Činnostní učení Čj ve 4. a 5. ročníku
Kurz realizovaný v rámci letních škol
13. 8. 2024, 14. 8. 2024, 15. 8. 2024, 16. 8. 2024
24 vyučovacích hodin
vhodné do šablon
FZŠ Olomouc, Hálkova 4
Kurz se uskuteční v rámci letní školy v Olomouci v termínu od 13. do 16. 8. 2024 (út-pá). Výuka a stravování na FZŠ Hálkova, stravování a ubytování v areálu VŠ Kolejí na ulici Šmeralova/ 17. listopadu.
Zahájení v úterý od cca 14:30 hod., ukončení v pátek obědem. Středa + čtvrtek výuka celodenní cca 8:30-18:00. Podrobné informace, včetně harmonogramu školení a doby prezence budou přihlášeným účastníkům zaslány do konce června
Kartou lze uhradit pouze plnou cenu, v případě volby jiné varianty, vyčkejte na fakturaci. Fakturace bude probíhat průběžně, od března 2024.
Anotace:
Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 1. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení ČJ ve 4. ročníku v ceně 185 Kč. Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“
Těšte se na:
- Metody aktivního vyučování. Kooperativní a partnerské učení. Prvky kritického myšlení.
- Předávání informací, dovedností a postojů.
- Význam opakování.
- Cíle a smysl didaktických her.
- Skupinové práce žáků. Projektové vyučování.
- Podněcování zájmu a motivace k celoživotnímu učení.
- Vhodné materiály, pomůcky.
- Efektivnost a struktura vyučovací hodiny, portfolia.
Obsah akce:
Předkládané postupy významně přispívají k postupnému utváření a rozvoji kompetence pracovní, kompetence k řešení problémů, kompetence komunikativní a kompetence k učení.
Na kurzu se zaměříme na práci v hodinách ČJ ve 4. a 5. ročníku:
- Výstupy 1. vzdělávacího období a úvod do činnostního učení Čj ve 2. vzdělávacím období.
- Činnostní výuka gramatiky s důrazem na tvořivou výuku a procvičování vyjmenovaných slov. Vhodné didaktické hry.
- Využití učebnic a pracovních sešitů.
- Didaktické hry se slovními druhy.
- Činnosti a vhodné metodické materiály pro výuku pravopisu.
- Propojení psaní a výuky čtení s porozuměním.
- Mezipředmětové vztahy – propojení psaní s mluvnicí a vlastivědou/přírodovědou.
- Diktáty – práce s chybou. Nácvik a hodnocení pravopisných činností.
- Čtení a literární výchova ve 2. vzdělávacím období. Komunikace a diskuze ve výuce čtení. Řečová a komunikační cvičení na různá témata.
- Práce s čítankami pro 4. a 5. ročník. Mimočítanková četba. Motivace ve výuce čtení.
- Tvořivá práce žáků, dramatizace textů.
- Práce s naučným textem (encyklopedie). Týmová práce, studijní čtení.
- Záznamy z přečteného textu.