1. Zrealizovali jsme 4 kurzy činnostního učení matematiky v 1. ? 9. ročníku pro 70 učitelů ZŠ a 2 kurzy činnostního učení Aj ve 3. ? 5. ročníku pro 25 učitelů ZŠ.

2. Uspořádali jsme konferenci pro pražské školy zapojené do sítě Tvořivých škol.

3. Učitelům tvořivých škol jsme nabídli 12 ukázkových hodin činnostního učení.

4. Vydali jsme publikaci Malá didaktika činnostního učení.

5. Vytvořili jsme 2. díl Modelového školního vzdělávacího programu Tvořivá škola.

6. Zahájili jsme natáčení nového metodického filmu zaměřeného na činnostní učení matematice a přípravu nových internetových stránek projektu.

7. Publikovali jsme 7 článků v periodikách a na internetových portálech zaměřených na základní vzdělávání.

O kurzy zaměřené na činnostní výuku matematiky a anglického jazyka byl mezi pražskými učiteli značný zájem. Účastníci vyhodnotili všechny kurzy jako velmi přínosné pro školní praxi. Všichni účastníci potvrdili, že šířené postupy umožňují aktivní zapojení všech žáků do výuky a vedou k dobrému osvojení učiva a jeho prostřednictvím i k předávání klíčových žákovských kompetencí. O kvalitě kurzů a šířené metodiky svědčí i skutečnost, že nové kurzy, které budeme v rámci projetu otevírat v měsíci září jsou již dnes zcela obsazeny. Jedná se kurz Činnostního učení matematice ve 3. ročníku, kurz činnostního učení Čj v 1. ? 3. ročníku a kurzy činnostního učení Aj ve 3. a 4. ročníku. Uvedenými kurzy vstoupí projekt do druhého roku jeho realizace, který bude zároveň rokem závěrečným.