Úvod> Informace k distanční výuce> Jak vytvářet podcasty pro žáky

Jak vytvářet podcasty pro žáky

Podcast je efektivní a moderní způsob předávání informací. Lze ho využít pro zadávání úkolů, námětů na činnosti, předávání učiva nebo slovní hodnocení.

Natočte Váš první podcast pro vaše žáky a pošlete jim ho. Buďte osobní. Pozdravte je, řekněte jim, co cítíte, že je máte rádi, a že se na ně těšíte. Vyjádřete jim důvěru, že vše brzy skončí a všichni se spolu zase brzy uvidíte.

Ale co je nejdůležitější. Váš hlas je jedinečný. Jeho poslech je pro děti mnohem osobnější než psaný text. Umožní Vám emočně se s dětmi propojit. Potěší je to, zaujme a bude je to motivovat. Prohloubí to Váš vztah s nimi i s jejich rodiči. Uvidí, že umíte být osobní a jdete s dobou ;-).

Sdílet na Facebooku

Podcast Mgr. Čeňka Roseckého pro učitele ZŠ - Proč a jak vytvářet podcasty:

Podcast - Proč a jak vytvářet podcasty pro žáky

Jak vytvořit podcast (tj. audio záznam vašeho hlasu)

1. Napište si stručnou osnovu, co chcete žákům říci. Časem to zvládnete i bez ní.

2. Na mobilu si najděte "Záznam zvuku", nahrajte zprávu pro žáky a uložte si jí do mobilu.

3. Nahrávejte na první dobrou, přeřeknutí a nedokonalosti přidají nahrávce na lidskosti :-). Stříh by vše příliš komplikoval.

4. Přetáhněte (s pomocí kabele) nahrávku z mobilu do PC.

5. Formát nahrávky je .m4a (u jiných mobilů, zvláště iPhone, to bude asi jinak). Podcast může být rozeslán i v tomto formátu a většina zařízení ho automaticky přehraje (obvykle přes VLC "kužel").

6. Soubor můžete žákům poslat jako přílohu e-mailu nebo přes úschovnu na internetu. :-)

Jak převést podcast do formátu MP3

Pokud by byl podcast delší (a soubor pak moc velký) nebo někomu nešel přehrát. Je třeba převést tento formát .m4a na univerzální – ideálně MP3.

Převedení (konverzi) z formátu .m4a na formát MP3 uděláte snadno a rychle zde: https://online-audio-converter.com/

Jsou to 4 snadné kroky, vyzkoušejte sami:

- 1) Natáhnout uložený soubor s nahrávkou (OPEN FILES).

- 2) Zadejte nejvyšší kvalitu (kurzorem na ose úplně doprava).

- 3) Zmáčkněte "CONVERT".

- 4) Soubor si pak stáhněte do PC - DOWNLOAD (objeví se pak ve stažených souborech).

5. MP3 soubor pak můžete žákům poslat opět e-mailem nebo přes úschovnu na internetu.

6. Užijte si ten pocit, posílat svůj první podcast :-).

Jak uložit podcast na YouTube (pro technicky pokročilejší)

1. Založte si účet na Google (získáte další elegantní e-mail google.com. ;-), který můžete používat pouze na přihlašování na svůj účet. Ale uvidíte, že se Vám bude hodit i na něco jiného.

2. Založte si na YouTube svůj kanál (nic složitého, je to v češtině)

3. Spojte nahrávku s obrázkem (Na YouTube nejde uložit formát MP3, je potřeba ho spojit s nějakým obrázkem. Standartní velikost obrázků na youtube je 1920x1080).

Doporučujeme na to použít Tunestone:

1. Navštivte Tunestotube. A přihlaste se ke svému kanálu YouTube - klikněte na (Sign in with Google). Pokud nemáte, můžete si ho vytvořit i přímo zde.

2. Na TunestoTube stránkách klepněte vyberte soubor MP3 (Upload files).

3. Vyberte obrázek, který doprovodí MP3 audio (upload files).

4. Napište název Videa (Titles) a stručně můžete popsat jeho obsah (Description).

5. Zadejte, jestli chete video veřejné nebo soukromé (doporučujeme "Live" veřejné. Soukromé "Private" by se nemuselo žáků zobrazovat. Toto nastvení, jde změnit u videa na vašem kanalé na YT).

6. Klikněte na "Create viedo" a video se nahrahje na Váš YT kanál.

7. Žákům pak už pouze zašlete link videa.

Přejem Vám příjemnou zábavu při tovoření vašich podcastů.

Ukázky podcastu pro žáky na YouTube:

Podcast Dagmar Svobodové pro žáky 5.B. - 1.

Podcast Dagmar Svobodové pro žáky 5.B. - 2.

Podcast Dagmar Svobodové pro žáky 5.B. - 3.

Podcast pro žáky - Radka Kučerová

Gratulujeme a děkujeme za zaslání Vašich prvních podcastů. Za odměnu Vám zasíláme knihu plnou příběhů - Putování českými dějinami.

- Obermanová I., Ostrava

- Fukalová H., Tachov

- Svobodová G., Česká Lípa

- Šromová M., Lysice

- Fučíková K., Prosetín

- Habětínková A., Benátky nad Jizerou

- Zíková L, Hořepník

- Mutina P., Praha

- Doležalová D., Česká Lípa

- Dobroruka I., Praha

Věříme, že budete i nadále tvořit nové podcasty a které budou přínosem při výuce.

Reference:

Děkuji za skvělý podnět. Tak mě to zaujalo, že jsem se do toho hned pustila. A i když nejsem technicky zdatná, tak za 5 min. bylo vše hotovo - nahráno i posláno rodičům. Mám prvňáčky, kterým se po mně stýská, tak to snad uvítají. A tobě patří dík.
D. Baziková

Odkaz na tvoření podcastu jsem dostala od své milé kamarádky pozdě večer. Nemohla jsem dospat rána, až si to zkusím. Nedočkavost, rychle, rychle, jestli to půjde a ten úžasný pocit, když jsem dětem poslala své první youtube povídání:-). ....WOW - děkuji Vám.

I. Obermanová

Nejbližší akce

Jak nevyhořet

webinář z cyklu Systemická pedagogika

1 380 Kč

Mgr. Čeněk Rosecký

27. 10. 2026, zahájení v 14:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ

2. stupeň ZŠ

asistent pedagoga

MŠ

ZUŠ

Anotace:

"Jsme tvůrci svého života. Všechno si vymýšlíme sami. Vědomě, ale častěji na základě programů uložených v našem podvědomí."

Stává se vám, že dětem dáváte maximum, snažíte se zvládnout každou situaci – a přesto cítíte, že vám postupně docházejí síly? Vyhoření ve školství většinou nepřichází ze dne na den, ale začíná nenápadně: velkou odpovědností, snahou pomoci všem a dlouhodobým překračováním vlastních hranic. Tento webinář vám nabídne hlubší pohled na příčiny vyčerpání z hlediska systemické pedagogiky, vztahové dynamiky a potřeb dětí. Pochopíte, jak potřeba někam patřit, rodinné vzorce a role, které děti ve třídě přijímají, ovlivňují jejich chování i každodenní práci učitele.

Ukážeme si, jak nastavovat zdravé hranice a vytvářet bezpečné prostředí pro děti, aniž byste při tom zapomínali sami na sebe. Získáte nový pohled na vztahy se žáky, rodiči i kolegy a lépe rozpoznáte situace, které vás mohou nevědomky připravovat o energii. Odnesete si konkrétní postoje a praktické podněty, které vám pomohou získat větší nadhled, jistotu a zdravý odstup – protože dobrý učitel opravdu nemusí zachraňovat úplně všechny a všechno. Přihlaste se a objevte, jak pečovat o druhé, aniž byste přestali pečovat také o sebe, a jak svou náročnou profesi zvládat s větší lehkostí, klidem a radostí.

podrobnosti | přihlásit se

Máma jako učitelka a učitelka jako máma

NOVINKA

1 380 Kč

Mgr. Jiří Halda

29. 10. 2026, zahájení v 14:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ

2. stupeň ZŠ

MŠ

Vých. poradce/met. prevence

Vychovatel

SŠ

Anotace:

Být učitelkou a zároveň mámou není vždy jednoduché. Zvlášť když vlastní dítě chodí do školy, ve které učíte – nebo když ho dokonce máte učit sama. Podobná situace může nastat také u babiček, které se ve škole potkávají se svými vnoučaty, nebo v širších příbuzenských vazbách.

Kde končí role učitelky a začíná role mámy? Jak být ke svému dítěti spravedlivá, a přitom po něm nechtít víc než po ostatních? A jak zabránit tomu, aby se škola přenášela domů a domov zase do školy?

V kurzu se společně s Jiřím Haldou zaměříme například na:

dvojí roli mámy a učitelky a hranice mezi nimi,
očekávání a nároky, které máme na vlastní děti často větší než na ostatní,
spravedlnost ve třídě a obavu, abychom vlastnímu dítěti nenadržovali – nebo mu naopak nevědomky neubližovali,
chyby, neúspěchy a konflikty dítěte a naši schopnost reagovat na ně jako učitelka i jako máma,
přenášení školních situací domů a domácích vztahů do školy,
pohled dítěte, které se musí vyrovnat s tím, že jeho máma nebo babička je zároveň jeho učitelkou.

Kurz nabídne porozumění těmto nelehkým situacím i praktické podněty, jak obě role oddělit tam, kde je to potřeba, a jak je přijmout tam, kde je oddělit nelze. Tak, aby se ve škole dobře cítilo dítě, učitelka i jejich okolí.

podrobnosti | přihlásit se

Jak být autoritou

webinář z cyklu Systemická pedagogika

1 380 Kč

Mgr. Čeněk Rosecký

4. 11. 2026, zahájení v 14:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ

2. stupeň ZŠ

asistent pedagoga

MŠ

ZUŠ

Vedení škol

Vých. poradce/met. prevence

Anotace:

„Pokud změníte svá omezující přesvědčení a dokážete uznat autority ve svém životě, stanete se sami přirozenou autoritou. Získáte přirozenou sílu a sní spojenou schopnost prožívat radost a svobodu. "

Přirozená autorita nevyrůstá z tvrdosti ani z boje o moc, ale z jasnosti, důslednosti a vnitřní jistoty učitele. Na webináři zjistíte, co skutečně ovlivňuje respekt žáků a proč některé výchovné přístupy fungují pouze krátkodobě. Naučíte se nastavovat srozumitelná a spravedlivá pravidla a lépe porozumíte tomu, proč děti vyrušují, odmítají pracovat nebo zpochybňují vedení pedagoga. Podíváme se také na potřebu dítěte někam patřit a na její vliv na chování, vztahy i celkové klima třídy.

Pozornost věnujeme školní hierarchii, spolupráci s rodiči i tomu, kde končí odpovědnost učitele a začíná odpovědnost rodiny. Na konkrétních situacích z praxe si ukážeme, jak přistupovat k integraci žáků, poruchám učení i náročným projevům, jako jsou šikana, záškoláctví nebo užívání návykových látek. Hlubší porozumění souvislostem vám pomůže získat potřebný nadhled, chránit vlastní hranice a vytvářet bezpečnější prostředí pro děti i dospělé. Přihlaste se a objevte cestu, jak vést třídu s větším klidem, jistotou a přirozeným respektem.

podrobnosti | přihlásit se

další kurzy