Šablony OP JAK - jaké kurzy mohu zařadit, co musím dokládat?

Máte možnost nechat si školení DVPP proplatit zaměstnavatelem v rámci OP JAK (šablony) a nevíte, jaký kurz vybrat? Níže v článku naleznete důležité informace a odpovědi na Vaše otázky, které jsme získali na MŠMT.

Abychom Vám usnadnili orientaci v tom, jaké školení zařadit můžete a jaké ne, uvádíme u každé akce, zda je pro zařazení do šablon vhodná. Většina našich kurzů a webinářů ale základní podmínky splňuje a je třeba z Vaší strany jen vše správně zadministrovat.

Sdílet na Facebooku

Co všechno tedy musí být splněno, aby byl kurz uznán jako oprávněný náklad projektu/uznatelný výstup?

  1. Náležitosti projektu
    Ve schváleném projektu musíte mít uvedeno, že chcete čerpat dotaci v rámci aktivity Osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání. Aktivitu si mohou zařadit MŠ, ZŠ, ZUŠ, družiny/školní kluby, a SVČ.
  2. Cílová skupina
    Školení má být určeno pracovníkům ve vzdělávání. Jedná se o jakéhokoliv pedagogického i nepedagogického pracovníka školy/školského zařízení, který se ve škole/školském zařízení podílí na vzdělávání a je vůči příjemci v jakémkoliv pracovně-právním smluvním vztahu (pracovní smlouvou/DPČ/DPP) v jakékoliv výši úvazku.
  3. Požadovaný rozsah/hodinová dotace 
    Na jednoho pedagogického pracovníka musí být v projektu použita šablona v minimálním rozsahu 8 výukových hodin, ale může to být i více.
    Konkrétní školení pak můžete vybírat v časové dotaci i nižší, jen je potřeba jich absolvovat více, abyste v součtu splnili minimálně ten rozsah, který si Vaše škola stanovila. Minimální časová dotace jednoho školení jsou 2 vzdělávací hodiny (viz MŠMT, dotaz měsíce-říjen 2023) , kratší školení není možné vykázat. 
    Tedy pro 8 hodinovou šablonu můžete použít např. 2 školení s časovou dotací 4 a 4 výukové hodiny, pro 16 hodinovou šablonu můžete kombinovat 8 a/nebo 4 hodinová školení,... Kombinovat lze i s mentoringem, využíváte-li tento nástroj.

    Z naší nabídky požadavky na rozsah splňuje většina školení. V detailu akce v tom případě najdete informaci, že je akce vhodná pro zařazení do šablon (zelená faječka).
  4. Požadavky na formu školení
    Naše školení požadavky na formu vždy splňují. Smíte absolvovat kurz prezenční, či formu webináře. V případě webinářů si dejte pozor na splnění dalších podmínek - zejména doložení printscreenu obrazovky jako potvrzení Vaší účasti na akci. Upozorňujeme, že printscreen si musí udělat účastník sám, není v našich silách Vám ho zajistit! 
    Do šablon můžete zařadit školení akreditovaná i neakreditovaná.
  5. Uznatelná témata školení pro dobíhající výzvu Šablony pro MŠ a ZŠ I
    V rámci šablony smíte zařadit prakticky jakékoli školení. V rámci výzvy I jsou vyjmuta školení zaměřená na první pomoc/zdravovědu, na využívání standardních programů a kurzy se sportovní zaměřením (Viz MŠMT aktuality 3.7.2023). Z našeho sortimentu tedy nevyhovují kurzy zaměřené na zdravý pohyb/ náplň do hodin TV.
    Účast pedagoga na sportovním kurzu lze akceptovat pouze u SŠ a VOŠ sportovního zaměření, pro které je relevantní téma „odborná témata zaměřená na konkrétní obory středního a vyššího odborného vzdělání a vzdělání v konzervatoři“, viz zde nebo zde.
    MŠMT jmenuje tyto povolené okruhy:
    • čtenářská pre/gramotnost
    • matematická pre/gramotnost
    • umělecká gramotnost
    • cizí jazyky/komunikace v cizím jazyce
    • inkluze
    • projektová výuka
    • přírodovědné a technické vzdělávání
    • EVVO (environmentální vzdělávání, výchova a osvěta) a vzdělávání pro udržitelný rozvoj
    • vzdělávání s využitím nových technologií
    • kulturní povědomí a vyjádření
    • historické povědomí, výuka moderních dějin
    • formativní hodnocení
    • rozvoj podnikavosti a kreativity
    • spolupráce s rodiči a zákonnými zástupci dětí a žáků
    • well-being a psychohygiena
    • pedagogická diagnostika
    • kariérové poradenství včetně identifikace a rozvoje nadání
    • genderová tematika v obsahu vzdělávání
    • propojování formálního a neformálního vzdělávání
    • mediální gramotnost, prevence kyberšikany, chování na sociálních sítích
    • občanské vzdělávání a demokratické myšlení
    • individualizace vzdělávání a vedení portfolia dítěte/žáka
    • inovace ŠVP/Koncepce rozvoje školy/školského zařízení
    • řízení organizace, leadership a řízení pedagogického procesu
    • logopedie a primární logopedická prevence
    • práce s dvouletými dětmi v mateřské škole
    • zážitková pedagogika
    • alternativní/inovativní formy výuky
    • výuka češtiny jako druhého jazyka
    • podpora uvádějících/provázejících učitelů
  6. Uznatelná témata pro novou výzvu Šablony pro MŠ a ZŠ II (žádosti od podzimu 2024)
    V rámci šablony smíte zařadit prakticky jakékoli DVPP. Již je možné čerpat i na pohybové aktivity. Přehled témat nalezente na webu výzvy, str. 14. (Pro SŠ A VOŠ jsou některá témata vypuštěná/liší se, není možné podpořit např. rozvoj gramotností, víc zde str. 14-15.)
    • pedagogická diagnostika,
    • individualizace vzdělávání,
    • formativní hodnocení,
    • podpora nadání/talentu,
    • řečová výchova,
    • grafomotorika,
    • rozvoj gramotností,
    • rozvoj digitálních kompetencí,
    • podpora polytechniky,
    • vzdělávání pro udržitelný rozvoj – např. EVVO (environment. vzdělávání, výchova a osvěta),
    • well-being a psychohygiena,
    • výuka moderních dějin,
    • mediální gramotnost, prevence kyberšikany, chování na sociálních sítích, umělá inteligence,
    • pohybové aktivity,
    • práce s dětmi/žáky se speciálními vzdělávacími potřebami; vzdělávání heterogen. kolektivů,
    • vzdělávání dětí/žáků cizinců a dětí/žáků s potřebou jazykové podpory,
    • rozvoj pedagogických kompetencí v oblasti metod a forem vzdělávání,
    • komunikace se zákonnými zástupci,
    • management škol, řízení organizace, leadership a řízení pedagogického procesu,
    • vzdělávání dětí a žáků z marginalizovaných skupin, jako jsou Romové,
    • podpora uvádějících/provázejících učitelů.
       
  7. Další požadavky
  1. Dále musíte pro úspěšné uznání doložit osvědčení o absolvování akce. Osvědčení Vám vydáme ke každému školení jako elektronický originál. Elektronicky vydaná osvědčení je pro potřebu kontroly nutné archivovat a doložit v elektronické podobě. Podrobně k nim zde.
  2. Pro formu webinář je nutno navíc doložit doklad o jeho realizaci, ze kterého bude zřejmá přítomnost účastníka vzdělávání:
    Snímek obrazovky (print screen) notebooku/PC/smartphonu…, který obsahuje minimálně tyto údaje:
    • Datum konání akce/Datum pořízení print screenu (zobrazení dolní lišty obrazovky notebooku/PC, kde je vidět datum a čas pořízení print screenu/datum konání vzdělávání)
    • Počet účastníků aktivity (musí být přitom patrná přítomnost konkrétního účastníka)
nebo Výpis dat vygenerovaný z používané komunikační platformy, který obsahuje minimálně tyto údaje:
  • Datum konání akce
  • Počet účastníků aktivity (musí být přitom patrná přítomnost konkrétního účastníka)
Podrobně o dokládání distanční formy na webu OP JAK.
 
Z naší strany není možné účastníkům zajišťovat požadavky z bodu 2. Účastníci si tedy musí printscreen obrazovky pořídit sami. Dále obecně k projektu OP JAK zde, konkrétně k printscreenům tady

Podrobné informace k administraci se dozvíte na oficiálním webu výzvy. Pokud si příjemce dotace není jistý výběrem vzdělávacího kurzu, může se obrátit na konzultační linku pro šablony OP na tel. 234 814 777 nebo e-mailem na dotazyZP@msmt.cz.

900 Kč
AJ

3. 2. 2026, zahájení v 15:00

3 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

webinář

1. stupeň ZŠ

Anotace:

Pojďte se inspirovat, jak vést výuku Aj ve 2. nebo 3. třídě. Nevíte čím a jak na to? Jaké metody volit? Ukážeme vám, jak výuku pojmout, aby žáky nepřetěžovala, ale zároveň vytvářela kvalitní základy a nebyla "ztrátou času".

Webinář je vhodný pro všechny angličtináře působící na 1. stupni ZŠ, bez ohledu na to, od kterého ročníku zahajujete výuku nebo s jakými učebnicemi pracujete.

Na akci zazní zejména:

  • abeceda hravě a trvale – prstová abeceda, procvičení s obrázkovou samokontrolou
  • čísla do 100 – zábavně a trvale
  • nahrazení podstatného jména zájmenem osobním
  • automatizace bezchybného používání osobních, přivlastňovacích a ukazovacích zájmen
  • tvary slovesa „být“ – vstup do časování
  • porozumění angličtiny v krátkých větách s tvary sloves „být“ a „mít“
  • zkrácené tvary sloves „být“ a „mít“
  • tvary sloves „být“ a „mít“ ve větě tázací a záporné                                    
  • vyvození přítomného času prostého ve větě oznamovací
  • pexetrio

Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.

Vedení dialogu a konstruktivní konverzace

webinář pro pedagogické pracovníky

1 380 Kč

3. 2. 2026, zahájení v 14:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
asistent pedagoga
ZUŠ
Vedení škol
Vých. poradce/met. prevence
Vychovatel
Speciální pedagog

Anotace:

Kurz je určen primárně všem pedagogickým pracovníkům, různých stupňů vzdělávání a typů škol. Velmi jej doporučujeme výchovným a kariérovým poradcům, speciálním pedagogům a vedení škol. Přínosný může být také pro asistenty pedagoga. 

Na webináři se můžete těšit na tato témata:

  • vnitřní dialog a co s ním
  • budování zpětné vazby
  • citová neutralita a konvence při dialogu
  • asertivní naslouchání a asertivní dialog
  • komunikace s nezralým rodičem
  • zásady vedení dialogu a vytváření vztahu
  • specifika vedení dialogu s dětmi, dospívajícími a dospělými

Jak na gramatiku

ve 4. a 5. ročníku

1 210 Kč
ČJ

4. 2. 2026, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ
asistent pedagoga

Anotace:

Tento webinář je určen všem, kteří se chtějí inspirovat nápady a aktivitami do hodin gramatiky českého jazyka. Dozvíte se, jak u dětí metodou činnostního učení zlepšit schopnost správného používání českého jazyka v psané i mluvené formě. Během školení se zaměříme na klíčová gramatická témata, která tvoří základ správné komunikace a porozumění jazyku prostřednictvím těchto aktivit:

  • Pomůcky a monogramy – jak efektivně používat jazykové pomůcky a zkratky.
  • Hlásky a jejich rozdělení, včetně důležitosti jejich správného používání.
  • Druhy vět a jejich struktura.
  • Souvětí – základní pravidla tvoření.
  • Význam slova, kořen, předpona a příponová část.
  • Předpona vs. předložka – jak je odlišit a správně použít.
  • Tvoření slova jak jazyk přirozeně "roste".
  • Vyjmenovaná slova a příbuzná slova – jak se orientovat ve složitých pravidlech.
  • Slovní druhy, jejich charakteristiky a použití.
  • Podmět a přísudek – základní stavební prvky věty.
  • Přímá řeč – správné používání a zápis.
  • Cizí slova – jejich původ, význam a použití v češtině, využití zdrojů.

Webinář je vhodný pro studenty, pedagogy 1. stupně ZŠ, jejich asistenty a všechny, kteří se chtějí inspirovat, jak pojmout učení zábavnější formou. Pomůže vám a vašim žákům zvládnout složitá gramatická pravidla a zlepšit schopnost se vyjadřovat přesně a srozumitelně.

Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

NOVINKA! Vzdělávací a přitom i zábavná hra na procvičení čtení písmen v češtině a…

Dostupnost Skladem
278 Kč
- ks +

Početní divadélko (NOVINKA)

Početní divadélko (NOVINKA)

Originální didaktická hra pro uvedení dětí do počtářského světa.

Dostupnost Skladem
279 Kč
- ks +

NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské…

NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ

Tento soubor pracovních listů byl navržen k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků 3. až 5.…

Dostupnost Skladem
185 Kč
- ks +

Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v …

Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v 4. a 5. roce výuky

NOVINKA !Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro výuku Aj ve 4.–5. roce výuky na ZŠ.…

Dostupnost Skladem
185 Kč
- ks +

Reference

Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení*. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku.

Domníváte-li se, že tu chybí Vaše škola, kontaktujte nás.

více

Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!

Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

více

Každoročně pro vás připravujeme několik letních škol. Přečtěte si, jak s nimi byli spokojeni jejich absolventi!

Uvedené reference pochází z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

více