Činnostní učení ve výuce matematiky v 8. a 9. ročníku
Kurz realizovaný v rámci letních škol
| Číslo akce: | 2023-002 LŠ | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Akreditační číslo MŠMT ČR: | 1111/2021-4-155 |
||||||||||||
| Lektor: | Mgr. Gabriela Jandíková, Mgr. Kateřina Grygarová | ||||||||||||
| Místo: | ZŠ Velehrad, Salašská 300 | ||||||||||||
| Termín: |
10. 7. 2023, 11. 7. 2023, 11. 7. 2023, 13. 7. 2023, zahájení v 13:00 OBSAZENO! Můžete se hlásit jako náhradník. Kurz se uskuteční v rámci letní školy ve Velehradě v termínu od 10. do 13. 7. 2023 (po-čt). Výuka a stravování v budově ZŠ Salašská, ubytování v internátě Stojanova gymnázia (areál kláštera). Zahájení v pondělí od cca 14:30 hod., ukončení ve čtvrtek obědem. Podrobné informace, včetně harmonogramu školení a doby prezence budou přihlášeným účastníkům zaslány koncem června. |
||||||||||||
| Hodinová dotace: | 24 hod. | ||||||||||||
| Cena: |
8 745 Kč, záloha 8 745 Kč
zahrnuje kurzovné, ubytování a plnou penzi.
Fakturace bude probíhat průběžně, od března 2023.
Letní školu je možné hradit i tak, že část uhradí škola a část účastník (např. kurzovné hradí škola, ubytování a stravu účastník) - požadavky, prosím, uveďte do poznámky v přihlášce
|
Anotace:
Kurz je vhodný pro všechny učitele působící na 2. stupni ZŠ. Účastníci obdrží zdarma pomůcku Karty a šablony pro činnostní učení M v 8. - 9. ročníku v ceně 175 Kč a pracovní sešit aritmetika 6.
Letní škola předkládá jak potřebné informace, tak možnost aktivního odpočinku, relaxace a „dobití baterií“.
Těšte se na:
- Rozvoj tvořivého myšlení. Aktivní zapojení žáků do výuky.
- Práce s žáky, kterým M činí potíže. Práce s nadanými žáky ve výuce M – diferenciace.
- Zpětná vazba. Práce s chybou.
- Komunikace při výuce M.
- Hodnocení žáků, vnitřní motivace, využití samokontroly a sebehodnocení žáků. Organizace sebekontroly žáků při výuce a sebehodnocení.
- Kooperativní učení – schopnost spolupráce a práce v týmu, schopnost rozhodovat se, posuzovat, obhajovat a hodnotit zvolená řešení úloh.
- Jak vhodně využívat žákovských poznatků při vyvozování nové látky.
- Seberealizace žáků při výuce. Úlohy připravované žáky, využití jejich zkušeností a obměny úloh. Úlohy ze života vedoucí k rozvoji logického myšlení.
- Tvořivá práce s pomůckou pracovními karty a šablony pro činnostní učení v 8. a 9. ročníku.
- Mezipředmětové vztahy.
Obsah akce:
- Vstup do algebry, propojení s geometrií, využívání analogie a metody generovaného problému. Význam výuky algebry.
- Počítání výkony s mocninami, seznámení s pracovním sešitem „Počtářské chvilky 8“
- Algebraické vzorce, karty pro rozlišování a třídění vzorců.
- Rovnice
- Slovní úlohy řešené lineárními rovnicemi. Nákresy slovních úloh, které pomáhají žákům porozumět zadání úlohy.
- Slovní úlohy o pohybu. Slovní úlohy o společné práci. Slovní úlohy o směsích.
- Pythagorova věta činnostně.
-
Vzájemná poloha kružnice a přímky, vzájemná poloha kružnic. Výpočet obvodu a obsahu kruhu činnostně.
- Řešení jednoduchých technických a ekonomických problémů z praxe, využití námětů z učebnic.
- Základy finanční matematiky.
- Slovní úlohy řešené lineárními rovnicemi. Nákresy slovních úloh, které pomáhají žákům porozumět zadání úlohy.
- Geometrické úlohy řešené početně a konstrukčně.
-
Základy rýsování. Geometrická zobrazení činnostně.
- Pohotové slovní vyjadřování. Práce s informacemi, využití počítačové techniky.
- Úsudky s obecnými čísly. Testy a hovor ve vyučovacích hodinách. Obhajoba vlastních názorů, úvahy o způsobu řešení úloh.
- Orientace v tabulkách, diagramech a grafech
- Pamětné počítání.
- Didaktické hry Riskuj - na papíře i počítači, kahoot a další zábavné procvičování