Jak lépe porozumět sobě i dětem
v Brně
26. 11. 2026, zahájení v 14:00
4 vyučovací hodiny
vhodné do šablon
Brno, Metodějova 9a
Akce proběhne 26.11.2026 od 14.00 do cca 17:30 hod.
Platné osvědčení o absolvování akce a obdržíte po uskutečnění akce elektronicky (elektronický podpis). Více k akcím zde.
Cena 1190 Kč/os při účasti dvou a více osob z jedné školy (při společné fakturaci).
Účastníci se musí hlásit jednotlivě, při fakturaci je zahrneme na jeden doklad a započítáme slevu automaticky! Pro uplatnění slevy není možné hradit kartou, vyčkejte na fakturu.
Anotace:
Vidím, slyším, vnímám a rozumím sobě i dětem
Proč stejné vysvětlení jednomu dítěti pomůže, zatímco u druhého se míjí účinkem? Jedno potřebuje čas na rozhodování, jiné nadšeně vypráví každý zážitek a další těžce nese změnu plánu. Interaktivní seminář vám představí komunikační typologii jako inspiraci pro lepší porozumění dětem i sobě samým. Seznámíte se s jejím původem, principy a využitím v každodenní pedagogické praxi. S respektem k jedinečnosti dětí prozkoumáme jejich rozdílné potřeby, silné stránky i situace, které mohou vyvolávat stres.
Společně si přiblížíme čtyři komunikační typy:
- pocitový typ – jeho charakteristiku, význam pocitů, průběh učení a komunikační spojky usnadňující vzájemné porozumění,
- rozumový typ – jeho typické znaky, potřeby a komunikační spojky využitelné v každodenních situacích,
- sluchový typ – jeho charakteristické projevy, prospěšné i zatěžující vlivy a vhodné komunikační spojky,
- obrazový typ – jeho silné stránky, možná úskalí, zatěžující vlivy a komunikační spojky podporující společnou řeč.
Věnovat se budeme také kombinacím typů a poznávání vlastních komunikačních potřeb, které se promítají do vašeho přístupu k dětem i kolegům. Teorie se bude průběžně prolínat s praktickými ukázkami, skutečnými příběhy a osvědčenými řešeními ze školního prostředí. Zaměříme se na projevy dětí při hře, učení a řešení úkolů, na volbu výukových materiálů i sestavování pracovních skupin. Odnesete si konkrétní tipy pro srozumitelnější komunikaci, předcházení zbytečným nedorozuměním a plynulejší průběh výuky. Získáte také inspiraci, jak rozvíjet silné stránky dětí a být jim oporou v náročných chvílích.
Přihlaste se a objevte nové cesty k porozumění dětem i sobě – pro klidnější komunikaci, snazší spolupráci a více pohody ve výuce.
Pozvánka na seminář Vidím slyším vnímám a rozumím sobě i dětem
Praha Tvořivá škola školení pro pedagogické pracovníky
Obsah akce:
Společně se zaměříme na:
- úvod do komunikační typologie, její původ a využití ve školním prostředí,
- charakteristiku pocitového, rozumového, sluchového a obrazového typu i jejich kombinací,
- rozpoznávání vlastních komunikačních potřeb a jejich vlivu na pedagogickou práci,
- porozumění odlišným reakcím a potřebám dětí v každodenních situacích,
- projevy jednotlivých typů při hře, učení a řešení úkolů,
- silné stránky i úskalí jednotlivých typů a možnosti podpory dětského nadání,
- stresové faktory a vlivy, které dětem i pedagogům prospívají nebo je zatěžují,
- komunikační spojky a způsoby, jak usnadnit vzájemné porozumění,
- výběr výukových materiálů s ohledem na potřeby jednotlivých typů,
- sestavování pracovních skupin s porozuměním odlišnostem jejich členů,
- předcházení nedorozuměním a konfliktům prostřednictvím citlivé komunikace,
- praktické příklady ze skutečných příběhů a osvědčené tipy pro zlepšení komunikace i průběhu výuky.
Seminář je určen zejména učitelkám a učitelům MŠ a pedagogickým pracovníkům 1. stupně ZŠ. Přínosný je také pro asistenty pedagoga, výchovné poradce, metodiky prevence, vedení škol a další pracovníky škol, kteří se podílejí na práci s dětmi..
Více o lektorce Janě Hudákové