Anglický jazyk činnostně v 5. ročníku

Projekt:	Tvořivá škola	Typ kurzu:	Webinář pro pedagogy
Akreditační číslo:	40337/2020-4-1039	Cílová skupina:	Běžná akce
Cena:	1 620 Kč	Hodinová dotace:	8 hod.
Kategorie:	1. stupeň ZŠ, Didaktika-činnostní uč.

zpět

Kurz je vhodný pro všechny učitele Aj působící na 1. stupni ZŠ. Nabízí soubor aktivizujících postupů výuky AJ, které prezentuje na pomůckách a materiálech nakladatelství Angličtina Expres. Využijete je ale i při práci s jinými materiály.

Zaměříme se na:

Základy vytvořené v předchozích ročnících: rozsah a témata slovní zásoby, mluvnické dovednosti, dovednosti z úrovně A1, sebehodnocení znalostí ze 4. třídy.
Přehled dovedností požadovaných pro úroveň A1 Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.
Logika ve výuce jazyka, kombinační princip jako základ mluvnice.
Činnostní výuka sloves, modální sloveso can, přítomný průběhový čas, tvoření otázek, zájmena, how much/many, čas.
Využití didaktických her ve výuce (domino, pexeso, slovní karty, kvarteta). Práce s audionahrávkami, didaktické písně.
Metodická práce s učebnicí a pracovním sešitem.
Vztah dětí k angličtině, jak je motivovat. Práce s dětmi s vývojovou poruchou a její specifika.

Kurz předkládá praktický soubor činnostních postupů do výuky anglického jazyka v 5. ročníku, vytvořený na míru pro české děti. Předkládaný způsob výuky žáky nepřetěžuje a přináší výborné výsledky. Umožní vám žáky motivovat, zaujmout a naučit je anglicky tak, aby na konci 5. ročníku dosáhli dovedností používat cizí jazyk v souladu s Evropským referenčním rámcem – úroveň A1. Klade důraz na posloupnost poznatků, větné vzory pro postupné pronikání do anglického jazyka.

V rámci výkladu si všimněte, jakým způsobem lektor používá, věnuje se:

Pozitivní způsoby hodnocení žáků.
Práce s chybou. Zpětná vazba. Diferenciace ve výuce.
Prvky kritického myšlení, využití samokontroly, individualizace.
Organizace samokontroly žáků při výuce a sebehodnocení.
Rozvíjení kompetence pracovní, komunikativní, kompetence k učení, kompetence k řešení problémů a kompetence sociální.
Náměty pro projektové vyučování, komunikace při výuce.