Koučink jednotlivců a týmů

Koučink je přirozená, efektivní, komunikační metoda, která pomáhá objevovat a využívat vlastní zdroje, dělat správná rozhodnutí a efektivně dosahovat rozumných výsledků. Koučink je možné využít také ke zvýšení výkonu a efektivity práce. I když je koučování zaměřené na pracovní výkon, jde ruku v ruce s osobním rozvojem a prolíná se s rovinou osobní.

Sdílet na Facebooku

Individuální systemický koučink (pro ředitele, zástupce, manažery, učitele)

„Každý člověk má skryté zdroje na to, aby zvládnul vyřešit své problémy.“

Systemický koučink umožňuje hlubší a účinnější práci. Důvody, proč nevyužíváme dostatečně svůj potenciál, jsou totiž často osobní – něčeho se bojíme, nevěříme si nebo nás nějakým způsobem limituje náš rodinný systém. Systemický koučink umožňuje přesměrovat energii klienta z jádra problému na řešení. Největší a nejzásadnější změny se dějí prostřednictvím odhalení, změny nebo přijetí stávajících myšlenkových vzorců tzv. myšlenkových map a vytvoření kladného vztahu klienta k cíli, ke kterému směřuje.

 

Klady systemického koučinku:
- podporuje dlouhodobé pozitivní změny
- umožňuje komplexní pohled na problém a jeho řešení
- odhaluje a vyzdvihnuje zdroje, které už klient má
- posiluje člověka natolik, že je schopen předcházet a čelit překážkám jak v práci, tak v osobním životě
- v průběhu koučování může klient pochopit, že by měl změnit práci, což je z dlouhodobého hlediska klad jak pro klienta, tak pro zaměstnavatele

 

 

Systemický koučink týmů (pro sborovny, firmy nebo jednotlivá oddělení firem)

„Jeden bez druhého bychom to nedokázali.“

 

Koučink týmů umožňuje pracovat s celým podnětovým polem skupiny. Cílem je odhalit a odstranit bloky, které brzdí spolupráci týmu a zároveň nalézt roviny, kde se členové týmu scházejí. Jen tak je možné vytvářet synergickou spolupráci, kde každý člen týmu činí firmu silnější.
Systemický koučink navíc pracuje s historií a hierarchií týmu, které harmonizuje a uvádí do souladu s řádem organizace. Do práce jsou zahrnuté také všechny související systémy jednotlivých členů týmu, normy, struktura, funkce, interakce, koalice a vize organizace.
 
Pro realistické zhodnocení současného stavu a vytváření nové vize využíváme metodu debriefing. Ta nám umožňuje uvidět s nadhledem systém, ve kterém pracujeme, najít jeho silná a slabá místa a nasměrovat ho na řešení a požadovaný výsledek.
Ve svých výsledcích přináší koučink přínos všem zúčastněným stranám a přispívá k obnovení a udržení rovnováhy a síly týmu.
TV

12. 10. 2026, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ
asistent pedagoga

Anotace:

„Cvičení s využitím prvků terapeutické a dětské jógy.“

Hledáte způsob, jak zařadit jógu do výuky tak, aby děti bavila a zároveň podporovala jejich zdravý vývoj? Tento praktický webinář vám ukáže, jak propojit pohyb, dech, relaxaci, příběhy a dětskou fantazii do smysluplných a hravých lekcí. Seznámíte se se základními prvky terapeutické a dětské jógy i s jejich využitím pro správné držení těla, rovnováhu, pružnost, soustředění a celkovou pohodu. Sami si zacvičíte sestavu vhodnou pro začátečníky i pokročilejší a osvojíte si správné provedení jednotlivých pozic.

Získáte praktické náměty využitelné v hodinách tělesné výchovy, při ranních kruzích i během krátkých pohybových a relaxačních chvilek. Objevíte tematické aktivity inspirované podzimem, Halloweenem a Vánocemi a naučíte se propojovat cvičení s hudbou, říkadly, zpěvem a vyprávěním příběhů. Čeká vás také ukázková lekce s Pozdravem slunci a Pozdravem měsíci, která využívá nacvičené pozice i dětskou představivost. Přihlaste se a poznejte, jak může jóga v nesoutěživém prostředí přinášet dětem radost z pohybu, uvolnění, větší sebedůvěru i příjemné zklidnění celé třídy.

 

Jóga 2Jóga 3Jóga 1

 

13. 10. 2026, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

2. stupeň ZŠ
asistent pedagoga

Anotace:

Jak proměnit pasivní žáky v aktivní objevitele a vést hodiny, ve kterých děti skutečně přemýšlejí? Tento praktický webinář vám představí principy činnostního učení a jejich využití napříč předměty na 2. stupni ZŠ. Ukáže vám, jak navázat na názorné metody známé z 1. stupně a postupně vést žáky od konkrétních zkušeností k abstraktnímu myšlení. Objevíte hry, aktivity a jednoduché pomůcky, které přirozeně zapojují všechny žáky a podporují jejich motivaci, pozornost i chuť učit se.

Naučíte se efektivně stavět vyučovací hodinu, využívat řízené objevování a vést děti k hledání souvislostí i samostatnému formulování závěrů. Získáte inspiraci pro rozvoj logického myšlení, komunikace, spolupráce, sebekontroly i práce s informacemi. Nečeká vás pouze další sbírka her, ale především pochopení principů, díky nimž se žáci aktivně zapojují a získané znalosti dokážou využívat v běžném životě.

Přihlaste se a načerpejte praktické nápady, které snadno přenesete do své výuky a proměníte s nimi hodiny v živý prostor pro objevování, přemýšlení a skutečné učení.

ČJ

14. 10. 2026, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ
asistent pedagoga

Anotace:

Český jazyk ve 2. třídě: hravě, činnostně a s porozuměním

Jak dětem přiblížit gramatické učivo tak, aby mu rozuměly a dokázaly své poznatky používat? Praktický webinář vám nabídne konkrétní činnosti, didaktické hry a jednoduché pomůcky pro výuku českého jazyka ve 2. ročníku. Ukážeme si práci s kartičkami, kolečky, pracovními kartami a šablonami, které děti zapojí do objevování i procvičování učiva. Získáte náměty k abecedě, větám a jejich druhům, významu slov, spodobě znělosti, psaní ú/ů a i, í/y, ý po souhláskách, úvodu do slovních druhů i slohovým činnostem. Prostor dostane také práce s textem, využití metod kritického myšlení a propojení češtiny s dalšími předměty a projekty.

Na praktických ukázkách poznáte nejen samotné aktivity, ale také způsoby jejich vedení, které podporují samostatnost dětí a respektují jejich rozdílné tempo a potřeby. Zaměříme se na pozitivní hodnocení, práci s chybou, srozumitelnou zpětnou vazbu i diferenciaci výuky. Ukážeme si možnosti samokontroly a sebehodnocení, které dětem pomáhají přemýšlet o vlastní práci a postupně přebírat odpovědnost za své učení. Odnesete si praktickou inspiraci pro hodiny, v nichž děti objevují souvislosti, komunikují, spolupracují a zažívají radost z pokroku.

Přihlaste se a načerpejte nápady, díky kterým bude čeština pro děti srozumitelnější a příprava výuky pro vás snazší.

 

Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

NOVINKA! Vzdělávací a přitom i zábavná hra na procvičení čtení písmen v češtině a…

Dostupnost Skladem
278 Kč
- ks +

Početní divadélko (NOVINKA)

Početní divadélko (NOVINKA)

Originální didaktická hra pro uvedení dětí do počtářského světa.

Dostupnost Skladem
279 Kč
- ks +

NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské…

NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ

Tento soubor pracovních listů byl navržen k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků 3. až 5.…

Dostupnost Skladem
185 Kč
- ks +

Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v …

Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v 4. a 5. roce výuky

NOVINKA !Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro výuku Aj ve 4.–5. roce výuky na ZŠ.…

Dostupnost Skladem
185 Kč
- ks +

Reference

"Zkušenosti a ohlasy účastníků mých seminářů a webinářů. Děkuji za zpětnou vazbu i za sdílení toho, co se vám osvědčilo ve výuce."

více

"Zkušenosti a ohlasy účastníků mých seminářů a webinářů. Děkuji za zpětnou vazbu i za sdílení toho, co se vám osvědčilo ve výuce."

více