Agresivita v třídním kolektivu a jak ji zvládat
webinář pro pedagogické pracovníky
Webinář se uskuteční 16.3.2027 od 14:00 do cca 17:15 hod.
Akce se uskuteční v prostředí LiveWebinar. Podrobnější informace zašleme přihlášeným den před spuštěním webináře. Pokud je v den konání nenaleznete v žádné složce pošty, kontaktujte nás.
Platné osvědčení o absolvování akce a obdržíte po uskutečnění akce elektronicky. Více k webinářům zde.
Cena 1190 Kč/os při účasti dvou a více osob z jedné školy (při společné fakturaci).
Účastníci se musí hlásit jednotlivě, při fakturaci je zahrneme na jeden doklad a započítáme slevu automaticky! Pro uplatnění slevy není možné hradit akci kartou, vyčkejte na fakturu.
Anotace:
Co dělat, když dítě ve třídě vybuchne, ubližuje druhým nebo opakovaně vyvolává konflikty? Agresivní chování může mít různé příčiny a samotné napomenutí často nestačí. Na webináři se podíváme na projevy dětské agrese od předškolního do školního věku a na okolnosti, které je mohou spouštět či udržovat. Budeme mluvit o vztazích v rodině a ve třídě, o stresu i o tom, jak děti vnímají jednání dospělých. Získáte nový pohled na náročné situace, díky kterému můžete lépe rozlišit, co dítě v danou chvíli potřebuje a kde je nutné stanovit jasnou hranici.
Webinář vám nabídne praktické podněty pro klidnou a srozumitelnou reakci, komunikaci s dítětem i práci se vztahy v kolektivu. Seznámíte se s pohledem lektora na potřebu přijetí, pravidel a postavení dítěte mezi ostatními a proberete, jak vaše vlastní komunikace ovlivňuje atmosféru ve třídě. Prostor dostanou také otázky a situace, se kterými se setkáváte ve své praxi. Kurz je určen začínajícím i zkušeným pedagogům mateřských, základních i dalších škol, výchovným poradcům, metodikům prevence a vedení škol. Přihlaste se a získejte větší jistotu pro chvíle, kdy dítě potřebuje současně porozumění i pevné vedení.
Obsah akce:
Společně se zaměříme na:
- porozumění tomu, co může stát za agresivním chováním dítěte a jaké potřeby či obtíže může jeho jednání vyjadřovat,
- vliv rodinného prostředí, vztahů a zkušeností dítěte na to, jak reaguje ve škole,
- vývojové zátěže a situace, v nichž se u dítěte může zvyšovat napětí a objevovat agresivita,
- model 3P – převaha, přijetí a pravidla – jako vodítko pro přístup dospělého k dítěti,
- pevné a klidné vedení, při němž dospělý přebírá odpovědnost bez zastrašování,
- přijetí dítěte a pojmenování jeho emocí, aniž bychom přehlíželi nevhodné chování,
- nastavování srozumitelných pravidel a hranic, kterým děti rozumějí a mohou se jimi řídit,
- šest sociálních stresů a jejich možné projevy v dětském chování,
- rozpoznávání situací a podnětů, které mohou ve třídě spouštět konflikty,
- tělesné i vnější okolnosti, které mohou ovlivnit schopnost dítěte zvládat své reakce,
- klidné a přiměřené reakce dospělého v náročné situaci a hledání možností, jak podobným konfliktům předcházet,
- konkrétní příklady z pedagogické praxe, otázky účastníků a citlivou komunikaci s dětmi i jejich rodiči.
https://www.tvorivaskola.cz/halda-jiri/l2090
Lektor: Mgr. Jiří Halda
Mgr. Jiří Halda je speciální pedagog, lektor a rodinný terapeut. Orientuje se na poruchy chování a učení a rodinné vztahy. To, že poruchy vychází z chybných rodinných vzorů, je dávno známo. Proto je problém dítěte vždy problémem celé rodiny. Orientuje se tedy na rodinu jako organismus, kde má být všem dobře a všichni si mají být jisti svým místem.
Říká o sobě: Zaměřuji se především na problematiku výchovy dětí, předškolní zralosti a procesů učení. V personálním poradenství se specializuji na vztahy, vnitřní ladění a osobnostní náhled. Jsem zneklidněn rozpadem pravidel ve výchově, ve vztazích a v rozbředávání motivace lidí dělat cokoliv v životě s chutí a snažím se být v tomto oboru prospěšný. Jsou to obory, které se vzájemně doplňují. Jsem vášnivý, ale nedostatečně nadaný kytarista, průměrný, ale snažící se manžel a mým hlavním koníčkem je kombinace válení a povalování.