Výuka anglického jazyka na českých školách

Angličtina činnostně v kostce – a big dog

Co považujeme za nejdůležitější v počátcích výuky Aj? Uvědomit si, že výuka dětí, které nemluví germánskými, ale slovanskými jazyky, má svá specifika.

Sdílet na Facebooku

Co je tedy nejdůležitější, na co se zaměřit?

aj titulka

Slovní zásoba

Od počátku učíme děti mluvit v krátkých větách s důrazem na dobré porozumění významu vět. Používáme slova, která se buď jednoduše vyslovují, dobře se uplatní v mluvené řeči nebo jsou pro děti přitažlivá.

Překládáme přiměřené množství slovíček a procvičujeme je v různých slovních spojeních. Z logopedie víme, že cizí obtížné slovo potřebuje žák slyšet až 250x, aby si ho osvojil.

Než učivo rozšíříme, ujistíme se, že děti mají probranou látku dobře osvojenou, aby se nám v cizím jazyce „neztratily“.

Větné vzorce

Snažíme se děti rozmluvit a umožnit jim, aby Aj pochopily. Učíme je základní věty – tzv. větné vzorce.Slova obměňujeme a postupně přidáváme další.

Na pravidelně se opakujících vzorcích a vhodné slovní zásobě učíme děti jazyk používat- doplňovat členy, převádět podstatná jména z čísla jednotného do množného, používat správně zájmena, práci se slovesy…

Komunikace

Děti necháváme co nejvíce mluvit - ve dvojicích, menších skupinách nebo společně. Mluvíme s nimi současně a velmi pečlivě kontrolujme výslovnost, neboť je nezbytná k dobré sluchové analýze anglického textu. Společným mluvením se děti vzájemně podporují a překonají ostych z mluvení.

aj IIČinnostní učení

Pomůcky jsou připraveny jak k samostatné práci v lavici, tak pro práci ve dvojicích či menších skupinách, nebo ke skupinové práci v kroužku na koberci. Zpomůcekděti skládají slova či věty, ty potom čtou a následně zapisují. Činnosti s pomůckami zařazujeme krátce a často. Ideálně 10 minut každou hodinu angličtiny.

Radost z učení

Prací s pomůckami dáváme šanci uspět dětem pomalejším i rychlejším, aby všechny mohly mít z učení radost. Naším cílem je vytvořit dětem pozitivní vztah k cizímu jazyku a naučit je jazyk používat v životě.

Tvořivé Letní školy

Ucelené soubory postupů a nápadů do výuky Aj předáváme učitelům na kurzech, webinářích a každoročně také na Letní škole, na kterou jste tímto srdečně zváni. Přijeďte se setkat s fajn lidmi, zrelaxovat a nabrat nové dovednosti.

 
ČJ

23. 9. 2026, zahájení v 14.00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

webinář

1. stupeň ZŠ
asistent pedagoga
Vychovatel

Anotace:

Na webináři vám formou prezentace s fotkami a obrázky představím jednoduché výtvarné, tvořivé i pohybové činnosti, kde využívám především přírodních či zbytkových materiálů. Aktivity a materiál s nimi spojený jsou vždy voleny tak, aby byly v souladu s koloběhem roku, střídáním ročních období, ctí dary přírody, různé tradice či zvyky. Není při nich tolik důležitý samotný výsledek, tak jako prožitek, tvořivost a přirozené objevování. Mnohé z aktivit můžete využít venku v přírodě či zahradě, ale i uvnitř ve třídě či tělocvičně. Ráda s vámi budu sdílet nápady a zkušenosti z našich tvořivých kroužků s dětmi, které byly pro děti zábavou a uvolněním či zajímavým smyslovým prožitkem. Zároveň se vždy něčemu novému naučily – např. nové výtvarné techniky, zapomenuté zvyky a tradice, vnímání svého těla a pocitů, vnímání toho, co žije a roste okolo nás.

Webinář je vhodný pro pedagogy z mateřských školek, vychovatelky ze školních družin, pro ostatní lektory či průvodce dětských skupinek či kroužků. Aktivity jsou vhodné pro děti předškolního věku, ale možná zde najdou inspiraci i vyučující prvního stupně ZŠ.

Na webináři se budeme zabývat těmito tématy:

- přírodní materiály v souladu s proměnami ročních období, zbytkové či recyklované materiály a jejich zapojení do tvořivých činností a her s dětmi předškolního věku

- zajímavé výtvarné techniky

- výtvarně-pohybové činnosti venku v přírodě či v místnosti

- aktivity zaměřené na zvyky a tradice

- činnosti zaměřené na prožitek a přirozené objevování

 

Pomůcky, které je potřeba si připravit: papíry a tužku na poznámky, pastelky

Znělý hlas bez tlaku

jako nástroj porozumění učitele s žáky

1 210 Kč

23. 9. 2026, zahájení v 15:00

4 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
asistent pedagoga
ZUŠ
Vedení škol
Vychovatel

Anotace:

Zajímá vás, jak mluvit s žáky tak, aby vás skutečně slyšeli – a vy jste při tom nemuseli křičet nebo jít proti sobě? Znělý hlas bez tlaku je účinným nástrojem porozumění, který podporuje respekt, spolupráci a klidnou atmosféru ve třídě. Pojďte i vy zjisit, jak si jej vypěstovat.

Dozvíte se např.:

  • jak náš hlas vzniká a funguje, co se odehrává v těle a jak to můžeme v každodenním fungování ovlivňovat
  • jak si vybudovat dechovou oporu, která má klíčový vliv na pevnost, pružnost a volnost našeho hlasu
  • prevence hlasového přetížení
  • proč lze z hlasu a postoje těla jednoduše poznat, co a jak prožíváme
  • jak svým hlasem působíme na druhé
  • vše si vyzkoušíme na vlastní kůži a budeme praktikovat hravou, nenásilnou formou

Webinář je určen především pedagogům a asistentům MŠ, ZŠ a SŠ, kteří chtějí učit s větší lehkostí a jistotou.  Vhodný je ale úplně pro všechny, kdo ve své profesi využívají hlas.

AJ

29. 9. 2026, zahájení v 15:00

2 vyučovací hodiny

vhodné do šablon

WEBINÁŘ

1. stupeň ZŠ

Anotace:

Hry patří mezi nejefektivnější způsoby, jak motivovat děti k učení cizího jazyka. V tomto prakticky zaměřeném webináři si ukážeme osvědčené aktivity a hry pro výuku angličtiny na 1. stupni základní školy. Zaměříme se na hry pro představení nové slovní zásoby i na její následné procvičování a upevňování. Představíme možnosti využití obrázkových karet (flashcards) a dalších jednoduchých pomůcek, které lze snadno zařadit do běžné výuky.

Součástí webináře budou mimo jiné:

  • jednoduché anglické říkanky
  • písničky
  • pohybové aktivity podporující zapamatování slovní zásoby
  • rozvoj poslechových i komunikačních dovedností

Webinář je určen učitelům 1. stupně základních škol, vyučujícím anglického jazyka, začínajícím učitelům, asistentům pedagoga, vychovatelům školních družin a všem pedagogům, kteří hledají inspiraci pro hravou a efektivní výuku angličtiny u mladších žáků.

Po absolvování webináře budete:

  • znát řadu her pro představení a procvičování slovní zásoby
  • umět efektivně využívat flashcards v různých typech aktivit
  • ovládat několik jednoduchých říkanek a písniček vhodných pro výuku angličtiny
  • schopni zařadit hravé aktivity do běžné výuky s minimální přípravou
  • a odnesete si konkrétní nápady na aktivity, které můžete začít používat hned na další hodině

 

Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

Pirátská abeceda - didaktická hra pro 2 - 4 hráče NOVINKA

NOVINKA! Vzdělávací a přitom i zábavná hra na procvičení čtení písmen v češtině a…

Dostupnost Skladem
278 Kč
- ks +

Početní divadélko (NOVINKA)

Početní divadélko (NOVINKA)

Originální didaktická hra pro uvedení dětí do počtářského světa.

Dostupnost Skladem
279 Kč
- ks +

NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské…

NOVINKA: Tvořivé dílny čtení - pracovní listy pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve 3. - 5. ročníku ZŠ

Tento soubor pracovních listů byl navržen k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků 3. až 5.…

Dostupnost Skladem
185 Kč
- ks +

Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v …

Angličtina činnostně IV. - soubor postupů pro výuku gramatiky a řeči v 4. a 5. roce výuky

NOVINKA !Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro výuku Aj ve 4.–5. roce výuky na ZŠ.…

Dostupnost Skladem
185 Kč
- ks +

Reference

Zde najdete výběr základních škol, se kterými Tvořivá škola v minulosti úzce spolupracovala na zavádění činnostního učení*. Seznam je doplněn o aktivní školy se zájmem o činnostní výuku.

Domníváte-li se, že tu chybí Vaše škola, kontaktujte nás.

více

Přečtěte si, co říkají o našich kurzech jejich absolventi!

Uvedené reference jsou vybrané z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

více

Každoročně pro vás připravujeme několik letních škol. Přečtěte si, jak s nimi byli spokojeni jejich absolventi!

Uvedené reference pochází z anonymních evaluačních dotazníků vyplněných účastníky po skončení akce.

více