se poučit a pak nasadit pomyslná křídla představivosti.
Pojďme rozmotat vladařské klubíčko hrubé vlny, kdy mužové přemyslovského rodu vedli hádky a spory o knížecí stolec, o hrady, o města a lesk panovnické moci. Kdy se z bratrů, strýců, švagrů i otců stávali sokové a z úhlavních nepřátel spojenci. Kdy moc, peníze a opojná sláva bezcitně vítězila nad mírem a lidskou láskou. Proleťme se v obrazotvornosti naší zemí 11. až 13. století. Vstupme tajně do běžných pracovních dnů řemeslníků, vojáků a prostých lidí. Nahlédněme do spletitých příběhů významných českých knížat, králů, jejich dětí a žen, které po dlouhá léta poctivě sepisovali pečliví kronikáři.

 

putovani_3

PUTOVÁNÍ ČESKÝMI DĚJINAMI 3. díl

Jan Lucemburský – Ludvík Jagelonský (1306 - 1516)

(pevná vazba, B5, 180 stran)

Úvod 3. dílu

Nastupte, zvídaví čtenáři, na vratkou palubu královské lodě, jež zatím rozpačitě kotví ve starobylém českém přístavu 1306. Proplujte s námi bouřlivým mořem 14. a 15. století, průlivem časů pronikněte i na počátek 16. věku a přistaňte u habsburského břehu. Citlivě s námi vnímejte období zmítané hrdými vlnami statečnosti, prozíravosti a rozvahy, jež vynesly naši zemi na třpytivý vrchol příjemné slávy. Avšak také do časů, kdy zpěněné vody dějinných událostí setřásly blyštivý lesk i svůdný šarm Českého království a bezbranná loď cloumaná divokou bouří chamtivosti a sobectví se v prudkých nárazech tříštila o ostrovy ubohosti, strachu a bídy. Pojďte se zdobenými štíty domů, hrdými arkýři i s rozšafnými díly mistrných sochařů a malířů zavzpomínat na honosné průvody i běsnící davy a tiše se zaposlouchat do vyprávění příběhů dávno zapomenutých. Nebojte se pohlédnout do slepých očí kamenných chrličů, do nichž dějiny výmluvně vtiskly dobré i zlé časy českého státu. Zhluboka vdechněte zvláštní vůni doby, kdy vysoké štíhlé věže gotických katedrál a kostelů ostře ukazovaly k nekonečnému nebi, jako výhružně zvednuté ukazováčky. Jakoby přísně káraly a současně nabádavě varovaly před nenapravitelnými omyly, kterých se dopustili naši předkové. 
 

putovani_4

PUTOVÁNÍ ČESKÝMI DĚJINAMI 4. díl

Ludvík Jagelonský – Marie Terezie (1516 - 1780)

(pevná vazba, B5, 180 stran)

Úvod 4. dílu

Vítejte v novém světě! Odkvétající věk s chápavým povzdechem vyšňořil gotické ulice dobovými šperky. Naposledy zazářil na středověkém plese drsných dějin a ve víru hudby se rozplynul v hvězdný prach. Přes práh roku 1500 ladnými otočkami vtančilo století šestnácté. Oděno v skvostný renesanční šat, dokořán otevřelo zaprášené okno, vyvětralo zatuchlý pach nábožensky přísné minulosti a nechalo úlevně vplouvat čerstvý vzduch vynalézavého novověku. Svět znenadání procitnul z temného spánku. Rozechvělá víčka zatížena lží, přetvářkou a strachem se sebejistě otevřela dokořán. Člověk prozřel. Zvídavě se rozhlédl po známém světě a svým zkušenostem, doposud tkvících ve stísněných představách, konečně dopřál dostatek volného prostoru. Člověk s překvapením zjistil, že svět nekončí u břehů Atlantského oceánu, že svéhlavé moře před nimi šibalsky schovávalo jeden celý třpytivý světadíl. Člověk se hluboce zamyslel. To je ten blažený ráj? Ten ráj, co jim úlisně slibovali břichatí kněží ve zlatem oplývajících kostelech? Není? A je vůbec nějaký? Člověk, bojácně shrbený pod bičem církevních pravd, se sebevědomě napřímil. Ne už nebude jen trpícím tvorem, čekatelem na vysvobozující smrt a možná slíbený ráj. Bude konečně žít teď a tady na zemi! A člověk se pevně rozhodl. Pro potěšení své, ne církve, bude stavět pohodlné domy, bude vytvářet krásné sochy a malovat nádherné obrazy. Bude číst, vzdělávat se, zkoumat hvězdnou oblohu, bude také léčit, bude… a přirozená touha člověka po poznání se rozlétla do dálky, hledat a vynalézat. 

 

putovani_5

PUTOVÁNÍ ČESKÝMI DĚJINAMI 5. díl 

Josef II. – r. 1914 (1780 - 1914)

(pevná vazba, B5, 180 stran)

Úvod 5. dílu

Milí čtenáři, vstupte s námi do první poloviny 18. století, do spletité houštiny velkolepých evropských dějin a spolu s námi napjatě naslouchejte slábnoucí ozvěně hlasů našich předků, nejistě se ozývající mezi urputnými šlahouny habsburských nařízení. Vraťte se s námi kousek v čase. Zpět do doby, kdy hrstka obětavých českých vlastenců namáhavě odhrabávala nánosy hlíny zapomnění, obracela těžké kameny letitých událostí, lopotně odhazovala zetlelé kupky odumřelých dějin a zoufale hledala živé kořínky českého jazyka, kusy starobylé moudrosti a svébytného českého umění, aby skrze ně opět nalezla pro malý národ cestu k jemu samému. Vstupte do nedávných vzpomínek a příběhů, kdy zbídačelá čeština chabě živořící mezi bujným býlím rozpínavé němčiny počala probleskovat udivujícími barvami květů a znovu se rozrostla v rozlehlé záhony pestrých rostlin ušlechtilého jazyka. Jejich opojná vůně dala českému lidu novou sílu a odvahu k sebevědomému prosazení znovunalezené důstojnosti. Prožijte s námi úlevné jaro národů, kdy se z nevolníků stávali po mnoha staletích opět svobodní lidé. Spolu s námi žasněte nad ohromnou proměnou bytí mužů a žen, kdy se larvy nečekaných nápadů balily do kukel jednoduchých pomůcek a strojů, aby se následně vylíhly v motýly důmyslných vynálezů, jež rázem převrátily celou společnost a daly lidskému životu nový rozměr a úhel rozvoje. Lidská společnost se kvapem vydala směrem k 20. století.

Knihy si můžete objednat v našem e-shopu.

Genetická metoda čtení v 1. ročníku

s prvky analyticko-syntetické

1 210 Kč
ČJ

4. 5. 2026, zahájení v 14:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ
asistent pedagoga

Anotace:

Webinář je určen pedagogům prvních tříd, kteří chtějí začít nebo se zdokonalit v práci s genetickou metodou čtení. Nabízí ucelený pohled na metodický postup od prvního písmene až k plynulému čtení s porozuměním – a to hravou, aktivní a pro děti přirozenou formou.

Účastníci se seznámí s principy genetické metody, jejím postupným zaváděním ve výuce i s praktickými ukázkami práce v hodině. Součástí budou konkrétní hry, didaktické aktivity a osvědčené tipy, jak děti motivovat, jak pracovat s chybou a jak podporovat radost z prvního čtení. Seminář je zaměřen na propojení teorie s praxí – učitelé si aktivity sami vyzkouší a odnesou si inspiraci ihned využitelnou ve třídě.

Důraz je kladen na:

  • hravé zavádění hlásek a písmen,
  • podporu sluchové analýzy a syntézy,
  • práci s velkými tiskacími písmeny,
  • rozvoj čtení s porozuměním od samého začátku,
  • diferenciaci výuky a podporu všech žáků.

Webinář současně ukáže, jak prostřednictvím genetické metody systematicky rozvíjet klíčové kompetence dle RVP ZV.

Akce je vhodná pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ 1.

    4. 5. 2026, zahájení v 10:00

    3 vyučovací hodiny

    vhodné do šablon

    WEBINÁŘ

    1. stupeň ZŠ
    2. stupeň ZŠ
    asistent pedagoga
    Vedení škol
    Speciální pedagog

    Anotace:

    V dnešním dynamickém vzdělávacím prostředí je rozvoj klíčových kompetencí u žáků nezbytný pro jejich úspěšné uplatnění v osobním i profesním životě. Na webináři si ukážeme efektivní a praktické způsoby předávání kompetencí v rámci výuky. Zaměříme se na metody kooperativního a činnostního učení. Tento přístup nejen podporuje akademický růst, ale také přirozeně rozvíjí klíčové kompetence žáků, jako jsou spolupráce, komunikace, kritické myšlení a řešení problémů. Práce s pomůckami výrazně ovlivňuje kompetenci pracovní.

    Lektorka vychází ze své pedagogické praxe, a kromě teorie bude školení obsahovat také praktické ukázky. 

    Webinář je určen pro učitele 1. a 2. stupně základní školy a všechny, kteří se zajímají o inovativní metody výuky a rozvoj klíčových kompetencí žáků.

    1 380 Kč
    HV

    5. 5. 2026, zahájení v 15:00

    4 vyučovací hodiny

    vhodné do šablon

    WEBINÁŘ

    2. stupeň ZŠ
    asistent pedagoga
    ZUŠ
    Vychovatel

    Anotace:

    2025 Praha

    Webinář se zaměřuje na smysluplné využívání kvízů v hudební výchově na 2. stupni základních škol (ev. ve vyšších ročnících 1. st.) a SŠ. Kvízy jsou zde chápány nejen jako nástroj ověřování znalostí, ale především jako prostředek aktivního učení, rozvoje hudebního myšlení, spolupráce a motivace žáků.

    Didaktická hra jako nástroj aktivního učení a zdroj motivace pro náctileté

    Účastníci se seznámí s různými typy hudebních kvízů (poslechovými, rytmickými, melodickými i teoretickými) a s konkrétními ukázkami z praxe. Důraz je kladen na metodiku práce s kvízy – kdy a proč je do výuky zařazovat, jak s výsledky pracovat a jak využít jejich formativní potenciál.

    Součástí webináře je přehled kvízových nástrojů vhodných pro výuku a reflexe role učitele při řízení kvízových aktivit, práci s chybou a podporou spolupráce ve třídě. Webinář je koncipován prakticky a nabízí okamžitě využitelné inspirace do výuky.

    Účastníci se seznámí:

    • s různými typy kvízů využitelných v hudební výchově,
    • s metodikou jejich zařazování do výuky,
    • s možnostmi práce s chybou a formativním hodnocením,
    • s přehledem kvízových nástrojů (digitálních i analogových),
    • s rolí učitele při vedení kvízových a herních aktivit.

    Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

    Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

    NOVINKA! Vzdělávací a přitom i zábavná hra na procvičení čtení písmen v češtině a…

    Dostupnost Skladem
    278 Kč
    - ks +

    Početní divadélko (NOVINKA)

    Početní divadélko (NOVINKA)

    Originální didaktická hra pro uvedení dětí do počtářského světa.

    Dostupnost Skladem
    279 Kč
    - ks +

    NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské…

    NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ

    Tento soubor pracovních listů byl navržen k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků 3. až 5.…

    Dostupnost Skladem
    185 Kč
    - ks +

    Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v …

    Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v 4. a 5. roce výuky

    NOVINKA !Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro výuku Aj ve 4.–5. roce výuky na ZŠ.…

    Dostupnost Skladem
    185 Kč
    - ks +

    Reference

    Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení*. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku.

    Domníváte-li se, že tu chybí Vaše škola, kontaktujte nás.

    více

    Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!

    Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

    více

    Každoročně pro vás připravujeme několik letních škol. Přečtěte si, jak s nimi byli spokojeni jejich absolventi!

    Uvedené reference pochází z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

    více