Vlastivěda - dějiny hravě
Protože dějepis není jen o letopočtech
Webinář se uskuteční 21.4.2026 od 14:00 do cca 17:20.
Akce se uskuteční v prostředí LiveWebinar. Podrobnější informace zašleme přihlášeným den před spuštěním webináře. Pokud je v den konání nenaleznete v žádné složce pošty, kontaktujte nás.
Platné osvědčení o absolvování akce a obdržíte po uskutečnění akce elektronicky (elektronický podpis). Více k webinářům zde.
Cena 830 Kč/os při účasti dvou a více osob z jedné školy (při společné fakturaci).
Účastníci se musí hlásit jednotlivě, při fakturaci je zahrneme na jeden doklad a započítáme slevu automaticky! Pro uplatnění slevy není možné hradit akci kartou, vyčkejte na fakturu.
Anotace:
Webinář je vhodný pro začínající učitelky i ty zkušené, které potřebují vehnat čerstvý vítr do zaběhlých hodin dějepisu. Poskytne vám podrobného průvodce dějepisnou částí vlastivědy pro žáky ve 4. a 5. třídě, nabídne tipy a rady, jak hravě zvládnout obrovské množství dějepisného učiva.
Obsah webináře:
- Práce s časovou osou – děti si budou postupně vytvářet časovou přímku, kterou budou opakovaně používat ve vyučování, aby si dobře zapamatovaly nejdůležitější milníky našich dějin
- Práce s texty v učebnicích – jak pracovat s vlastivědnými texty nejen v učebnici (propojení se čtením s porozuměním)
- Vytváření galerie panovníků – postupná výroba obrázkového sešitku s přehledným seznamem nejvýznamnějších panovníků středověku a novověku vládnoucích na území současné České republiky
- Hodnocení znalostí dějepisu a opakování učební látky – jak příjemně, bez stresu a účinně opakovat znalosti z vlastivědy
- Čtení s porozuměním – poutavé čtení vybraných příběhů z pětidílné série Putování českými dějinami
Webinář staví na praktických ukázkách konkrétních postupů výuky. Připravte si potřeby pro psaní poznámek, eventuálně i volné listy pro vyzkoušení některých aktivit.
Obsah akce:
Na našem vlastivědném webináři Vás naučíme, jak žáky přivést k historii naší země od pravěku po současnost, tak aby se děti na hodiny vlastivědy těšily, měly k dějinám vztah a byly motivovány k zájmu o poznání a pochopení pradávných, dávných i bližších období České republiky. Proč? Protože pochopení dějin své vlasti vede k pochopení současných událostí a připravenosti na budoucnost.
V rámci výkladu si všimněte, jakým způsobem lektor používá, věnuje se:
- pozitivní způsoby hodnocení žáků
- práce s chybou, zpětná vazba a sebehodnocení
- diferenciace ve výuce, individualizace
- prvky kritického myšlení, využití samokontroly
- organizace samokontroly žáků při výuce
- náměty pro projektové vyučování
- komunikace při výuce
- rozvíjení všech klíčových kompetencí, zejména pracovní, komunikativní, kompetence k učení, k řešení problémů a kompetence sociální